- •Міністерство фінансів України Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Історія економіки та економічної думки
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1. 2. Зміст навчальної Програми
- •Тема 1. Предмет і метод історії економіки та економічної думки
- •Тема 2. Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій
- •Тема 3. Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (VIII ст. До н.Е. – V ст. Н.Е.)
- •Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період середньовіччя (V-XV ст.)
- •Тема 5. Формування передумов ринкової економіки в країнах Європейської цивілізації (XVI – перша половина XVII ст.)
- •Тема 6. Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (друга половина XVII – перша половина XIX ст.)
- •Тема 7. Ринкове господарство країн Європейської цивілізації в період монополістичної конкуренції (друга половина XIX – початок XX ст.)
- •Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в Україні (друга половина XIX - початок XX ст.).
- •Тема 9. Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської цивілізації (перша половина XX ст.)
- •Тема 10. Розвиток національних економік країн Європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина XX ст.)
- •Тема 11. Світове господарство та основні напрямки економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець XX – початок XXI ст.)
- •Тема 12. Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці
- •Тема 13. Формування засад ринкового господарства в Україні (90-ті роки XX ст.)
- •Модуль 2. Індивідуальне науково-дослідне завдання
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 1. Предмет і метод історії економіки та економічної думки.
- •Тема 2. Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій.
- •1.1.[Частина 1]; 1.2.[Частина 1]; 1.3.[Частина 1]; 1.4.[Розділи 1, 2]; 1.5.[Теми 1-4].
- •Тема 3. Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (VIII ст. До н.Е. – V ст. Н.Е.).
- •Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період середньовіччя (V-XV ст.).
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •1.1.[Частина 1]; 1.2.[Частина 1]; 1.3.[Частина 2]; 1.4.[Розділи 1 - 6]; 1.5.[Теми 3-4].
- •Тема 5. Формування передумов ринкової економіки в країнах Європейської цивілізації (XVI – перша половина XVII ст.)
- •Тема 6. Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (друга половина XVII – перша половина XIX ст.)
- •План вивчення тем
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •1.1.[Частина 2]; 1.2.[Частина 2]; 1.3; 1.4.[Розділи 5 -11]; 1.5.[Теми 3 -5].
- •Тема 7. Ринкове господарство країн Європейської цивілізації в період
- •1.1.[Частина 2, 3]; 1.2.[Частина 2, 3]; 1.3.; 1.4.; 1.5.
- •Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 3. Європейська цивілізація
- •Тема 9. Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської цивілізації (перша половина XX ст.)
- •Тема 10. Розвиток національних економік країн Європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина XX ст.)
- •План вивчення тем
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •1.1.[Частина 4]; 1.2.[Частина 3]; 1.3.[Частина 3]; 1.4.[Розділи 4-12]; 1.5.
- •Тема 11. Світове господарство та основні напрямки економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець XX – початок XXI ст.).
- •1.1.[Частина 4]; 1.2.[Частина 3]; 1.3.[Частина 3]; 1.4.[Розділи 4-12]; 1.5.
- •Тема 12. Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці.
- •Тема 13. Формування засад ринкового господарства в Україні (90-ті роки XX ст.).
- •Теми для підготовки доповідей
- •Питання для самоконтролю
- •1.1.[Частина 4]; 1.2.[Частина 3]; 1.3.[Книга 2]; 1.4.[Розділи 12, - 16]; 1.5.[Теми 7 - 15].
- •3. Методичні рекомендації до практичних занять
- •Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні
- •Проблемні питання
- •Тестові завдання
- •Теми для підготовки доповідей
- •Практичне заняття 2
- •Тема 12. Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці.
- •Тема 13. Формування засад ринкового господарства в Україні (90-ті роки XX ст.).
- •План практичного заняття
- •Проблемні питання
- •Методичні рекомендації
- •Проблемні питання
- •Ключові терміни
- •Планомірність – економічна категорія, яка використовується в командно-адміністративних економічних системах, в умовах націоналізованої власності.
- •Тестові завдання
- •1.1.; 1.2.[Частина 3]; 1.3.[Частина 3]; 1.4.[Розділи 12 - 16]; 1.5.
- •4. Методичні рекомендації до вИконання індивідуальних завдань
- •Індивідуальне завдання 2
- •5. Методичні рекомендації до виконання домашньої контрольної роботи
- •Завдання до виконання домашніх контрольних робіт
- •6. Підсумковий контроль Перелік питань до іспиту
- •7. Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
1.1.[Частина 2, 3]; 1.2.[Частина 2, 3]; 1.3.; 1.4.; 1.5.
Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні
напрямки економічної думки в Україні (друга половина XIX - початок XX ст.)
Мета роботи: закріпити, поглибити, розширити та систематизувати знання студентів з питань особливостей розвитку ринкового господарства та основних напрямків економічної думки в Україні (друга половина XIX - початок XX ст.).
План вивчення теми
1. Зміни в українському селі в пореформений період.
2. Зародження і розвиток кооперативного руху.
Методичні рекомендації до самостійної роботи
В першому питанні треба звернутися до аналізу економічних передумов скасування кріпацтва в Україні: розкрити сутність реформ 1848 р. в Австро-Угорщині та 1861 р. в Російській імперії; дати їх порівняльну характеристику щодо причин, рушійних сил, соціально-економічних наслідків, зміни форм землеволодіння та соціального статусу селянина.
Важливо усвідомити, що реформи прискорили розвиток капіталістичних ринкових відносин і в промисловості, і в сільському господарстві, започаткували кардинальні зміни у відносинах власності та соціально-політичної структури суспільства.
Відзначаючи позитивні моменти ринкової перебудови сільського господарства, потрібно розкрити також двоїстий суперечливий характер аграрних реформ, показати, що вони мали серйозні недоліки. В пореформеній аграрній еволюції, хоч і повільно, відбувався перехід від замкнутого феодального господарства до капіталістичних методів ведення останнього. Тут необхідно розкрити сутність американського і прусського шляхів розвитку підприємницьких відносин у сільському господарстві, дослідити територіальне їх розмежування на українських землях, причини та наслідки цього процесу.
По другому питанню потрібно пояснити причини, сутність і наслідки потужних процесів концентрації та монополізації промислового виробництва, формування кооперативного руху на Україні. Для того, щоб скласти цілісне уявлення про новостворювану ринкову економічну систему, потрібно визначити економічну природу нових господарських форм, зокрема різних форм кооперативів, а також розкрити сутність нової фінансово-грошової системи.
Питання для самоконтролю
Які наслідки для розвитку українських земель мали реформи 1848 р. і 1861 р.?
Якими шляхами відбувався генезис підприємницьких відносин в Україні у сільському господарстві?
Яку роль відігравала держава у розвитку ринкових відносин в Україні?
У чому полягає зміст столипінської аграрної реформи?
Змістовий модуль 3. Європейська цивілізація
XX - початку XXI століття
Тема 9. Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської цивілізації (перша половина XX ст.)
Тема 10. Розвиток національних економік країн Європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина XX ст.)
Мета роботи: закріпити, поглибити, розширити та систематизувати знання студентів з питань господарства та економічної думки в період державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської цивілізації (перша половина XX ст.) та розвитку національних економік країн Європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина XX ст.)