
- •1. Биосоциальный характер инстинктов,
- •13. Определение инстинктов социального поведения.
- •2. Виды агрессии,
- •33. Условия возникновения агрессии.
- •3. Виды влияния в межличностных отношениях,
- •4. Виды контрвлияния в межличностных отношениях.
- •5. Двойственная роль развития речи
- •6. Значение конструала как способа осмысления социального мира.
- •7. Исторические этапы развития социальной психологии.
- •8. Конформизм как феномен социального поведения.
- •9. Методы вхождения в контакт с респондентом.
- •10. Методы, способы и приемы подавления паники,
- •34. Условия возникновения паники.
- •11. Народное сознание как «творческий синтез» индивидуальных сознаний.
- •12. Общий механизм стихийного поведения.
- •14. Определение массы и ее психологические характеристики.
- •15. Основные субъекты стихийного поведения,
- •16. Основные формы стихийного поведения.
- •17. Поведение мимикрирующих животных как образец для спекуляции в управлении людьми
- •18. Предмет и задачи изучения социальной психологии (а не журналистики),
- •27. Отличие социальной психологии от других наук.
- •19. Принцип контраста в борьбе «джиу - джитсу».
- •20. Происхождение сознания в контексте психологии масс.
- •21. Психологическая характеристика правила «авторитета».
- •22. Психологическая характеристика правила «благорасположения».
- •23. Психологическая характеристика правила «дефицита».
- •24. Психологическая характеристика правила «обязательности и последовательности».
- •25. Психологическая характеристика правила «социального доказательства».
- •26. Психология масс в социально-психологической перспективе.
- •28. Распад массы: освобождение индивида.
- •29. Сила социального влияния.
- •30. Сущностная характеристика категорий «Мы» и «Они».
- •31. Теория когнитивного диссонанса.
- •32. Типы лидеров по г. Лебону.
- •35. Характеристика малой группы.
- •36. Характеристика правила «взаимного обмена».
- •37. Характеристика репрезентативных систем человека
- •38. Этапы развития индивидуального сознания.
26. Психология масс в социально-психологической перспективе.
Психология масс не есть пройденный и отброшенный этап в развитии человечества. Это определенный «этаж» в сложном «здании» человеческого сознания. Он никуда не исчезает, — просто над ним надстраиваются новые этажи, постепенно меняя общий вид постройки. Однако для того чтобы строение было устойчивым, необходим баланс между его внешним видом и фундаментом. Многоэтажное здание не устоит на коттеджном фундаменте: либо треснет фундамент, либо обрушатся верхние этажи. Это и есть два возможных варианта перспектив развития психологии масс. Либо она расколется, раздробится на отдельные составляющие (групповое, корпоративное, наконец, чисто индивидуальное сознание), либо наступит естественный предел в индивидуализации сознания.
Первый вариант опасен разрушением целостности самой человеческой деятельности. В конечном счете, всеобщая индивидуализация в социально-психологическом смысле действительно может обернуться дезинтеграцией сознания, а в социальном смысле — торжеством непродуктивной анархии. Второй вариант — периодические всплески неосоциалистических идей, массовых беспорядков и, в конечном счете, возникновение новых вариантов тоталитаризма. Хочется верить, однако, что оба эти полярные варианта — лишь теоретически возможные конструкции. Реальная жизнь дает возможность предполагать развитие более мягких, промежуточных вариантов. Их суть будет состоять в такой постепенной перестройке «фундамента» массовой психологии, которая даст возможность постепенно надстраивать все новые этажи индивидуализации. Базовый вариант — такая взаимная перестройка глубинных основ психики и ее новейших социальных приобретений, которая позволит удерживать их равновесие и соблюдать баланс в их развитии.
Рассмотрим только один принципиально важный фактор развития конца второго — начала третьего тысячелетия современной истории человечества — информационно-компьютерную революцию. Появление персонального компьютера создает особый тип работника, который может наниматься на работу со своим средством производства — с тем же самым компьютером. Он оказывается одновременно и наемным работником, и собственником средства производства. Более того, технологический прогресс делает такие средства производства доступными самым широким массам. Наличие же персонального компьютера в совокупности с современными коммуникационными средствами делает широко доступными гигантские информационные массивы. Это открывает огромные возможности для творческой деятельности человека. Не случайно все большую долю в экономике развитых стран занимает информационно-технологическая продукция. Тем самым меняется характер всей человеческой деятельности. Если в США в последние десятилетия традиционно «массовой» деятельностью (обеспечение продовольствием, индустриальное машинное производство) занимается не более 20-25 % трудоспособного населения (4-5 % фермеров «кормят страну», 15-20 % заняты в крупной индустрии), а численность «среднего класса» превышает 50 % и продолжает расти, то это означает кардинальные социально-психологические перемены. Исчезает реальная основа для усиления психологии масс.
Однако это процесс успешно идет только в развитых странах. Эти страны обеспечивают соответствующие условия, переводя массовые трудозатратные производства в развивающиеся страны, а также эксплуатируя природные богатства этих стран. Значит, в развивающихся странах массовизация будет нарастать. Не случайно наиболее опасным для человечества ныне считается потенциальный конфликт между высокоразвитым (индивидуализированным) Севером и развивающимся (массовизирован-ным) Югом.
Выраженная неравномерность развития, изначально заданная праисторией человечества, продолжает сохраняться. В дальнейшем многое будет зависеть от увеличения или уменьшения существующего разрыва. Если развитые страны слишком далеко уйдут вперед по пути индивидуализации, а развивающиеся слишком долго задержатся на этапе массовизации, это может вызвать реальные конфликты. Если же молодые «тигры» и «драконы» быстро овладеют индивидуализирующими информационными технологиями, то ситуация будет развиваться более гармонично.
Возникает не нравящееся многим разделение на «страны-мозги» и «страны-руки». Психология жителей этих стран неизбежно будет различной, хотя есть факторы, и нивелирующие такие различия.
Современный характер человеческой деятельности включает в себя новые факторы как дальнейшей индивидуализации, так и новой массовизации человеческой психики. С одной стороны, появление всемирной компьютерной сети вроде бы усиливает индивидуальный характер деятельности сидящего перед компьютером человека, а современное телевидение предоставляет колоссальные объемы информации для развития индивидуального сознания. С другой стороны, тот же Интернет по своим возможностям превращается в уникальное средство супермассовой информации, а массовый характер большинства телепрограмм способствует выработке единообразных, массовых реакций населения. В конечном счете, развиваются как те, так и иные процессы. В стратегической перспективе развитие будет происходить в их диалектическом взаимодействии. Хотя, безусловно, неравномерность в развитии разных стран и народов с различными уклонами, в сторону индивидуализации или массовизации, на обозримое время практически наверняка сохранится.