Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
конспект лекций.doc
Скачиваний:
37
Добавлен:
13.04.2019
Размер:
454.66 Кб
Скачать

Ошибки, встречающиеся при построении сложных предложений.

  1. «Нанизывание» придаточных предложений с одинаковыми союзами. (Я мечтаю, чтобы в школе были только интересные предметы, чтобы по ним были только одни пятерки.)

  2. Преобразование прямой речи в косвенную. (Сосед по парте спросил, кто пойдет со мной в кино.)

Задания

Проанализируйте приведенные ниже фразы, выявите ошибки в их построении, объясните суть каждой ошибки. Предложите правильный вариант.

Лечащий врач был в меру озадачен состоянием больной, но уверенности в лучшее не терял.

Даже в знаменитый дом на Петровской набережной дежурных не полагалось.

Несмотря на все трудности, администрация района прилагает все силы для улучшения качества дорог.

Это был настоящий подвиг русского солдата, верному долгу в Отчизне.

Примерно пятая часть обманутый физических лиц (а всего их по «Виадуку» не меньше 1,5 тысячи) рискуют остаться вообще без жилья и без денег.

При этом прорабатывается три возможных варианта.

Будучи совсем молоденькой девушкой, к Татьяне пришла пора любви.

Последний пример доказывает о том, что приобретение автомобиля – слишком ответственное дело, чтобы доверять его случайным людям.

После соревнований не хочется уже никаких развлечений, потому что вечером того дня чувствуешь себя совершенно разбитым.

  1. Найдите о охарактеризуйте ошибки.

Показался взрослый мужчина.

Обеды в верхней одежде не отпускаются (объявление).

Дети были очень слабы от недоедания пищи.

Мальчик, оступившись, упал в лужу воды.

Разрешите в Вашем лице обнять всех Ваших сподвижников.

Новые дома оборудованы всеми удобствами для проживающих.

На втором участке одновременно вышли из строя сразу две электрические печи.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»

Раздел 1 Современная речевая ситуация

Тема 1. Современная речевая ситуация. Наиболее значимые черты русского языка конца 20-начала 21 века. Понятие культуры речи. Разновидности национального языка. Высшая форма национального языка – литературный язык.

Тема 2. Норма: ее динамичность и развитие. История развития норм русского языка. Правильность языка. Понятие современной литературной нормы. Императивные и диспозитивные нормы (варианты норм). Работа с орфоэпическим словарем: структура статей и помет.

Раздел 2 Современные литературные нормы

Тема 1. Орфоэпические нормы (произносительные и акцентологические)

Тема 2. Лексические нормы. Семантические ошибки (употребление слова в несвойственном ему значении): непонимание значения слова, неправильное употребление паронимов, трудности выбора слов-понятий с конкретным и отвлеченным значением. Нарушение лексической сочетаемости. Многословие (тавтология, плеоназмы и др.). Ненормативное употребление фразеологизмов. Употребление в речи канцеляризмов, штампов и клише.

Тема 3. Грамматические нормы. Словообразовательные нормы.

Тема 4. Морфологические нормы . Формообразование имен существительных, глагольных форм, особенности склонения имен числительных.

Тема 5. Синтаксические нормы. Нарушения в системе словосочетаний. Нарушения построения простых предложений, простых осложненных предложений и сложных .

Требования к экзамену

К экзамену допускается студент успешно выполнивший все виды проверочных и контрольных работ по курсу, сдавший орфоэпический минимум (устно) и карточки по теме «лексика».

Экзамен по курсу «русский язык и культура речи» сдается письменно и состоит из 4-х заданий: 1. Исправить грамматическую ошибку, объяснить исправление, обозначить в скобках вид ошибки (Сл. – словообразовательная, М. – морфологическая, С. – синтаксическая); 2. Задание на морфологические нормы: образовать формы определенного падежа, числа и т.д. существительного или формы других частей речи. 3. Заменить цифровую буквенной записью (задание на образование падежных форм сложных и составных числительных); 4. Подчеркнуть лексические ошибки, в скобках указать тип ошибки и ее причину (н-р, тип ошибки – многословие, причина – плеоназм).

Список литературы

  1. Васильева А.Н. Основы культуры речи. - М.: Русский язык, 1990.

  2. Введенская Л.А. Культура речи. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.

  3. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язые и культура речи: учебное пособие для вузов.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.

  4. Русский язык и культура речи/ учебное пособие под ред Гойхмана О.Я.,- М.:ИНФРА-М, 2002.

  5. Головин Б.Н. Основы культуры речи. - М.: Высшая школа, 1990.

  6. Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. -М.: Просвещение, 1981.

  7. Петрякова А.Г. Культура речи./ Практикум-справлчник. - М.: Флинта, Наука, 1997.

  8. Скворцов Л.И. Правильно ли мы говорим по-русски? - М.: Знание, 1983.

  9. Цейтлин С.Н. Речевые ошибки и их предупреждение. - М.: Просвещение, 1982.

  10. Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник.-М.: Флинта, Наука, 1997.

Словари

  1. Агеенко Ф.Л., Зарва М.В. Словарь ударений русского языка. – М.: Русский язык, 1993.

  2. Бельчиков Ю.А., Панюшева М.С. Словарь паронимов современного русского языка. – М.: Русский язык, 1994.

  3. Большой словарь иностранных слов. – М.: ЮНВЕС, 1999.

  4. Большой толковый словарь русского языка. – СПб.: Норинт, 1998.

  5. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4-х т. – М.: Русский язык, 1998.

  6. Еськова Н.А. Краткий словарь трудностей русского языка. Грамматические формы. Ударения. – М.: Русский язык, 1994.

  7. Розенталь Д.Э. Управление в русском языке: Словарь-справочник : Для работников печати.- М.: Книга, 1986.

  8. Словарь сочетаемости слов русского языка/ Под ред. П.Н.Денисова, В.В.Морковкина. – М.: Русский язык, 1983.

  9. Тихонов А.Н., Тихонова Е.Н., Тихонов С.А. Словарь-справочник по русскому языку: Правописание, произношение, ударение, словообразование, морфемика, грамматика, частота употребление слов. – М.: Цитадель, 1996.

  10. Фразеологический словарь русского языка/ Под ред. А.И.Молоткова.- изд.4-е, стер.- М.: Русский язык, 1986.

Русский язык и культура речи

Программа курса и методические рекомендации

Антонова Наталия Александровна

Доценко Светлана Сергеевна

Русский язык и культура речи

Программа курса и методические рекомендации

Антонова Наталия Александровна

Доценко Светлана Сергеевна