- •Современная речевая ситуация
- •Норма: ее динамичность и развитие. История развития норм русского языка.
- •Орфоэпические нормы
- •Нормы русского произношения
- •2. Произношение некоторых буквосочетаний.
- •3. Оправданная и неоправданная вставка звуков
- •1. Пользуясь орфоэпическим словарем, расставьте ударение в предложенных словах и запомните их произношение.
- •3.Мягко или твердо произносятся согласные перед звуком «э» в следующих заимствованных словах? в каких словах допускается вариантное произношение?
- •4.Возможны ли варианты произношения в данных словах:
- •5.От следующих существительных образуйте форму родительного падежа и расставьте ударения.
- •4. Лексические нормы
- •1. Непонимание значения слова р-1
- •2. Нарушение лексической сочетаемости. Р-2
- •3. Многословие р-3
- •4. Лексическая неполнота высказывания. Р-4
- •Фразеологизмы. Нужно помнить, что фразеологизмы всегда имеют переносное значение. Р-5
- •5. Грамматические нормы
- •Прилагательные
- •Деепричастие
- •Морфологические нормы
- •Склонение существительных, варианты падежных форм
- •Имя прилагательное и нормы его употребления
- •6. Синтаксические нормы и культура речи
- •Колебания нормы в системе предложения Согласование главных членов предложения
- •Ошибки, встречающиеся при построении сложных предложений.
Прилагательные
прилагательные на –енный допускают два варианта образования краткой формы с суффиксами –ен и –енен (величественный, воинственный, медленны, могущественный, ответственный, родственный, свойственный, торжественный). В настоящее время побеждает форма с –ен как более экономная.
Образование степеней сравнения прилагательных: лучший или более хороший, бойче - неправ. Бойчее.
В современном русском литературном языке у прилагательных немало вариантов. Основные их типы:
- экранизированный – экранизованный (часто взаимозаменяемы),
- организационный – организаторский Отличаются по значению: образуемые с –онн – указывают на признак, который относится к предмету (явлению), называемому производящим существительным; -ск – сочетается с названиями лиц» относящийся или свойственный тому, кто назван производящим словом», н-р, агитационный от агитация, агитаторский от агитатора; провокационный от провокация, провокаторский от провокатора.
То же наблюдаем: командированный – командировочное.
Говорят организационное строительство, но организаторский талант, реставрационный зал, но реставраторская работа. И только в некоторых случаях с одним и тем же существительным могут сочетаться прилагательные обоих типов: импровизаторский (импровизационный) талант – это талант импровизатора или талант к импровизации.
- двухсторонний – двусторонний Исключительно с первой частью -двух – употребляются только прилагательные, которые образованы от существительных, называющих меру счета во времени (час) и пространства (метр) или весовые (тонна) и денежные (рубль) единицы. Примеры многочисленны: двухметровый, двухмиллионный, двухнедельный и т.д. С вариантом дву- чаще употребляются те прилагательные, в которых использование двух- привело бы к затруднению произношения (начинаются с Г, К, Х): двугорбый, двугранный, двуглавый, двукрылый (двухколесный?). В остальных случаях использование вариантов немотивированно. Словари рекомендуют употреблять: двузначный.
- японо-российский – японско-российский Эти варианты отличаются тем, что первая часть может быть бессуффиксальной и суффиксальной. Общая тенденция: предпочтение остается бессуффиксальному.
- туристский – туристический Следует предпочитать вариант с суффиктом
–ский. Однако нельзя забывать, что некоторые прилагательные различаются между собой значением: пессимистский от пессимист и пессимистический от пессимизм, эстетский от эстет и эстетический от эстетика.
Глагол
В современном русском литературном языке в значении «помещать куда-либо» используется глагол класть, а не «ложить». Последнему разрешено выступать только с приставками: вложить, выложить, доложить, заложить, переложить и т.д. В видовую же пару с глаголом несовершенного вида класть входит приставочное образование положить, потому что глаголу класть, наоборот, запрещено выступать с приставками. Следовательно, глаголу несовершенного вида класть соответствует глагол совершенного вида положить. Они образуют видовую пару, как брать – взять, говорить – сказать, ловить – поймать. Нарушение этой видовой соотнесенности и ведет за пределы языковой нормы.
Глагол одеть в литературном языке требует после себя постановки одушевленного существительного (вопрос кого?), глагол надеть – неодушевленного (что?).
глаголы типа подыто\аживать
а) глаголы с безударным корневым О при образовании формы несовершенного вида – в корне А (прикОлоть – прикАлывать, разбрОсать – разбрАсывать).
б) глаголы с ударным корневым О - в корне А (застрОить – застрАивать, затрОнуть – затрАгивать).
в) глаголы, в которых ударный О сохраняется: обеспокоить – обеспокОивать, приурочить – приурОчивать, узаконить – узакОнивать.
г) глаголы, допускающие два варианта, в книжном стиле – О, в разговорном стиле –А (обусловливать и обуславливать, подытожить – подытаживать, сосредоточивать – сосредотачивать, уполномочивать – уполномачивать).
Причастие
В русском языке нет и не может быть причастий будущего времени. Нельзя использовать причастия по отношению к будущему. Поэтому грамматически некорректными будут конструкции типа: Уже через несколько лет мы будем иметь целый комплекс предприятий, могущих вызвать экологическую катастрофу.
