Теория экономического анализа (ТЭА)

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе профессор

______________ П.Б. Акмаров "______" ____________ 2015 г.

В.А.Соколов

ТЕОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

Учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки

«Экономика» (квалификация (степень) «бакалавр»)

Ижевск ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА

2015

УДК 005. 52 (075.8) ББК 65.053я 73

С 59

Учебное пособие «Теория экономического анализа» разработано на основе требований ФГОС ВПО по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» (уровень бакалавриата), утвержденный приказом МОН РФ № 1327 от «12» ноября 2015 г.

Рассмотрено и рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом ФГБОУ

Рецензенты:

И.М. Гоголев – зав. кафедрой «Экономики АПК» ФГБОУ ВО «Ижевская ГСХА», профессор, д.э.н С.В. Бодрикова – к.э.н., доцент кафедры «Бухгалтерского учета, финансов и аудита» ФГБОУ

ВО Ижевская ГСХА.

Соколов, В.А.

С59 Теория экономического анализа: учебное пособие. – Ижевск: ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2015. – 69 с.

Пособие раскрывает теоретические положения экономического анализа, методологические и методич е- ские подходы по многомерному сравнительному и факторному анализу. Учебное пособие содержит задачи для самостоятельных и контрольных заданий, методические рекомендации к решению задач, выполнению контрольной работы, вопросы для проверки знаний, с помощью которых обучающиеся могут освоить основны е понятия, сущность, методики изучаемого предмета. Учебное пособие необходимо для овладения компетенциями, предусмотренными ФГОС ВПО РФ по направлениям Экономика .

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки Экономика (кв а- лификация (степень) «бакалавр»).

© ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2015 © Соколов В.А., 2015

2

СОДЕРЖАНИЕ

2.2.3Способ абсолютных разниц, используемый в экономическом анализе….. 27

2.2.4Способ относительных разниц, используемый в экономическом анализе.. 28

2.2.5Интегральный метод, используемый в экономическом анализе……….….. 30

3Методические указания по оформлению контрольной работы………………..……. 33

4Задание для выполнения контрольной работы….………………………….................. 38

Список рекомендуемой литературы……………………………………………………… 66

3

ВВЕДЕНИЕ

Экономический анализ занимает ведущее место среди экономических дисциплин. Его основная задача – дать объективную оценку итогов работы организации, его подразделений в различных сферах предпринимательской деятельности, выявить внутрипроизводственные резервы для полного их использования и дальнейшего повышения эффективности производства, дать обосно-

вание принимаемых решений в области финансовой политики и управления производством.

Целью освоения дисциплины (модуля) «Теория экономического анализа» является - является раскрытие сущности экономического анализа как основного метода исследования экономических явлений, метода обоснования управ-

ленческих решений на всех уровнях руководства экономикой, освоение основных методов экономического анализа, представление о взаимосвязи экономического анализа с другими экономическими науками, обеспечение соответствующего теоретического уровня и практической направленности в системе обучения и будущей деятельности бакалавра экономики в области бухгалтер-

ского учета, анализа и аудита, налогов и налогообложения, финансов и кредита, экономики организации.

Задачи дисциплины – изучение действия экономических законов, рациональной организации производственного процесса, освоение методики обос нования управленческих решений на основе экономического анализа, поиск ре-

зервов повышения эффективности производства.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть основными требованиями, характеризующими профессиональную деятельность бакалавров.

Область профессиональной деятельности бакалавров включает:

4

-экономические, финансовые, маркетинговые, производственноэкономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер

иформ собственности,

-финансовые, кредитные и страховые учреждения,

-органы государственной и муниципальной власти,

-академические и ведомственные научно-исследовательские организа-

ции,

-общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.

Выпускник, освоивший программу бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» (уровень бакалавриата) готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

-расчетно-экономическая;

-аналитическая, научно-исследовательская;

-организационно-управленческая;

-педагогическая;

-учетная;

-расчетно-финансовая;

-банковская;

-страховая.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в осно в-

ном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

5

Выпускник, освоивший программу бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» (уровень бакалавриата) должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

а) расчетно-экономическая деятельность:

-подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

-проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-

правовой базы;

-разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств;

б) аналитическая, научно-исследовательская деятельность:

-поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, не-

обходимых для проведения конкретных экономических расчетов;

-обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

-построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области професс и- ональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;

-анализ и интерпретация показателей, характеризующих социальноэкономические процессы и явления на микро- и макроуровне как в России, так

иза рубежом;

-подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;

-проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;

6

-участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

в) организационно-управленческая деятельность:

-участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;

-организация выполнения порученного этапа работы;

-оперативное управление малыми коллективами и группами, сформиро-

ванными для реализации конкретного экономического проекта; - участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации

управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений;

г) педагогическая деятельность: преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования;

д) учетная деятельность: документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета;

е) расчетно-финансовая деятельность: участие в осуществлении финансо- во-экономического планирования;

ж) банковская деятельность: ведение расчетных, кредитных и внутрибанковских операций;

з) страховая деятельность: реализация различных технологий розничных продаж в страховании, организация продаж страховых продуктов.

.

7

ПРОГРАММА КУРСА

Тема 1. Научные основы экономического анализа

Экономический анализ как наука и практика. Понятие экономического анализа. Место экономического анализа в системе экономической науки. Сущ-

ность и содержание экономического анализа. Предмет и объекты экономич е- ского анализа. Принципы экономического анализа. Место и роль экономич е- ского анализа в управлении предприятием. Задачи экономического анализа. Классификация видов экономического анализа. Связь экономического анализа с другими науками.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1.Что является объектом анализа?

2.Дайте определение предмета экономического анализа.

3.Какое место занимает экономический анализ в системе наук и какова его роль?

4.Что понимается под хозяйственными процессами?

5.Какова роль и содержание хозяйственного процесса?

6.Назовите задачи анализа в рыночной экономике.

7.Каковы основные направления анализа в современных условиях?

8.Назовите основные принципы анализа хозяйственной деятельности и дайте их краткую характеристику.

9.Какова роль анализа в управлении предприятием и повышении эффективности его деятельности? Почему она возрастает на современном этапе?

10.В чем состоит различие макро- и микроэкономического анализа?

11.В чем проявляется связь анализа хозяйственной деятельности с другими науками?

12.Какой принцип экономического анализа вы считаете основным?

8

13.В чем заключается связь экономического анализа с другими экономическими науками?

14.В чем заключается связь экономического анализа с технологическими науками?

15.В чем заключается связь экономического анализа с математическими науками?

16.Кто является пользователем результатов экономического анализа?

17. Назовите основные виды классификации анализа хозяйственной деятельности.

Тема 2. Методология и методика экономического анализа

Методология экономического анализа как основа методики. Метод как общий подход к изучению хозяйственной деятельности на основе материалистической диалектики. Методика экономического анализа как совокупность специальных приемов (методов) анализа. Системный подход к изучению объекта экономического анализа. Классификация методов и приемов, используемых в экономическом анализе: статистические методы в анализе хозяйственной деятельности, бухгалтерские приемы в анализе хозяйственной деятельности,

математические методы в анализе хозяйственной деятельности.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ 1. Охарактеризуйте метод анализа хозяйственной деятельности, назовите его особенности.

2. Что понимается под системностью изучения объекта анализа?

3. В чем проявляется взаимосвязь между системностью и комплексностью анализа?

4.Что представляет собой методика анализа хозяйственной деятельности?

5.Перечислите основные этапы выполнения аналитической работы.

6.Назовите основные приемы, используемые в АХД.

9

7. На какие группы подразделяются методы, используемые в экономическом анализе?

Тема 3. Разработка системы аналитических показателе

Понятие системы показателей и принципы ее формирования. Функции системы показателей. Классификация аналитических показателей, их характеристика. Систематизация аналитических показателей комплексного экономического анализа.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1.Что представляет собой система показателей?

2.Каким требованиям должна удовлетворять система показателей?

3.Назовите принципы построения системы показателей.

4.Какие функции должна выполнять система показателей?

5.Перечислите основные группы системы показателей.

6.На какие группы делятся показатели по содержанию?

7.В каких измерителях выражаются абсолютные и относительные показатели?

8.Приведите примеры условно-натуральных показателей.

9.Какие подсистемы можно выделить в системе показателей комплексного экономического анализа?

10.Дайте характеристику показателям использования предметов труда.

Тема 4. Характеристика традиционных способов экономического анализа

Условия использования метода сравнения в экономическом анализе и область его применения. Использование в экономическом анализе многомерных

сравнений. Применение табличного и графического способов в экономическом

10