 
        
        Задание №1Разбор полетов (1)
.docxЗадание №1
Теоретические основы микроволновой электроники.
- 
Рассчитайте энергию кванта микроволнового излучения с частотой (Ngroup+Nstudent/2) ГГц 
Какой температуре соответствует эта энергия?
Сравните эту энергию с энергией связи молекулы воды. До какой температуры нужно нагреть воду, чтобы произошла ионизация?
Докажите, что квант микроволнового излучения не может нарушить связь атомов и молекул в живой клетке.
Дано:
 Дж*с
Дж*с
      

f=6.5·109 Гц
1,380 648 52(79)·10−23 Дж/к
Постоянная Больцмана — Википедия
Решение:
E= hν Е= 4.3069·10-24 Дж = 2,7·10-5 эВ λ = c/f = 4,6·10-2 м = 4,6 см
T = b/λ = 2,9·10-3/0,046 = 0, 063 К – Закон смещения Вина
ЕН2О= 5 эВ (Часто 0.2 эВ).
ЕН2О/
Ehν
= 185185,185
ЕН2О
= kT,
  Т= ЕН2О/k,
   Т= 58023 К
Температура денатурации белка -52С
- 
Какая плотность мощности микроволнового излучения считается допустимой в быту и на производстве по стандартам РФ? По международным стандартам? 
Оцените, как повысится Ваша температура тела за 8 и 24 часа при максимально допустимом уровне излучения. В расчетах потерями тепла на внешнее охлаждение тела – пренебречь.
Опишите особенности нагрева в разных частотных диапазонах.
Согласно стандартам РФ допустимая плотность мощности излучения является:
- 
Общество 10мкВт/см2 на 50см 
- 
Производство 25мкВт/см2 на 50см 
По международным стандартам допустимая плотность мощности излучения является:
- 
1мВт/см2 на 5 см, как в обществе, так и на производстве. 
Взято из материалов лекции №1 по микроволновой электронике.
Дано: ,
, ,
, 
  
 ,
Sчел
= 2,49м2
приблизительная площадь человека при
росте 200 см и m=112
кг, такая площадь получена в ходе
собственных измерений.
,
Sчел
= 2,49м2
приблизительная площадь человека при
росте 200 см и m=112
кг, такая площадь получена в ходе
собственных измерений.
Решение:



Ответ:
 =0.055K,
=0.055K,
 =0.0459K
.
=0.0459K
.
Площадь моего тела, вычисленная согласно формуле
 
 ;
;
 ;
;
Далее рассчитаем энергии при различном времени, чтобы в дальнейшем найти температуры:
 ;
;
 ;
;
 ;
;
 ;
;
Особенности воздействия на других частотах:
обоснование воздействия через энергию кванта, глубину проникновения. (систематизация ! знаний по этому вопросу).
- 
Информацию о галактическом окружении человечество получает из космоса со спутников, используя микроволновые каналы связи. Выберите один (серию) из снимков, который Вам более всего нравится, с сайта (http://hubblesite.org/gallery/album/entire). 
- 
Область взаимодействия некоторого прибора составляет L=0.2*(Ngroup+Nstudent) мм. Рассчитайте угол пролета и коэффициент взаимодействия для этой области для вакуумного прибора с ускоряющим напряжением (Nstudent) кВ на частоте (Nstudent) ГГц. Как нужно изменить длину L, чтобы этот угол пролета реализовать в полупроводниковом приборе? 
Расчеты, размерность?
- 
Сравните 2 типовых прибора: вакуумный и полупроводниковый по следующим параметрам: 
- 
Объемная плотность заряда; 
- 
Максимальная скорость движения заряженных частиц; 
- 
Длина области взаимодействия для угла пролета  -радиан. -радиан.
- 
Для вакуумного прибора рассчитать микропервианс, «плазменную» частоту. 
- 
Для полупроводникового: длину Дебая, плазменную частоту. 
Параметры вакуумного прибора: ток (Nstudent*15)мА, ускоряющее напряжение (Nstudent+ Ngroup) кВ, диаметр потока Ngroup*0.75 мм.
Полупроводникового: уровень легирования Nstudent*1016см -3 , напряжение 25В, толщина токового канала 1мкм.
Рабочая частота приборов – Ngroup ГГц. Рабочая температура 400К.
Расчеты, размерность?
- 
Можно ли в полупроводниковых приборах обеспечить скоростную модуляцию заряженных частиц, используя начальную часть поле-скоростной характеристики? 
На каком расстоянии может обеспечиваться модуляция плотности зарядов?
С какой средней скоростью будет двигаться электрон в приборе, с характерным размером области взаимодействия 0.1 мкм и приложенным напряжением Nstudent В? Материал – арсенид галлия.
Самая распространенная ошибка: в приборе нельзя сделать модуляцию плотности, т.к. прибор – электронейтрален???
Овер-шут? Где про него?
- 
Определите коэффициент шума усилительного прибора в дБ, если его эффективная шумовая температура (100+ Nstudent*2)К. 
Рассчитайте эффективную шумовую температуру двух таких приборов, включенных каскадно, если коэффициент усиления каждого прибора 13 дБ.
Практически многие решили верно.
- 
Определите амплитуду «самосогласованного» напряжения на сеточном зазоре резонатора с бесконечной собственной добротностью, если амплитуда первой гармоники конвекционного тока на входе в резонатор равна Nstudent*0.75 мА, угол пролета 90О, ускоряющее напряжение Ngroup кВ, ток луча 1А. 
Решение:
Добротность бесконечная, следовательно, потерь нет.
 -
наведенный ток.
-
наведенный ток.

 –
амплитуда
напряжения на сеточном зазоре резонатора.
–
амплитуда
напряжения на сеточном зазоре резонатора.
 – коэффициент
взаимодействия.
– коэффициент
взаимодействия.
 – проводимость.
– проводимость.
 =
=

+Ответы с напряжением в 106В! (Предложение: Пойти в Нобелевский комитет с таким прибором!)
- 
Объясните, где «работает» формула Найквиста, а где Ван-дер-Зила при расчете шумов. 
В чем разница введения понятий «эффективная» шумовая температура и «эффективное» шумовое сопротивление?
Распространенная ошибка – нет своих мыслей! Неверно указываются библиографические источники.
Формула Найквиста для теплового шума в случае термодинамического равновесия. В реальных приборах условия такого равновесия нарушаются из-за наличия встроенных или приложенных «греющих» электрических полей, которые изменяют энергию электрических зарядов, а соответственно и величину шумовых флюктуаций.
 -
формула Ван дер Зила
-
формула Ван дер Зила
Эта
формула определяет средний квадрат
шумового тока 
 ,
возникающего за счет диффузии
,
возникающего за счет диффузии 
 заряженных частиц общим числом
заряженных частиц общим числом 
 ,
в элементе резистора
,
в элементе резистора 
 с температурой носителей
с температурой носителей 
 в полосе частот
в полосе частот 
 .
В данном выражении
.
В данном выражении 
 -
поперечное сечение рассматриваемого
элемента.
-
поперечное сечение рассматриваемого
элемента.
Эта формула сложнее формулы Найквиста, однако, она имеет более широкий диапазон применения, да и физику возникновения шумов отражает детальнее. Естественно, что в случае термодинамического равновесия эта формула должна трансформироваться в формулу Найквиста.
Вводя
понятие эффективной шумовой температуры
 или эффективной шумовой проводимости
или эффективной шумовой проводимости
 
 ,
получим обычную запись формулы Найквиста
для отсутствия термодинамического
равновесия:
,
получим обычную запись формулы Найквиста
для отсутствия термодинамического
равновесия:
 
		
Выражение
 называют шумовым отношением, показывающим
насколько прибор шумит сильнее, чем это
предсказывает формула Найквиста.
называют шумовым отношением, показывающим
насколько прибор шумит сильнее, чем это
предсказывает формула Найквиста.
- 
Прокомментируйте формулу для мощности взаимодействия электромагнитного поля и потока заряженных частиц. В чем заключается сложность нахождения данного интеграла? 
Свяжите решение с задачей №8.
 
Средняя мощность взаимодействия – это энергетический эффект взаимодействия электронного потока с переменным электрическим полем, усредненная за период колебания работа, которую поле совершает во всем пространстве (объеме) взаимодействия.
Движение частиц зависит от электромагнитного поля, которое взаимодействуя с этими частицами меняет их параметры. Данное утверждение следует из зависимости плотности потока заряженных частиц от объемной плотности заряда. Изменяется распределение плотности электронов, а, следовательно, и скорость потока, которая в свою очередь зависит от электромагнитного поля, что приводит к его изменению. А так как поле зависит от плотности потока, то оно, в свой черёд, изменяет ее.
«Велик могучим русский языка!» (Александр Иванов пародист.)
https://www.youtube.com/watch?v=PPImYabP5kg
Задачу подобного типа называют «самосогласованной» задачей, решение которой представляет из себя трудоемкий процесс, что вынуждает прибегать к некоторым приближениям для ее упрощения.
(ссылки: лекция 2 МВЭ; материалы лекции)
- 
Анализируйте то, что получили с высоты ранее полученных знаний и логики. Установите обратную связь (feed back) между Ответом , Заданным вопросом и Ходом решения.. 
“the modification or control of a process or system by its results or effects”
- 
Строже относитесь к использованию чужого текста. Если текст полностью копируется, то он «заковычивается» и на источник дается конкретная сноска. Если собственная редакция по рассматриваемому вопросу, то просто ссылка. 
- 
Форматирование текста, графического материала, вставленных формул. ( Владение Word, MathType, Origin, MVisio). 
