Тема 4. Изучение эмоционально-мотивационной сферы.
Методика САН
Бланки ответов:
Чернов Игорь Сергеевич, 17 лет.
|
№ |
|
||||||||
|
1 |
Самочувствие хорошее |
3 |
v2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
плохое |
|
2 |
Чувствую себя сильным |
v3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
слабым |
|
3 |
Пассивный |
3 |
2 |
v1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
активный |
|
4 |
Малоподвижный |
3 |
v2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
подвижный |
|
5 |
Весёлый |
3 |
2 |
v1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
грустный |
|
6 |
Хорошее настроение |
3 |
2 |
1 |
0 |
v1 |
2 |
3 |
плохое |
|
7 |
Работоспособный |
3 |
2 |
v1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
разбитый |
|
8 |
Полный сил |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
v2 |
3 |
обессиленный |
|
9 |
Медлительный |
3 |
v2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
быстрый |
|
10 |
Бездеятельный |
3 |
2 |
1 |
0 |
v1 |
2 |
3 |
деятельный |
|
11 |
Счастливый |
3 |
2 |
v1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
несчастный |
|
12 |
Жизнерадостный |
3 |
v2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
мрачный |
|
13 |
Напряжённый |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
v2 |
3 |
расслабленный |
|
14 |
Здоровый |
3 |
2 |
1 |
v0 |
1 |
2 |
3 |
больной |
|
15 |
Безучастный |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
v2 |
3 |
увлечённый |
|
16 |
Равнодушный |
3 |
v2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
взволнованный |
|
17 |
Восторженный |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
v2 |
3 |
унылый |
|
18 |
Радостный |
3 |
v2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
печальный |
|
19 |
Отдохнувший |
3 |
2 |
v1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
усталый |
|
20 |
Свежий |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
v2 |
3 |
изнурённый |
|
21 |
Сонливый |
3 |
v2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
возбуждённый |
|
22 |
Желание отдохнуть |
3 |
2 |
1 |
v0 |
1 |
2 |
3 |
работать |
|
23 |
Спокойный |
3 |
v2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
озабоченный |
|
24 |
Оптимистичный |
3 |
2 |
v1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
пессимистичный |
|
25 |
Выносливый |
3 |
v2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
утомляемый |
|
26 |
Бодрый |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
v2 |
3 |
вялый |
|
27 |
Соображать трудно |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
v3 |
легко |
|
28 |
Рассеянный |
3 |
2 |
1 |
0 |
v1 |
2 |
3 |
внимательный |
|
29 |
Полный надежд |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
v3 |
разочарованный |
|
30 |
Довольный |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
v2 |
3 |
недовольный |
Интерпритация:
Самочувствие: 39/10=3,9 (неблагоприятное состояние)
Активность: 33/10=3,3 (неблагоприятное состояние, менее активный)
Настроение: 41/10=4,1 (благоприятное состояние, настроение в норме)
Бланк ответов:
Людмила васильевна 52 года.
|
№ |
|
||||||||
|
1 |
Самочувствие хорошее |
v3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
плохое |
|
2 |
Чувствую себя сильным |
v3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
слабым |
|
3 |
Пассивный |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
v2 |
3 |
активный |
|
4 |
Малоподвижный |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
v2 |
3 |
подвижный |
|
5 |
Весёлый |
3 |
v2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
грустный |
|
6 |
Хорошее настроение |
3 |
v2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
плохое |
|
7 |
Работоспособный |
v3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
разбитый |
|
8 |
Полный сил |
3 |
v2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
обессиленный |
|
9 |
Медлительный |
3 |
2 |
1 |
v0 |
1 |
2 |
3 |
быстрый |
|
10 |
Бездеятельный |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
v2 |
3 |
деятельный |
|
11 |
Счастливый |
3 |
2 |
v1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
несчастный |
|
12 |
Жизнерадостный |
3 |
v2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
мрачный |
|
13 |
Напряжённый |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
v2 |
3 |
расслабленный |
|
14 |
Здоровый |
3 |
v2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
больной |
|
15 |
Безучастный |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
v2 |
3 |
увлечённый |
|
16 |
Равнодушный |
3 |
2 |
1 |
v0 |
1 |
2 |
3 |
взволнованный |
|
17 |
Восторженный |
3 |
v2 |
1 |
0 |
1 |
v2 |
3 |
унылый |
|
18 |
Радостный |
3 |
v2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
печальный |
|
19 |
Отдохнувший |
3 |
2 |
1 |
v0 |
1 |
2 |
3 |
усталый |
|
20 |
Свежий |
3 |
2 |
1 |
v0 |
1 |
2 |
3 |
изнурённый |
|
21 |
Сонливый |
3 |
v2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
возбуждённый |
|
22 |
Желание отдохнуть |
3 |
2 |
1 |
v0 |
1 |
2 |
3 |
работать |
|
23 |
Спокойный |
3 |
v2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
озабоченный |
|
24 |
Оптимистичный |
3 |
2 |
v1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
пессимистичный |
|
25 |
Выносливый |
3 |
v2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
утомляемый |
|
26 |
Бодрый |
3 |
2 |
1 |
v0 |
1 |
2 |
3 |
вялый |
|
27 |
Соображать трудно |
3 |
2 |
v1 |
0 |
1 |
2 |
v3 |
легко |
|
28 |
Рассеянный |
3 |
2 |
v1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
внимательный |
|
29 |
Полный надежд |
3 |
2 |
1 |
0 |
v1 |
2 |
3 |
разочарованный |
|
30 |
Довольный |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
v2 |
3 |
недовольный |
Интерпритация:
Самочувствие = 4,2 (благоприятный показатель, испытуемый чувствует себя довольно хорошо)
Активность = 4,5 (благоприятный показатель, испытуемый в норму активный)
Настроение = 5,1 (благоприятный показатель, испытуемый имеет хорошее настроение).
Мотивационный профиль (Ш. Мартин, П. Ричи).
Испытуемый №1.
|
№ |
Варианты ответов |
|||
|
A |
B |
C |
D |
|
|
1 |
8 |
2 |
0 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
6 |
|
3 |
2 |
0 |
4 |
5 |
|
4 |
2 |
4 |
5 |
0 |
|
5 |
3 |
3 |
3 |
2 |
|
6 |
2 |
3 |
3 |
3 |
|
7 |
0 |
4 |
1 |
6 |
|
8 |
3 |
3 |
3 |
2 |
|
9 |
8 |
0 |
0 |
3 |
|
10 |
2 |
4 |
3 |
2 |
|
11 |
4 |
3 |
2 |
2 |
|
12 |
3 |
3 |
1 |
3 |
|
13 |
2 |
2 |
2 |
5 |
|
14 |
5 |
0 |
2 |
4 |
|
15 |
2 |
2 |
3 |
4 |
|
16 |
3 |
4 |
2 |
2 |
|
17 |
6 |
3 |
1 |
1 |
|
18 |
1 |
0 |
4 |
6 |
|
19 |
5 |
2 |
4 |
0 |
|
20 |
2 |
3 |
3 |
3 |
|
21 |
4 |
1 |
3 |
3 |
|
22 |
3 |
3 |
0 |
5 |
|
23 |
2 |
1 |
0 |
8 |
|
24 |
5 |
2 |
0 |
4 |
|
25 |
5 |
3 |
2 |
1 |
|
26 |
4 |
3 |
4 |
0 |
|
27 |
3 |
3 |
3 |
2 |
|
28 |
3 |
3 |
3 |
2 |
|
29 |
3 |
3 |
3 |
2 |
|
30 |
4 |
4 |
3 |
0 |
|
31 |
3 |
3 |
3 |
2 |
|
32 |
1 |
1 |
3 |
6 |
|
33 |
2 |
3 |
3 |
3 |
Интерпритация по показателям факторов мотивации:
1) Потребность в высокой заработной плате и материальном вознаграждении.
Показатель = 45 ( для испытуемого очень важен данный вид мотивации);
2) Потребность в хороших условиях работы и комфортной окружающей обстановке.
Показатель = 43 ( для испытуемого довольно важно работать в комфортных условиях);
3) Потребность в четком структурировании работы.
Показатель = 43 ( для испытуемого важно чётко понимать, что от него требуется на рабочем месте);
4) Потребность в социальных контактах.
Показатель = 22 ( для испытуемого не представляет общение с коллегами в приоритете);
5) Потребность формировать и поддерживать долгосрочные стабильные взаимоотношения.
Показатель = 26 ( для испытуемого не в приоритете);
6) Потребность в завоевании признания со стороны других людей .
Показатель = 43 ( в приоритете);
7) Потребность ставить для себя дерзновенные сложные цели и достигать их .
Показатель = 22 ( не в приоритете, маловажный фактор);
8) Потребность во влиятельности и власти, стремление руководить другими.
Показатель =23 ( маловажный);
9) Потребность в разнообразии, переменах и стимуляции.
Показатель = 15 ( не важна для мотивации сотрудника);
10) Потребность быть креативным.
Показатель = 20 ( для испытуемого не важна креативность, возможно нет данного качества);
11) Потребность в совершенствовании, росте и развитии как личности.
Показатель = 29 ( нет выраженной заинтересованности в росте и развитии, но если руководство настоит, то испытуемый продемонстрирует себя с более хорошей стороны);
12) Потребность в ощущении востребованности в интересной общественно полезной работе.
Показатель = 32 ( не представляет приоритета для испытуемого, в меру важно).
Испытуемый №2.
|
№ |
Варианты ответов |
|||
|
A |
B |
C |
D |
|
|
1 |
4 |
0 |
3 |
4 |
|
2 |
2 |
2 |
7 |
0 |
|
3 |
11 |
0 |
0 |
0 |
|
4 |
0 |
10 |
1 |
0 |
|
5 |
0 |
2 |
5 |
4 |
|
6 |
0 |
4 |
3 |
4 |
|
7 |
1 |
0 |
5 |
5 |
|
8 |
4 |
5 |
2 |
0 |
|
9 |
1 |
3 |
1 |
6 |
|
10 |
0 |
9 |
1 |
1 |
|
11 |
2 |
1 |
2 |
6 |
|
12 |
0 |
2 |
9 |
0 |
|
13 |
1 |
7 |
1 |
2 |
|
14 |
1 |
3 |
0 |
7 |
|
15 |
4 |
1 |
5 |
1 |
|
16 |
1 |
1 |
6 |
3 |
|
17 |
2 |
0 |
1 |
8 |
|
18 |
2 |
0 |
3 |
6 |
|
19 |
3 |
3 |
5 |
0 |
|
20 |
0 |
2 |
7 |
1 |
|
21 |
1 |
2 |
2 |
6 |
|
22 |
6 |
1 |
1 |
3 |
|
23 |
2 |
2 |
2 |
5 |
|
24 |
2 |
5 |
3 |
1 |
|
25 |
3 |
2 |
5 |
1 |
|
26 |
3 |
1 |
6 |
1 |
|
27 |
5 |
2 |
3 |
1 |
|
28 |
5 |
4 |
0 |
2 |
|
29 |
5 |
1 |
1 |
4 |
|
30 |
8 |
3 |
0 |
0 |
|
31 |
7 |
1 |
1 |
2 |
|
32 |
3 |
1 |
1 |
6 |
|
33 |
2 |
4 |
1 |
4 |
Интерпритация:
1) Потребность в высокой заработной плате и материальном вознаграждении.
Показатель = 62 ( для испытуемого очень важен данный вид мотивации);
2) Потребность в хороших условиях работы и комфортной окружающей обстановке.
Показатель = 16 ( для испытуемого не важно работать в комфортных условиях);
3) Потребность в четком структурировании работы.
Показатель = 11 ( для испытуемого не особо важно чётко понимать, что от него требуется на рабочем месте);
4) Потребность в социальных контактах.
Показатель = 15 ( для испытуемого не представляет общение с коллегами в приоритете);
5) Потребность формировать и поддерживать долгосрочные стабильные взаимоотношения.
Показатель = 5 ( для испытуемого не в приоритете);
6) Потребность в завоевании признания со стороны других людей .
Показатель = 53 ( в приоритете);
7) Потребность ставить для себя дерзновенные сложные цели и достигать их .
Показатель = 27 ( не в приоритете, маловажный фактор);
8) Потребность во влиятельности и власти, стремление руководить другими.
Показатель =41 ( важный);
9) Потребность в разнообразии, переменах и стимуляции.
Показатель = 35 ( важна для мотивации сотрудника);
10) Потребность быть креативным.
Показатель = 17 ( для испытуемого не важна креативность, возможно нет данного качества);
11) Потребность в совершенствовании, росте и развитии как личности.
Показатель = 28 ( нет выраженной заинтересованности в росте и развитии, но если руководство настоит, то испытуемый продемонстрирует себя с более хорошей стороны);
12) Потребность в ощущении востребованности в интересной общественно полезной работе.
Показатель = 51 ( представляет приоритет для испытуемого, важно).