- •Вариант 1 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 2 тренинга к интернет-экзамену
- •Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 3 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 4 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •9. Для нейтрализации 40 мл раствора уксусной кислоты с молярной концентрацией 0.5 моль/л требуется раствор, содержащий ____ моль гидроксида натрия
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 5 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 6 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 7 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 8 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 9 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 10 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •1) Нейлон 2) капрон 3) ацетный шелк 4) вискозу Дидактическая единица IV
- •Вариант 11 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 12 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 14 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •7. Хроматография - это процесс
- •1) Осаждения 2) разделения 3) растворения 4) сорбции
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 15 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •9. Для нейтрализации 40 мл раствора уксусной кислоты с молярной концентрацией 0.5 моль/л требуется раствор, содержащий ____ моль гидроксида натрия
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 16 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 17 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 18 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 19 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •4. Для приготовления 2 л 0,1 м раствора NаОн требуется _____ г гидроксида натрия
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 20 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 21 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
Вариант 11 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
1. Число неподеленных электронных пар на валентном энергетическом уровне атома азота в основном состоянии равно … 1) 0 2) 3 3) 2 4) 1
2. Донором является частица предоставляющая …
1) электрон 2) пару электронов 3) пару свободных орбиталей 4) свободную орбиталь
3. Наиболее сильной кислотой является 1) HClO2 2) HClO4 3) HClO 4) HClO3
4. Формула для нахождения молярной доли растворённого вещества имеет вид:
ν2 ν2 ν2 ν2
1) χ2 = ——— 2) χ2 = ——— 3) χ2 = —— 4) χ2 = ———
m раствора ν1+ν2 m1 Vраствора
5. Сокращённому ионно-молекулярному уравнению Cu2+ + 2 OHˉ → Cu(OH)2
соответствует взаимодействие между
1) Cu и NaOH 2) CuO и H2O
3) CuCl2 и Fe(OH)3 4) CuSO4 и NaOH
6. В реакции КСlO3 + FeSO4 + H2SO4 → KCl + Fe2(SO4)3 + H2O окислителем является … 1) FeSO4 2) H2SO4 3) Fe2(SO4)3 4) KClO3
Дидактическая единица II
7. Буферным раствором является смесь веществ:
1) NaCl + CH3COOH 2) NH4OH + NH4Cl 3) Zn(NO3)2 + AgNO3 4) CuCl2 + CsBr
8. Для селективного обнаружения ионов железа (II) в растворе используется раствор … 1) соли Мора 2) кислоты Каро 3) красной кровяной соли 4) реактива Несслера
9. Объем раствора соляной кислоты с молярной концентрацией 0,5моль/л, необходимый для нейтрализации 50 мл раствора гидроксида натрия с молярной концентрацией 0,2 моль/л, равен ___ миллилитрам 1) 10 2) 40 3) 30 4) 20
10. Интенсивность излучения при прохождении через образец в методе атомно-адсорбционной спектроскопии ... 1) не изменяется 2) увеличивается 3) уменьшается 4) изменяется неоднозначно
Дидактическая единица III
11. Молекулярная масса полимера имеет ___________ значение
1) строго определенное 2) среднестатистическое
3)размытое в интервале нескольких тысяч 3) разное
12. Полиэтилен получают в результате реакции________________
1) сополимеризации 2) вулканизации 3) поликонденсации 4) полимеризации
13. Механическая прочность полимеров повышается путем добавления в них _________
1) ингибиторов 2) антиоксидантов 3) наполнителей 4) стабилизаторов
14. Формула природного полимера крахмала имеет вид … 1) [-NH-C(O)-(СН2)5- ]n 2) (-СН2- СН2О-)n 3) (-СН2- СН2-)n 4) (С6Н10О5)n
14. Молекула природного белка построена из остатков… 1) ε-аминокислот 2) β-аминокислот 3) оксикарбоновых кислот 4) α-аминокислот
