
- •Предмет бжд. Цель и задачи курса. Основные понятия, термины определения. Аксиома о потенциальной опасности деятельности.
- •Назовите основные нормативные, законодательные акты, составляющие правовую основу бжд.
- •Какими правами обладают работники и работодатели в области охраны труда в соответствии с «Основами законодательства рф об охране труда»? Назовите также их обязанности.
- •Как осуществляется государственный надзор и общественный контроль в области охраны труда? Какую ответственность предусматривает законодательство за нарушение в области охраны труда?
- •Какие параметры воздуха рабочей зоны определяет производственный микроклимат? Что нужно учитывать при выборе норм производственного микроклимата?
- •6.Назовите основные виды воздействий вредных веществ ,в т.Ч. Пылей, на организм человека .По каким показателям осуществляется нормирование содержания вредных веществ в воздухе рабочей зоны?
- •7.Человек как элемент системы «человек-машина»физиологические характеристики (схема анализатора, внешние, внутренниеосновные параметры анализаторов человека)
- •8 Назовите основные количественные характеристики освещения
- •9.Назовите качественные характеристики освещения.
- •10. Как осуществляется нормирование естественного освещения.
- •11.Назовите основные виды, системы исскусственного освещения, что учитывается при нормировании искусственного освещения.
- •12. Назовите основные виды, системы исскусственного освещения, что учитывается при нормировании искусственного освещения.
- •13.Назовите физические и физиологические характеристики шума. Что измеряется в дБ?
- •14.Как классифицируется и нормируется шум по гост12.1.003-83 и санитарным нормам.
- •15.Назовите основные методы и средства снижения шумов. Меры борьбы с шумом.
- •17. Как осуществляется нормирование вибрации.
- •18. Какие излучения называются ионизирующими? Как они влияют на организм человека?
- •19.Как осуществляется нормирование ионизирующих излучений?
- •20. Назовите основные источники и характеристики электромагнитных полей. В чём выражается влияние эмп на организм человека?
- •21. В каких случаях составляются акты о несчастных случаях и порядок их составления?
- •22. Какие средства защиты от вибрации вы знаете?
- •23. Как влияет ультразвук на организм человека? Какие средства защиты от ультразвука вы знаете?
- •24. Какими основными законодательными актами регламентируется отношения в области охраны труда?
- •25. Назовите основные факторы, влияющие на исход воздействия электрическим током?
- •26. Пожароопасные свойства материалов и веществ
- •27.Какие взрыво- пожароопасные свойства пылей вы знаете? Назовите основные причины взрывов угольной пыли и меры по их предотвращению?
- •28.Назовите основные причины пожаров на производстве? Как классифицируются здания и сооружения по пожарной и взрывной опасности?
- •29. Какие средства , способы огнетушения ,виды огнегасительных средств вы знаете?
- •30.Какие виды горения в зависимости от агрегатного состояния горящих веществ, скорости распространения пламени вы знаете?
- •31. Классификация опасных и вредных производственных факторов
- •32. Важнейшими факторами, влияющими на исход поражения электрическим током, являются:
- •33. Эффективность трудовой деятельности во многом определяется работоспособностью организма.
- •34. Действие электрического тока на организм человека.
- •35.Каков принцип действия защитного заземления?
- •36. В чем заключается опасность однофазного включения человека в электрическую сеть?
- •37. Каков принцип действия защитного зануления?
- •39. Что такое шаговое напряжение? Каова особенность поражения шаговым напряжением?
- •40. Как осуществляется защита от атмосферного электричества?
- •41. В чем заключается опасность однофазного включения человека в электрическую сеть с глухо заземлённой нейтралью?
- •42. Какие существуют меры и способы защиты от поражений электротоком в электроустановках?
- •43. Статическое электричество, образование статических зарядов и защита от воздействия.
- •44. Как влияют род, величина, частота тока на исход поражения человека?
- •45. Назовите виды поражения электрическим током.
- •46.Характеристика светильников и проектирование осветительной установки.
- •47.Оптические квантовые генераторы, защита от воздействия лазерного излучения.
- •48.Какие меры защиты от внешнего и внутреннего облучения вы знаете?
- •49.Назовите основные мероприятия по защите от тепловых воздействий и действия вредных веществ на рабочих местах?
- •50.Что такое терморегуляция организма и какими путями она осуществляется?
- •51. Как классифицируются вредные вещества по характеру воздействия на организм человека? Что такое предельно допустимая концентрация вредного вещества в воздухе?
- •52.Отходы производства и потребления. Методы борьбы и классификация.
- •53 В чем заключается действие промышленной пыли на организм человека? Назовите основные мероприятия по защите от пыли на производстве.
- •54.Система человек-среда обитания. Основные понятия и определения
- •55 Оздоровление воздушной среды на производстве
- •56. Раскройте понятия уровней интенсивности(силы) звука, звукового давления, их определения.
- •57. Гигиеническая классификация труда. Оптимальные, допустимые, вредные условия труда.
- •58. Степень опасности загрязняющих веществ и их воздействие на организм человека.
- •59. Дать понятие пдк, обув, квио и других характеристик токсичности.
- •60.Требования к сосудам, работающим под давлением.
- •61 Основные требования при проектировании системы вентиляции
- •62 Аппараты для очистки вент. Воздуха и определение их эффективности
- •63 В чем заключается опасность двухфазного включения человека в электрическую сеть
- •64 Назовите основные требования к организации безопасности эксплуатации грузоподъемных кранов.
- •65. Система вентиляции с частичной рециркуляцией воздуха
- •66. Безопасность при работе с сосудами под давлением.
- •68. Санитарно-гигиенические особенности сварочного производства
- •69. Санитарно-гигиенические особенности окрасочных работ.
- •70. Аттестация рабочих мест по условиям труда.
- •71. Гигиенические критерии оценки и классификация условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса.
- •72.Аттестация рабочих мест на соответствие требованиям охраны труда.
- •73.Цель и содержание курса бжд,его комплексный характер. Основные задачи,место в системе наук,роль инженера –руководителя производства,разработчика новой техники.
- •74.Как расследуются несчастные случаи на производстве.
- •75.В чем заключается аттестация рабочих мест на соответствие требований охраны труда
27.Какие взрыво- пожароопасные свойства пылей вы знаете? Назовите основные причины взрывов угольной пыли и меры по их предотвращению?
В производстве пыль оседает на оборудовании (аэрогель) или находится в воздухе (аэрозоль). Аэрогель – пожароопасная пыль, их горение мало чем отличается от горения тв. в-в. Взрывопожароопасностьпылей (аэрозолей) характеризуется концентрационным НПВ. По опасности пыль разделяют на: взрывоопасная в состоянии аэровзвеси с НПВ < 15 г/м3, взрывоопасную НПВ 16-65, пожароопасную НПВ > 65 и темп.воспламенения < 250°С, пожароопасную НПВ > 65 и темп. воспламенения > 250°С. Причины (факторы): НПВ и ВПВ, влажность, дисперсный состав, выход летучих, содержание серы, окисляемость угля.
28.Назовите основные причины пожаров на производстве? Как классифицируются здания и сооружения по пожарной и взрывной опасности?
Пожар – неконтролируемое горение, развивающееся во времени и пространстве, опасное для людей и наносящее материальный ущерб. Опасные факторы: пламя и искры, повышенная температура окружающей среды, токсичные продукты горения и термического разложения, дым, пониженная концентрация О2. Вторичные проявления: осколки, части разрушенных машин и установок, эл. ток, вышедший на токопроводящие… Огнестойкость – способность конструкций зданий и сооружений сохранять огнепреграждающую и несущую способность во время пожара. Она характеризуется пределом огнестойкости – время в часах по истечении которого конструкция теряет несущую способность. Степень огнестойкости зданий определяется минимальными пределами огнестойкости строит.конструкций и максимальными пределами распространения огня по этим констр. Есть восемь степеней огнестойкости стр. констр. С возрастанием степени предел уменьшается. Пожаровзрывоопасность производств, зданий оценивается с учетом опасных свойств и количеств обращающихся веществ и материалов. Она регламентируется нормами гос. противопожарной безопасности. В соотв. с НПБ 105-95 категорируются не производства, а здания, где они размещаются. Категория А (взрывопожароопасная) – горючие газы, ЛВЖ t вспышки <28°C в таком кол-ве, что могут образовать взрывоопасные смеси, при воспламенении которых p изб > 5 кПа. Б (взрывопожароопасная) – горючие пыли, ЛВЖ t>28°C, ГЖ в таком кол-ве, что более 5 кПа. ВI-ВIV (пожароопасные) – ГЖ и трудноГЖ, тв. Г и трудноГ в-ва и материалы, способные при взаимодействии с водой, О2, др. с др. только гореть при условии, что они находятся не в помещениях кат. А и Б. Категория Г – неГ в-ва и мат. в горячем, раскаленном сост, горючие газы, Ж, и тв. в-ва, которые сжигаются в виде топлива. Д – неГ в-ва и мат в холодном состоянии.
29. Какие средства , способы огнетушения ,виды огнегасительных средств вы знаете?
Существует несколько способов прекращения горения:
а) способ охлаждения, когда у поверхностного слоя горящего вещества отбирается теплота, т. е. охлаждается вещество до температуры ниже температуры воспламенения;
б) способ понижения концентрации кислорода в воздухе до 16 % при помощи введения в зону горения негорючих паров и газов (способ разбавления), который наиболее эффективен при тушении жидкостей;
в) способ изоляции горючего вещества от поступающего к нему кислорода путем введения в зону горения углекислого газа, азота, водяного пара и др.;
г) способ химического торможения реакции горения путем введения в зону горения галоидопроизводных веществ, которые при нагревании распадаются, замедляя горение. К этим веществам относятся: бромистый метил, бромистый этил, хладон и др.
Наиболее распространенным охлаждающим средством является вода. Вода, имея малую вязкость, хорошо проникает в поры горючего вещества и, обладая высокой теплоемкостью и большой теплотой испарения, позволяет эффективно отбирать теплоту с поверхности очага горения.
Однако воду нельзя применять для тушения легковоспламеняющихся и горючих жидкостей (бензин, керосин, бензол и т. п.), так как, имея большую плотность, вода скапливается внизу этих жидкостей, значительно увеличивая этим горящую поверхность. Эти жидкости целесообразно тушить распыленной водой или воздушно-механической пеной. Нельзя тушить водой пожар в присутствии карбида кальция, выделяющего в контакте с водой горючий газ ацетилен. Нельзя также применять воду и для тушения электроустановок, находящихся под напряжением (без применения специальных мер защиты людей), во избежание поражения людей электрическим током через струю воды, поскольку обычная вода из водоемов электропроводна. Тушение пожара электроустановок, находящихся под напряжением, производится по специальной инструкции.
Вода для тушения пожара обычно забирается из городского водопровода, специального пожарного водоема или резервуара. Если напор воды в общем водопроводе недостаточен, то его можно повысить пожарными насосами.
Для забора воды из подземной магистрали водопровода в специальных колодцах устанавливают пожарные гидранты, на стенах зданий и вблизи колодцев с гидрантами должны быть указатели их нахождения.
Пожарные краны в здания размещают на лестничных клетках и в коридорах на высоте 1,35 м от пола и вместе с пожарными рукавами и стволом заключают в специальный шкаф или нишу.
Для тушения электропроводов и обмоток электрических машин в закрытых помещениях может быть использован водяной пар. Огнегасительные свойства пара заключаются в разбавлении им воздуха, в результате чего понижаются концентрация кислорода и температура горящего вещества.
Хорошие результаты при тушении пожара дает химическая пена, образуемая за счет газа, например при соединении серной кислоты (или раствора ее солей) с раствором щелочи (например, водяным раствором бикарбоната натрия NaHCO3). В образовании химической пены участвует водный раствор вспенивающего органического вещества (экстракт лакрицы, мыльный корень и др).
Тушение горящих жидкостей целесообразно осуществлять с помощью воздушно-механической пены, образуемой в результате интенсивного механического перемешивания водного раствора пенообразователей (например, типов ПО-1 и ПО-6) с воздухом, которое осущестляетсяв специальном пеногенераторе (типов ГВП-600, ГВП-2000).
Пенообразователь ПО-1 представляет собой нейтрализованный керосиновый контакт, содержащий около 45 % сульфокислот. Для получения пены высокой кратности и стойкости в него добавляют 4,5 % клея и 10 % спирта или этиленгликоля.
Воздушно-механическая пена высокой кратности является основным средством тушения пожаров нефтепродуктов, в частности трансформаторного масла.
Из химических средств огнетушения широкое применение получила углекислота СO2. При быстром испарении жидкой углекислоты образуется твердая (снегообразная) углекислота, которая, находясь в зоне пожара, снижает концентрацию кислорода, а также охлаждает горящее вещество. Углекислота применяется для тушения пожаров в закрытых помещениях и может быть использована в электроустановках, находящихся под напряжением, вследствие низкой ее электрической проводимости.
Небольшой очаг пожара можно быстро потушить, засыпав горючее вещество песком, набросив на него асбестовое полотно или грубую шерстяную ткань (кошму) и тем самым прекратив доступ воздуха.