3 Вариант
1. Защитная функция культуры:
А) обеспечивает процесс культурной преемственности;
Б) приписывает предметам значение и ценность;
В) отвечает за необходимость поддержания равновесия между человеком и природной средой.
2. Аксиологический метод изучения культуры…
А) рассматривает культуру с точки зрения структуры её элементов и выполняемых ими функций;
Б) изучает культуру на основе ценностных ориентаций;
В) подразумевает понимание культуры через текст путём «вживания» на основе личного душевного опыта.
3.Морфология культуры – это…
А) закономерности строения культуры и процессы её формообразования;
Б) профессиональный социокультурный опыт;
В) механизм выработки, хранения и трансляции ценностей.
4.К агентам культуры следует отнести…
А) семьи; Б) музеи; В) библиотеки; Г) меценатов.
-
Для массовой культуры характерны…
А) субъективная искренность;
Б) заранее заданная коммерческая установка и конвейерное производство;
В) «чистое искусство».
-
К серединным культурам принадлежат:
А) Российская; Б) индийская; В) испанская; Г) бразильская.
-
В рамках западной цивилизации возникли…
А)растворение личности в социуме; Б) рынок; В) демократия; Д) устойчивость традиций.
-
У неандертальцев впервые были найдены следы идеологических представлений двух типов:
А) погребения; Б) каменные орудия труда; В) следы зарождения религиозных представлений; Д) овладение огнём.
-
Все мировые культуры ждёт один конец – переход на стадию цивилизации, которая является завершающей в их развитии, считал…
А) А.Тойнби;
Б) Н.Я. Данилевский;
В) О.Шпенглер.
-
Наиболее крупной из известных нам библиотек Древнего Востока является библиотека царя…
А) Ашшурнасирпала;
Б) Тиглатпаласара;
В) Ашшурбанапала.
-
Троянская война нашла отражение в двух великих эпических древнегреческих поэмах…
А) «Теогония»; Б) «Одиссея»;
В) «Умоляющие о защите»; Г) «Илиада».
-
Признаками романского стиля являются…
А) узкие проёмы окон; Б) гигантские ажурные башни;
В) массивность и монолитность; Г) высокие стрельчатые арки.
-
Соотнесите мастера и его произведение:
А) Леонардо да Винчи; Г) «Сикстинская мадонна»;
Б) Микеланджело Буонарроти; Д) «Мадонна Литта»;
В) Рафаэль Санти. Е) «Пьета».
-
Соотнесите философа – просветителя с его идеями:
А) Ф.Вольтер;
Б) Ж. – Ж. Руссо;
В) Ш. де Монтескье;
Г) мечтал о государе – философе, видел зло в невежестве, критиковал церковь за воспитание в народе фанатизма и нетерпимости;
Д) идеалом его была республика, отстаивал право народа на сопротивление тиранам;
Е) обосновал идею конституционной монархии с разделением властей.
-
Российскими деятелями культуры, активно действовавшими в эпоху Просвещения, были…
А) М.Ломоносов; Б) А.Пушкин; В) Д.Фонвизин; Г) Ф.Глинка.
-
Направление в живописи, возникшее во Франции в 1860 –е гг. Его последователи пользовались чистыми несмешанными цветами, часто работали на пленере, изучали игру цвета. Для их работ характерны фрагментарность композиции, неожиданные ракурсы, стремление запечатлеть сиюминутное состояние и изменчивость мира. Это…
А) импрессионизм;
Б) постимпрессионизм;
В) символизм.
-
Науками, возникшими во второй половине 19 в. являются:
А) сравнительная эмбриология; Б) цитология; В) генетика; Д) кибернетика.
-
Характерными чертами производства второй половины 19 в. являются:
А) аграрный характер и преобладание кустарных предприятий;
Б) промышленный переворот и переход к машинному производству;
В) концентрация производства и растущая автоматизация, возникновение монополий, стандартизация продукции.
-
Российской культуре присущи:
А) Рационализм;
Б) иррационализм;
В)патернализм;
Г)ограничение власти государства.