1Вопрос. Поняти е информационного общества.

Информационное общество – общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы – знаний.

Как понимают ученые информационное общество:

• процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации;

• движущей силой развития общества станет производство информационного, а не материального продукта;

• изменяется весь уклад жизни, возрастает значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям;

• по сравнению с индустриальным обществом (где все направлено на производство и потребление товаров) в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда;

• прогнозируется превращение всего мирового пространства в единое компьютеризированное и информационное сообщество людей, проживающих в электронных квартирах и коттеджах;

• деятельность людей будет в основном сосредоточена на обработке информации, а материальное производство будет возложено на машины.

Характерные черты информационного общества:

1. решена проблема информационного кризиса, т.е. разрешено противоречие между информационным голодом и информационной лавиной;

2. обеспечен приоритет информации по сравнению с другими ресурсами;

3. главной формой развития станет информационная экономика;

4. в основу общества будут заложены автоматизированные генерация, хранение, обработка и использование знаний с помощью новейшей информационной техники и технологии;

5. информационная технология (ИТ) приобретает глобальный характер, охватывая все сферы деятельности человека.

6. реализован свободный доступ каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации.

2Вопрос. Опасные тенденции в развитии информационного общества.

1. все большее влияние на общество средств массовой информации,

2. ИТ могут разрушить частную жизнь людей и организаций;

3. Существует проблема отбора качественной и достоверной информации;

4. Существует опасность разрыва между «информационной элитой» и потребителями.

3 Вопрос. Проявления информационного кризиса.

1. Появляются противоречия между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими потоками и массивами информации.

Общая сумма знаний в мире удваивалась:

• с 1900 г. – каждые 50 лет,

• с 1950 г. – каждые 10 лет,

• с 1970 г. – каждые 5 лет,

• с 1990 г. - ежегодно.

2. Наличие избыточной информации затрудняет восприятие полезной для пользователя информации.

3. Возникают определенные барьеры (экономические, политические, социальные и др.), которые препятствуют распространению информации.

Информационная революция – преобразование общественных отношений из-за кардинальных изменений в сфере обработки информации.

В развитии цивилизации имели место следующие информационные революции:

1. Изобретение письменности привело к мощному качественному и количественному скачку, появилась возможность передавать знания от поколения к поколению.

2. Изобретение книгопечатания (середина XVI в.) радикально изменило индустриальное общество, культуру, организацию деятельности.

3. Изобретение электричества (телеграфа, телефона, радио) позволило оперативно передавать и накапливать информацию.

4. Изобретение микропроцессорной техники и появление персонального компьютера (70-е годы XX в.) позволило создать новое поколение информационных коммуникаций на микропроцессорах и интегральных схемах.

Этот период характеризуется такими фундаментальными инновациями:

• переход от механических и электрических средств преобразования информации к электронным,

• миниатюризация всех узлов, устройств, приборов, машин,

• создание программно-управляемых устройств и процессов.

5. Последняя информационная революция предполагает создание информационной индустрии, связанной с производством технических средств, методов, технологий для производства новых знаний.