- •Основные задачи психологии.
- •Донаучная психология.
- •Научная психология.
- •Биологическое направление в разитии современной психологии.
- •Социологическое направление в развитии современной психологии.
- •Методы познания психики.
- •Методы психологического исследоания.
- •Объект и предмет психологии.
- •Телосложение и психика человека.
- •Ощущения.
- •Функции ощущений
- •Характеристики ощущений
- •Виды ощущений
- •Восприятие
- •Формирование темперамента
- •Типы темперамента
- •Темперамент как фактор самореализации
- •Предпосылки формирования эмоций
- •Сущность и функции эмоций
- •Отрицательные эмоциональные состояния
- •Положительные эмоциональные состояния
- •Чувства
- •Предпосылки формирования внимания
- •Виды и свойства внимания
- •Свойства внимания
- •Предпосылки формирования воображение
- •Виды воображения
- •Предпосылки формирования памяти
- •Сущность и виды памяти
- •Предпосылки формирования мышления
- •Мышление
- •Виды мышления
- •Мышление
- •Методы педагогических мышлений
- •Индивидуальность, движущие силы самореализации
- •Черты характера
- •Классификация групп
- •Состав малых групп
- •Роль и статус личности в группе
- •Социально психологическое воздействие в группах
- •Виды социально-психологических санкций
- •Конфликт. Причины возникновения конфликтов
- •Поводы для конфликтов
- •Структура конфликта
- •Фазы конфликта
- •Решение конфликтов
- •Методы разрешения и профилактики конфликтов
- •Традиционные концепции лидерства.
- •Теории лидерства и их концепции
- •Классификация и функции лидеров
- •Стили руководства и их классификация
- •Адаптивные модели управления.
- •Дидактика
- •Дидактические теории и концепции
- •Дидактические теории и концепции
- •Образование как система и процесс.
- •Образование какспособ вхождения человека в мир культуры и науки.
Предпосылки формирования внимания
Предпосылки
формирования внимания индивида в
процессе его самореализации обусловлены
особенностями соотношения ценностей
его индивидуального и коллективного
бессознательного.

Индивидуальное
бессознательное это влияние
конституционального типа и
специализацированных сенсорных
процессов человека на его внимание Коллективное
бессознательное это влияние установок
общества на внимание, учет специфики
половых, возрастных, этнических,
социальных отношений

Окружающий
мир поражает своим многообразием и
сложностью явлений. Внимание фиксирует:
а) повторяющиеся явления; б) отличающиеся
новизной; в) сложностью или интенсивностью
объекта; г) возможной значимостью его
для обеспечения жизнедеятельности и
самореализации. Выбор
объектов, методов и способов самореализации
индивида осуществляется посредством
внимания, как особого феномена психики

Внимание
– это направленность и сосредоточенность
психической деятельности субъекта на
каком-либо объекте восприятия, а так
же ориентировочная реакция, которая
даёт возможность настроить органы
чувств на восприятие какого-либо
объекта.
Виды и свойства внимания
Обусловленное
внимание
Направленное
внимание Волевые
аспекты внимания
Генетически
–обусловлен-ное-определяется
индивидуаль-ной программой, которая
предписыва-ет необхо-димость определен-ных
моделей поведения Социально-
обусловле-нное - человек обращает
внимание на тех, кто нарушает или
идеально выполняет общепри-нятые нормы
поведения
Внутрен-нее
внимании-направ-ленно на собствен-ные
психичес-кие пережива-ния.
Внешнее
внимание – направлен-но на других,
характерно для экстравер-тов Непро-изволь-ное
внима-ние – не требует воле-вых
усилий
Произво-льное
внимание – требует волевого усилия
концент-рации внимания на определе-нную
цель
После-произво-льное
внимание- формируется на основе интере-са
Свойства внимания
Сосредоточён-ность
– это удержание внимания на одном
объекте при отключении от всего
остального. Зависит от возраста, нервной
системы, от деятельности индивида.
Устойчивость
– это длительность сосредоточения
на объекте или явлении. Определяется:
общим состоянием организма в данный
момент, мотивациями, внешними
обстоятельствами.
Объём
внимания определяется количеством
объектов, на которые может быть
одновременно направлено внимания в
процессе их восприятия.
Распределение
- это возможность одновремен-ного
выполнения индивидом двух или более
видов деятельности. Зависит от
психологического и физиологичес-кого
состояния человека.
Переключа-емость
внимания - это способность быстро
переходить от одного вида деятельности
к другому. Может быть произвольной и
не произвольной
