- •Билет № 2
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 3
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 4
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 5
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 6
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 7
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 8
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 9
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 10
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 11
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 12
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 13
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 14
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 15
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 16
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 17
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 18
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 19
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 20
- •Билет № 21
- •Билет № 22
- •Билет № 23
- •Билет № 24
- •Билет № 25
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 26
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 27
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 28
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 29
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 30
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 31
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 32
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 33
- •Билет № 34
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 35
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 36
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 37
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 38
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 39
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 40
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 41
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 42
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 43
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 44
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 45
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 46
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 47
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 48
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 49
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 50
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 51
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 52
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 53
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 54
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 55
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 56
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 57
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 58
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 59
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 60
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 61
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 62
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 63
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 64
- •4.Выберите правильный ответ.
- •Билет № 65
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 66
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 67
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 68
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 69
- •4. Выберите правильный ответ.
- •Билет № 70
- •4. Выберите правильный ответ.
4. Выберите правильный ответ.
К травмирующим (травмоопасным) относятся:
А) электрический ток,
Б) падающие предметы,
В) высота,
Г) движущиеся машины,
Д) части разрушающихся конструкций.
Правильный ответ: А, Б, В, Г, Д.
Билет № 17
1. В каком году принят Указ «Об образовании Межведомственной комиссии Совета безопасности РФ по экологической безопасности»?
Ответ: в 1993 году.
2. Почему руководителям ликвидации ЧС чаще приходится прибегать к помощи добровольцев, которые готовы идти в самые опасные места?
Ответ: потому как в настоящее время даже при комплектовании отрядов, команд, групп для отправки в район ЧС не уделяется должного внимания психологической подготовке и психологической совместимости лиц.
3.Опишите систему, в которой возможно опасное воздействие.
Ответ: опасное воздействие возможно лишь в системе «источник опасности — объект защиты».
4. Выберите правильный ответ.
Для восстановления душевного равновесия человека необходимо сделать:
А) привлечь к физической работе,
Б) вовлечь в деятельность группы людей,
В) обратиться к специалисту,
Г) укрыться в тёмное помещение,
Д) ничего не делать.
Правильный ответ: А, Б, В.
Билет № 18
1. В каком году был принят ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного» характера».
Ответ: ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного» характера» был принят в 1994 г.
2. Что поможет приобрести практика при подготовке к ЧС?
Ответ: нужно знать, что только практика поможет приобрести:
эмоционально-волевой опыт, необходимые навыки и психологическую устойчивость.
3. Какие виды потоков могут быть опасными в образовательном пространстве?
Ответ: в образовательном пространстве могут быть опасными энергетические и информационные потоки опасности.
4. Выберите правильный ответ.
Педагогические факторы, влияющие на здоровье школьников:
А) увеличение объема нагрузки на ученика,
Б) увеличение объемов домашних заданий,
В) рабочий день школьников составляет 10 - 12 часов,
Г) зависимость состояния здоровья учащихся от учебной программы,
Д) недостаточный уровень физического воспитания.
Правильный ответ: А, Б, В, Г, Д.
Билет № 19
1. Каковы основные цели ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного» характера»?
Ответ: основные цели ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного» характера»: предупреждение возникновения и развития ЧС, снижение размеров ущерба и потерь от ЧС, ликвидация ЧС.
2. Опишите причины, вызывающие болезни.
Ответ: во-первых, школьные факторы риска; во-вторых, школа и государство в начале прошлого века взяли на себя ответственность за здоровье детей, тем самым, сняв эту ответственность с родителей и с общества, именно школа должна была обеспечивать ведение здорового образа жизни. Но это невозможно, т. к. прежде всего это проблема общества. В-третьих, сложившаяся традиционная российская система образования - это огромная система знаний, состоящая из большого числа наук. За 100 лет методика технологии и организация учебного процесса преподавания, не стала больше соответствовать функциональным возможностям ребенка. Требования школы становятся все более жесткими, и ребенок в силу ограниченности своих функциональных возможностей справиться с этими требованиями не может".
3. Часто ли учащиеся и преподаватели в образовательном пространстве подвергаются техногенным опасностям?
Ответ: нет, нечасто.
