
- •Пояснительная записка
- •Физическая культура как учебная дисциплина в системе образования Республики Беларусь
- •Ключевые слова и понятия
- •1.1 Введение в содержание курса
- •1.2 Цель, задачи и формы организации занятий
- •1.3 Организация учебного процесса по физическому воспитанию студентов
- •1.4 Программа курса
- •1.5 Учебный процесс в основном, подготовительном, специальном и спортивном отделениях
- •1.6 Зачетные требования и обязанности студентов
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные тестовые задания
- •Опорные схемы
- •Основы здорового образа жизни
- •Ключевые слова и понятия
- •2.1 Здоровье: сущность, содержание, критерии
- •2.2 Факторы здоровья
- •2.3 Здоровый образ жизни и его составляющие
- •2.4 Здоровый стиль жизни
- •2.5 Обеспечение здоровья
- •2.6 Самооценка здоровья
- •2.7 Понятия: вич, вич - инфекция, спид
- •2.8 Профилактика
- •2.9 Социально-правовые аспекты вич/спид
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные тестовые задания
- •1. Результаты исследований свидетельствуют о том, что уровень здоровья человека зависит:
- •6. Стиль жизни человека это:
- •7. Перечислите внутренние факторы здоровья
- •8. К 3 группе здоровья (человек в пограничном состоянии) относятся лица:
- •9. В Беларуси 36,6% выявленных случаев заражения вич - инфекцией произошло:
- •10. Уголовный кодекс рб предусматривает наказание за заражение другого лица спиДом лицом, знавшим о наличии у него этой болезни в виде лишения свободы сроком до:
- •Естественнонаучные основы физического воспитания
- •Ключевые слова и понятия
- •3.1 Понятие о социально-биологических основах физической культуры
- •3.4 Двигательный режим
- •Тестовые задания
- •Организм человека — это единая саморегулирующаяся и саморазвивающаяся биологическая система, функционирующая в неразрывной связи с ______________________.
- •9. Перечислите показатели тренированности
- •10. Заполните таблицу «Классификация физических упражнений»
- •Современные оздоровительные системы и основы контроля физического состояния организма
- •Ключевые слова и понятия
- •4.1 Характеристика современных оздоровительных систем и средств
- •Традиционные средства с учетом направленности занятий физической культурой
- •Трехминутный тест ходьбы (по к. Куперу, 1989). Время (с), затраченное на прохождение 3 миль
- •Нетрадиционные средства оздоровления
- •Калланетика
- •Оздоровительные танцы
- •4.2 Диагностика состояния организма
- •4.3 Врачебный контроль
- •4.4 Педагогический контроль
- •4.5 Самоконтроль
- •4.6 Показатели самоконтроля
- •Самоконтроль за состоянием физического здоровья
- •4.7 Оценка физического развития и оценка физической подготовленности
- •4.8 Определение уровня физического здоровья
- •4.9 Дневник самоконтроля
- •4.10 Паспорт здоровья
- •Литература Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •Ключевые слова и понятия темы
- •7.1 Цель и задачи ппфп студентов
- •Структурные компоненты ппфп
- •7.3 СредствА ппфп студентов
- •7.4 Основные черты методики ппфп студентов
- •7.5 Формы построения ппфп студентов
- •Список рекомендуемой литературы
- •Вопросы для самоконтроля Тестовые задания
- •Физическая культура в научной организации труда
- •225404 Г. Барановичи, ул. Войкова, 21
2.4 Здоровый стиль жизни
По мнению академика Ю.П. Лисицина структура образа жизни складывается из различных типов жизнедеятельности людей и включает в себя три категории [5, 169]:
-
экономическая категория –– уровень жизни (материальное благополучие.
-
социальная категория –– качество и условия жизни.
-
психологическая категория –– стиль жизни человека.
Стиль жизни включает индивидуальные особенности человека, в том числе его мышление и является проявлением активности, деятельности.
Если попытаться оценить роль каждой из перечисленных категорий в формировании индивидуального здоровья, то можно заметить, что первые две из них носят общественный характер. Здоровье человека в первую очередь будет зависеть от стиля жизни, который в большей степени носит персонифицированный характер и определяется менталитетом (историческими и национальными традициями) и личностными наклонностями. В основе здорового стиля жизни лежат биологические и социальные принципы.
С биологической точки зрения, стиль жизни должен быть:
-
возрастным, т. е. соответствовать возрастным особенностям организма, изменениям состояния здоровья;
-
энергетически обеспеченным, т. е. энергетические затраты должны компенсироваться за счет запаса энергии содержащейся в пище;
-
укрепляющим, т. е. физически активным;
-
ритмичным, т. е. с соблюдением режима дня, чередованием труда и отдыха.
С социальной точки зрения, здоровый стиль жизни должен быть: эстетичным, нравственным, волевым, самоограничительным и т. д.
Анализ стиля жизни позволяет сделать вывод, что для того, чтобы отвечать современным требованиям и быть готовым к изменениям условий производства (материального и духовного), наряду с высоким уровнем образования, культуры, глубокими профессиональными знаниями и навыками необходимо иметь крепкое здоровье. Без него недостижимо все остальное, поэтому здоровье должно стать одним из приоритетов в шкале социальных ценностей. А зависит здоровье человека от того, какие целевые установки он реализует в своем поведении, т.е. от его стиля жизни. Самый высокий уровень развития медицины не обеспечит человеку здоровья, если он не пожелает участливо обратиться к своему внутреннему миру и не возьмет ответственность за происходящее в нем.
2.5 Обеспечение здоровья
Заботу о здоровье нельзя навязать извне. Самые энергичные усилия врачей и педагогов не могут гарантировать здоровье. Больными могут быть люди различного уровня культуры, однако сохранение и воспроизводство здоровья находятся в прямой зависимости от уровня культуры.
Ведущее место в обеспечении здоровья человека и профилактике болезней занимает как культура, так и ее составляющая часть — физическая культура, т. к. под влиянием физической нагрузки происходит неспецифическая адаптация организма к разнообразным проявлениям факторов внешней среды.
Наряду со средствами физической культуры сохранению здоровья способствуют:
-
рациональный режим труда и отдыха;
-
рациональное и сбалансированное питание;
-
отсутствие вредных привычек;
-
регулярная физическая и двигательная активность, оптимальный двигательный режим;
-
личная и общественная гигиена;
-
закаливание организма;
-
положительные эмоции, избегание конфликтов и умение разрешать стрессовые ситуации;
-
психологический комфорт;
-
психофизиологическая удовлетворенность;
-
активная жизненная позиция;
-
экономическая и материальная независимость;
-
удовлетворенность работой;
-
высокая медицинская активность. [5,171].
Не трудно заметить, что основная часть перечисленного это составляющие здорового образа жизни.
Таким образом, основными условиями обеспечения здоровья являются реализация установки на ЗОЖ и конечно регулярные занятия физической культурой.