Список рекомендуемой учебной литературы

1. Балашова Л.В. Русский язык и культура речи: Практикум в 2 ч. Саратов, 2002.

2. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. М., 2005.

3. Гольдин В.Е. Русский язык и культура речи. М., 2003.

4. Гольдин В.Е., Куликова Г.С., Сиротинина О.Б., Ягубова М.А. Русский язык и культура речи для нефилологов. Саратов, 1998.

5. Дунев А.И., Дымарский М.Я., Кожевников А.Ю. Русский язык и культура речи. М., 2005.

6. Ипполитова Н.А., Князева О.Ю., Саввова М.Р. Русский язык и культура речи. М., 2006.

7. Казарцева О.М. Культура речевого общения: Теория и практика обучения. М., 1999.

8. Культура русской речи: Учеб. для вузов / Под ред. Л.К. Граудиной, Е.Н. Ширяева. М., 1999.

9. Михальская А.К. Основы риторики: Мысль и слово. М., 1996.

10. Невежина М.В. Русский язык и культура речи. М., 2005.

11. Практикум по русскому языку и культуре речи. М., 2004.

12. Русский язык и культура речи: Учеб. для студентов вузов / Под ред. В.И. Максимова. М., 2000.

13. Смирнова Л.Г. Культура русской речи: Учеб. пособие по развитию речи. М., 2004.

14. Трофимова Г.К. Русский язык и культура речи: курс лекций. М., 2004.

15. Формановская Н.И. Вы сказали: «Здравствуйте!»: Речевой этикет в нашем общении. М., 1982.

16. Формановская Н.И. Речевой этикет и культура общения. М., 1989.

Вопросы для самопроверки

Перечислите современные аспекты изучения культуры речи.

Назовите особенности современной речевой ситуации.

Что такое языковая норма?

Перечислите основные признаки языковой нормы.

Назовите основные нормы современного русского литературного языка.

Назовите основные словари-справочники современного русского литературного языка.

Перечислите основные словарные пометы.

Перечислите особенности официально-делового стиля.

Назовите жанры официально-делового стиля.

Перечислите правила составления и оформления заявления, резюме.

Перечислите этапы проведения деловой беседы.

Перечислите стилевые и языковые особенности научного стиля.

Назовите жанры научного стиля.

Расскажите о правилах построения научного текста, его композиции.

Перечислите правила библиографического описания книги, статьи.

Перечислите особенности композиции реферата и курсовой работы.

Чем отличается письменная и устная речь?

Каковы критерии культуры речи?

Какие признаки индивида определяют понятие "языковая личность"?

Что такое речевой этикет?

Перечислите правила телефонного этикета.

Назовите национальные особенности русского этикета.

4. Требования (критериальные показатели) к уровням освоения программы

Объём знаний и средства мониторинга.

Средствами мониторинга учебного процесса являются тестовые задания по темам и по всему курсу.

Характеристика трёх степеней самоконтроля, требований к рубежной и итоговой аттестации. Первая степень самоконтроля предусматривает узнавание упомянутых в лекционном материале понятий, явлений, объектов, фактов.

Вторая степень самоконтроля предназначена для проверки умения устанавливать логические взаимосвязи между понятиями.

Третья степень самоконтроля предусматривает проверку умения продуцировать тексты заданной тематики в соответствии с литературными нормами, требованиями стиля и жанра.

Рубежная аттестация осуществляется при помощи тестов.

Итоговая аттестация представляет собой зачёт, который состоит из ответа на один из теоретических вопросов курса и практического задания (выявление структурных составляющих текста, построение текста указанного типа, коррекция речевых ошибок).

Рубежные аттестации являются необходимым этапом подготовки к итоговой аттестации.

6