- •История Методические рекомендации
- •I курса на базе основного общего образования
- •Введение
- •Методические рекомендации по изучению теоретического материала
- •Тема 1. Культура Киевской Руси
- •Тема 2. Эпоха Ивана Грозного
- •Тема 3. Внешняя политика Екатерины II Великой
- •"Раздел территорий Речи Посполитой"
- •Тема 4. Культура России в 18 веке
- •Тема 3. Сша - война за независимость и Гражданская война
- •Тема 6. Эпоха Хрущева
- •Тема 7. Эпоха Брежнева
Тема 3. Внешняя политика Екатерины II Великой
Цель: -познакомить с основными направлениями внешней политики
России во II половине 18 века;
-воспитывать чувство патриотизма на примерах деятельности выдающихся полководцев;
-развивать умение обобщать и делать выводы.
Литература:
1. Буганов В.И., Зырянов П.Н.," История России, к 17-19 вв. М:
Просвещение, 2001г. § 47-48
Содержание самостоятельной работы
1.Внимательно прочитайте § 47 [1, с 59-63] и составьте план ответа на вопрос: "Основные задачи и направления внешней политики России во II пол. 18 века".
2.По тексту учебника [1, с.63-73] приготовьте краткие характеристики русским полководцам:
-
П.А. Румянцеву;
-
Г.А. Потемкину;
-
А.В. Суворову;
-
Ф.Ф. Ушакову.
3.Проанализируйте деятельность вышеперечисленных полководцев и выделите общие черты русской военной школы этого периода.
4.Заполните таблицу:
"Раздел территорий Речи Посполитой"
Год |
Россия |
Австрия |
Пруссия |
1772 |
|
|
|
1793 |
|
|
|
1795 |
|
|
|
Форма отчётности: тезисный конспект
Тема 4. Культура России в 18 веке
Цель: -сформировать представление об основных достижениях и направлениях духовной жизни русского народа в 18 веке;
-отметить новизну многих направлений культуры после Петра I;
-развивать умение систематизировать теоретический материал.
Литература:
1.Буганов В.И., Зырянов П.Н., "История России, к.17-19 вв. М.: 12
Просвещение, 2001 г § 52-53
2.Краснобоев Б.И. Очерки истории культуры 18 в. М., 1987 г.
Содержание самостоятельной работы
1. По § 52-53 [1,с.93-97] составьте опорный конспект "Петровские инновации в культуре"
2. Из § 52-53 [1,с.93-115] выпишите определения понятий:
Просвещение;
сентиментализм;
классицизм;
барокко;
рационализм;
обмирщение культуры.
3. Используя полученные знания кратко ответьте на вопросы:
Каковы особенности развития русской художественной культуры в 18 веке?
Какие качественные изменения произошли в системе русского образования?
Чем отличалось строительство Санкт-Петербурга от строительства древнерусских городов?
4.Заполните таблицу
"Видные деятели культуры и церкви 18 века"
Персоналии |
Вклад в культуру |
|
|
5. Используя материалы учебника и дополнительную литературу [1, с. 113-114], [2, с. 214-216] составьте меню праздничного обеда высокопоставленного сановника и крепостного крестьянина в России 18 века.
Форма отчётности: тезисный конспект
Тема 3. Сша - война за независимость и Гражданская война
1861-1865г
Цель: - познакомиться с процессами, способствующими утверждению капитализма в севере- американских колониях;
объяснить на примере США особенности генезиса капитализма и модернизации;
формировать умение делать выводы.
Литература:
1. Пунский В.О, Юдовская А.Я., Новая история 1640-1870, М. 1998г.
Россия и мир. Под ред. Данилова А.А. в 2-х частях, часть 1, -М.; Владос, 1994с 155-158, с. 254-256
Основные вопросы:
1. Английские колонии в Америке
2. Война за независимость. Создание США
3. США в 1 половине 19 века
4. Основные события Гражданской войны 1861-1865г.
5. Период Реконструкции
Содержание самостоятельной работы
1. Прочитайте внимательно § 11-12 [1] и приготовьте рассказ о создании английских колоний в Северной Америке, используя следующие слова: "золото", "Виргиния", "Мэйфлауэр", "пуритане", "Новый Плимут", "13 колоний", "религия", "индейцы", "24 доллара".
Ответьте на вопрос: Чем вы можете объяснить популярность Франклина? Свою точку зрения обоснуйте.
Перечислите причины войны за независимость
Прочитайте " Декларацию независимости" 4 июля 1776 [1; §11-12]
и ответьте на вопрос: Какие черты эпохи Просвещения отражены в этом документе?
5. По пункту № 5 [1; § 11-12] составьте план ответа на вопрос "Итоги и значения войны за независимость".
По § 42-43 [1] выпишите основные понятия, раскройте сущность каждого из них:
федерация;
конфедерация;
расизм;
аболиционизм;
янки;
реконструкция;
резервация.
7.Перечитайте п. 3-5 § 42-43 и § 44 [1] выделите главное для заполнения таблицы "Два периода Гражданской войны в США".
Заполните таблицу:
План сравнения |
I период (1861-1862) |
II период (1863-1865) |
1.Цели буржуазии Севера |
|
|
2.Политические мероприятия |
|
|
3.Военные планы северян и их действия |
|
|
8.По п.4 §44 [1] составьте опорный конспект "Итоги Гражданской войны в США и Реконструкция"
Форма отчётности: тезисный конспект