- •Пропедевтика внутренних болезней
 - •5)Все вышеперечисленное верно
 - •5)Все вышеперечисленное верно
 - •Сестринское дело в терапии, впт
 - •Все вышеперечисленное
 - •Сестринское дело в хирургии, впх с курсом реаниматологии и анестезиологии
 - •4. Все вышеперечисленное верно
 - •4. Все вышеперечисленное верно
 - •Сестринское дело в гериатрии
 - •Все вышеперечисленное верно
 - •Все вышеперечисленное верно
 - •Сестринское дело в семейной медицине
 - •Сестринское дело в психиатрии
 - •Сестринское дело в акушерстве и гинекологии
 - •Инфекционные болезни
 - •Выраженность обезвоживания организма
 - •Реабилитология
 - •Все вышеперечисленное
 - •Все вышеперечисленное
 - •Все вышеперечисленное
 - •Общественное здоровье и здравоохранение
 - •Экономика здравоохранения
 - •1 Ует, максимально может выполнить в течение года:
 - •2 Ует, максимально может выполнить в течение года:
 - •Менеджмент и лидерство в сестринском деле
 - •Все вышеперечисленное
 - •Все вышеперечисленное
 - •Правовые основы охраны здоровья граждан
 - •Все вышеперечисленное
 - •Медицинское и фармацевтическое товароведение
 - •Всем вышеперечисленным
 - •Маркетинг в здравоохранении
 - •038.Сегментирование потребительского рынка по физиологическому признаку
 - •Психология
 - •150.Сконцентрированность внимания на определенных объектах при одновременном
 - •Педагогика с методикой преподавания специальных дисциплин
 - •Педагогическая и возрастная психология
 - •Психология управления
 - •Медицинская психология
 
Медицинская психология
001.На протяжении всего профессионального пути медицинская сестра, достигая определенного уровня профессионализма, обычно проходит ряд стадий, указанных ниже, за исключением:
- 
профессиональной деформации
 
002. Возможная причина нарушения профессионального развития:
- 
уход из профессии
 
003. Эмоциональное «выгорание» медработника (синдром выгорания - К. Маслач, 1977) характеризуется:
- 
экстравертированностыо
 
004. Симптомы болезни нередко выполняют в семье функцию:
- 
средства контроля поведения партнера
 
005.Социопсихосоматические зависимости предполагают наличие:
- 
влияния психических и социальных факторов на соматическую сферу человека
 
006. Внутренняя картина болезни включает следующие уровни, кроме:
- 
социального
 
007.Синоним «внутренней картины болезни»:
- 
аутопластическая картина болезни
 
008. Модификация поведения пациента в поведенческой терапии использует перечисленные ниже методы и процедуры, кроме:
- 
научения методом проб и ошибок
 
009. К приемам психологического воздействия на больного в русле гуманисти ческого подхода относится:
- 
эмпатическое слушание, безусловное принятие пациента
 
010.Позитивное мышление, которое медсестра культивирует у пациента, предполагает:
- 
умение извлекать преимущества из любого своего состояния
 
011.Пациенты с внутренним локусом контроля в отличие от пациентов с внешним локусом контроля:
- 
считают себя ответственными за свое состояние, за результаты лечения
 
012. Варианты отношения пациента к своей болезни, кроме:
- 
симуляции
 
013. Оптимальным поведением по отношению к больному, имеющему при ги персоматонозогнозии апатический тип отношения к болезни, является:
- 
необходимость вызвать у таких больных эмоции отрицательного спектра (гнев, раздражение), а также терпеливо ждать, пока эти больные сделают сами то, что могут сделать
 
014.Характеристика тревожного типа отношения к болезни:
1) непрерывное беспокойство и мнительность в отношении неблагоприятного течения болезни
015. Характеристика сенситивного типа отношения к болезни:
- 
желание скрыть болезнь от окружающих из-за страха негативной оценки и т.д.
 
016. К какому тину отношений к болезни (по А.Е. Личко) относится следующее описание: «тревожная мнительность, прежде всего, касается опасений не реальных, а маловероятных осложнений болезни, неудач лечения, а также возможных (но маловероятных) неудач в жизни, работе, семейной ситуации в связи с болезнью. Защитой от тревоги становятся приметы и ритуалы»:
- 
обсессивно-фобический
 
017. Чувственному (сенсорному, сенсологическому) уровню осознания ВКБ (внутренней картины болезни) соответствует следующее содержание:
- 
то, как в сознании представлены ощущения от заболевания, боль и т.д.
 
018. Эргопатичсский тип отношения к болезни описывается как:
- 
«уход» от болезни в работу; стремление даже при тяжести болезни и страданиях во что бы то ни стало свою работу продолжить
 
019. Ипохондрический тип отношения к болезни описывается как:
- 
сосредоточение на субъективных болезненных и других неприятных ощущениях; стремление постоянно рассказывать о них окружающим; на их основе преувеличение действительных и выискивание несуществующих болезней
 
020.Апатический тип отношения к болезни описывается как:
- 
полное безразличие к своей судьбе, к своей болезни, результатам лечения
 
021. Меланхолический тип отношения к болезни описывается как:
- 
удрученность болезнью, неверие в выздоровление, в возможное улучшение, в эффект лечения; активно-депрессивные высказывания вплоть до суицидальных мыслей
 
022. Анозогнозический тип отношения к болезни описывается как:
- 
активное отбрасывание мыслей о болезни, о возможных ее последствиях
 
023. Перцептивная депривация - это:
- 
снижение до минимума интенсивности сенсорной стимуляции
 
024. Плацебо-эффект - это:
- 
изменение самочувствия после применения нейтрального препарата
 
025. Измененные состояния сознания, которые может наблюдать медсестра, работая с пациентом, кроме:
- 
состояния пациента после прихода к нему в стационар родственников
 
026. Диссоматонозогнозия - это:
- 
отрицание наличия болезни и ее отдельных симптомов
 
027. Госпитализм - это:
- 
состояние, развившееся вследствие длительного пребывания в условиях стационара
 
028. К психологическим защитным механизмам при госпитализме относятся:
- 
вытеснение
 
029. К поведенческим реакциям ребенка при госпитализме относятся:
- 
постоянное увлечение играми
 
030.Эмпатия в общении с пациентом означает:
- 
сопереживание с ним
 
031. К патогенным эмоциям (в случае если они интенсивные и/или хронические) относят все нижеперечисленные, кроме:
- 
удивления
 
032.Явление трансфера во взаимодействии медработник-пациент:
- 
перенос эмоционально значимых отношений из прошлого в актуальную ситуацию общения
 
033. Медицинская сестра «материнского типа» (по Харди):
- 
максимальная заботливость, сочувствие к больным
 
034. Медсестра при оценке психологического состояния больного в обычной рабочей ситуации имеет право использовать следующие методики:
- 
наблюдение, беседу
 
035. Психологическая подготовка пациента к сестринским манипуляциям включает все нижеперечисленное, кроме:
- 
привлечение внимания к процедуре
 
036.Психологические принципы взаимодействия с пациентами в состоянии тревожности:
- 
давать больше информации, интересующей пациента, релаксирующий уход за ним
 
037.К психологическим принципам взаимодействия с пациентами, испыты вающими страх, относят все нижеперечисленные, кроме:
- 
попросить, чтобы он не боялся
 
038. Причинами возникновения выученной беспомощности (М. Селигман) яв ляются все перечисленные, кроме:
- 
противодействия любой угрозе
 
039. Не относят к психосоматическим расстройствам:
- 
сердцебиение влюбленного
 
040. Укажите психосоматическую концепцию, согласно которой неприятное представление становится безвредным, поскольку соматический симптом связывает психическую энергию и реализует ее:
- 
конверсионная модель
 
041. Стадия адаптационного синдрома, на которой происходит нарушение механизмов, регулирующих гомеостаз, с необратимыми соматическими изменениями:
- 
стадия истощения
 
042.Субъективное отношение к заболеванию называется:
- 
внутренней картиной болезни
 
043. Психосоматическая концепция, согласно которой психосоматическое за болевание рассматривается как способ решения реактивированного клю чевого конфликта:
- 
теория специфического для болезни психодинамического конфликта
 
044. Психосоматическое расстройство, относящееся к конверсионным симптомам:
- 
психогенная потеря зрения
 
045.Психосоматическая концепция, согласно которой психосоматическое заболевание рассматривается как регрессия способности реагировать на психотравмирующую ситуацию психологически и соматически одновременно, характерной для детей:
- 
теория десоматизации и ресоматизации
 
046. В понятие «идеального пациента» медицинская сестра, как правило, включает все нижеследующие характеристики, за исключением одной:
- 
хорошая осведомленность в медицинских вопросах
 
047. Психосоматические заболевания формируются, как правило, вследствие:
- 
внутриличностного конфликта
 
048.Тип медсестры по классификации Харди, для которой характерна эмоциональная лабильность, склонность к невротическим реакциям, импульсивность, отказ от выполнения некоторых видов поручений, что нередко вызывает напряженность в общении с пациентами, медперсоналом и становится помехой в работе:
- 
тип «нервной» медсестры
 
049. Типа медсестры по классификации Харди, для которой характерно про явление максимальной заботы, эмпатии и сочувствия, любовь ко всем па циентам, забота о больных для них естественная часть их жизни:
- 
материнский тип
 
050. Симптомы, впервые появляющиеся на третьей стадии синдрома эмоцио нального выгорания -стадии истощения:
- 
психосоматические и психовегетативные нарушения
 
051. Одно из основных понятий психологии здоровья - это:
- 
психологическое здоровье
 
052. Положительное воздействие природы на человека:
- 
натуртерапия
 
053. Воздействие лекарства, обусловленное внушением и самовнушением, на зывается:
- 
плацебо-эффектом
 
054. Плацебо-эффект могут испытывать на себе пациенты с:
- 
любым заболеванием
 
055.Участниками сестринского процесса являются:
- 
медсестра, пациент, семья пациента
 
056.Пациенту 45 лет. Госпитализирован по поводу воспаления легких. К вра чу обратился вовремя, выполняет все назначения, всячески пытается приблизить момент выздоровления. Определите тип отношения к болезни данного пациента:
- 
гармонический
 
057.К старшей медсестре по многу раз в день обращался больной с жалобами, просил обследовать его еще раз, утверждал, что лекарство, которое он принимает, ему не помогает. Определите тип отношения к болезни у данного больного (по Личко):
- 
ипохондрический
 
058.К старшей медсестре по многу раз в день обращался больной с жалобами, просил обследовать его еще раз, утверждал, что лекарство, которое он принимает, ему не помогает. Тактика поведения медицинской сестры с данным пациентом:
- 
дать возможность выразить свой страх, тревогу
 
059. У больного отмечается отсутствие желания к лечению, безразличие к своей судьбе, к своему здоровью, пассивное отношение и подчинение процедурам, неохотно вступает в контакт, не высказывает каких-либо жалоб. Тип отношения к болезни (по Личко) у данного больного:
- 
апатический
 
060.У больного отмечается отсутствие желания к лечению, безразличие к своей судьбе, к своему здоровью, пассивное отношение и подчинение процедурам. Он неохотно вступает в контакт, не высказывает каких-либо жалоб. Состояние, к которому наиболее близко данное отношение к болезни:
депрессия
061. В терапевтическом отделении на обследовании находится больной, который
постоянно задает медсестре вопросы о предстоящих процедурах, высказывает свои
опасения по поводу возможных осложнений выполненных процедур, проявляет
беспокойство в отношении неблагоприятного течения болезни. Тип отношения к
болезни (по Личко) у данного больного:
- 
тревожный
 - 
апатический
 
062. Сразу после выхода из критического состояния больной попросил родст венников принести ему книги, чтобы работать над диссертацией. Тип от ношения к болезни (по Личко) у данного больного:
- 
эргопатический
 
063. Сразу после выхода из критического состояния больной попросил родст венников принести ему книги, чтобы работать над диссертацией. Ни с кем не хочет говорить о своем заболевании. К какому типу больных по Данбар относится данный больной?
- 
тип А
 
064. Порог болевой чувствительности ниже:
- 
у мужчин
 
065. Посттравматическое стрессовое расстройство связано, в первую очередь, с:
- 
событиями, выходящими за рамки обыденного жизненного опыта
 
066. Феномен «погружения в ребенка» встречается у:
- 
женщин в третьем триместре беременности
 
067. Первой реакцией на сообщение о смертельном исходе заболевания является:
- 
отрицание
 
068. Постоянное и непреодолимое желание человека подвергаться хирургиче ским операциям по поводу мнимых проявлений болезни называется:
- 
синдром Мюнхаузена
 
069. Согласно теории психолога А. Маслоу, человеческие потребности сгруп пированы в определенные категории. Ниже перечислены некоторые из этих потребностей, кроме:
- 
духовной потребности
 
070. Экспрессивный репертуар собеседника включает:
1. обдумывание реплик
071. Тип психологического реагирования на заболевание, при котором болезнь становится
средством для демонстрации своей личности:
- 
истерический
 
072.Тип психологического реагирования на заболевание, при котором происходит «уход» от болезни в работу:
- 
эргопатический
 
073. Для подростков и молодежи наиболее тяжелыми в психологическом отно шении оказываются:
- 
заболевания, изменяющие внешность
 
074. Сложное психологическое образование, возникающее как реакция на лю бую значимую для личности потерю:
- 
горе
 
075.У пацента четкое убеждение в наличии у себя болезни. Он постоянно ищет у себя симптомы,
подтверждающие наличие болезни. Тип реакции на болезнь у данного больного:
- 
ипохондрический
 
076.Иррациональный страх перед определенными объектами и ситуациями, не представляющими
реальной угрозы:
- 
фобия
 
077. Метод медико-психологического исследования:
беседа
078.Особенностью внутренней картины болезни у пациентов дошкольного возраста является:
- 
восприятие болезни как системы ограничений (игры, общения), часто прекращение боли рассматривается как синоним выздоровления
 
079. Влияние пациента на самого себя в связи с болезнью или определенным состоянием здоровья:
- 
эгогения
 
080. К болезням психосоматической специфики относятся все нижеперечис ленные, кроме:
- 
инфекции
 
	
		 
		
