4. Формирование умения употреблять в речи причастия.

- Попробуем устно заменить предложение с союзным словом «который» причастием:

Как мы скажем о человеке, который читает книгу?

О девочке, которая бежит?

О яблоке, которое краснеет?

О море, которое бушует?

О деревьях, которые стонут?

- Такая замена нужна в сочинении, изложении, речевом высказывании для большей выразительности и точности речи.

- Почему М.В.Ломоносов так сказал о причастии: «Они служат сокращением человеческого слова, заключая имени и глагола силу»? Действительно, причастия помогают выразить кратко и точно мысль, грамматические признаки прилагательных и глаголов имеются у причастий.

5. Выявление особенностей употребления в разных стилях языка.

а) функционирование причастий в художественном тексте.

- Выразительно прочитайте предложения, определите, к какому стилю они относятся. Как вы считаете, зачем автор употребляет причастия в данном тексте, какова роль причастий для передачи главной мысли и чувств автора? Можно ли эти предложения заменить конструкциями со словом который?

Люблю дымок спаленной жнивы,

В степи ночующий обоз

И на полях средь желтой нивы

Чету белеющих берез (М.Лермонтов).

…Взять и вспомнить наугад

Старый лес, куда в орехи

Я ходил с толпой ребят.

Лес – ни пулей, ни осколком

Не пораненный ничуть,

Не порубленный без толку,

Без порядку как-нибудь,

Не корчеванный фугасом,

Не поваленный огнем,

Хламом гильз, жестянок, красок

Не заваленный кругом,

Блиндажами не изрытый,

Не обкуренный зимой,

Ни своими не обжитый,

Ни чужими под землей (А.Твардовский).

- Данные тексты написаны в художественном стиле, поэтому причастия в нем употреблены для большей выразительности и яркой характеристики явлений природы. Замена конструкциями со словом «который» невозможна – тогда нарушится весь поэтический строй стихотворений, автору без использования причастий невозможно будет наиболее ярко и точно передать состояние природы (в первом тексте) и свои чувства и настроения – тревогу за судьбу леса (во втором).

Таким образом, мы установили, что причастия в стихотворном произведении незаменимы, они помогают автору передать лирический настрой или динамику развития событий.

б) функционирование причастий в научном тексте.

- А теперь сравним, такую же роль выполняют причастия в тексте другого стиля, вам предстоит определить стиль этого текста.

*Кибернетика – наука, изучающая общие вопросы управления и передачи информации. Компьютер – автоматическое устройство, действующее по заданной программе и обрабатывающее в кратчайшие сроки большие объемы информации.

- Стиль текста – научный, он предполагает краткость, лаконичность в изложении материала, поэтому в предложениях использованы причастия. Замена причастий конструкциями со словом «который» возможна, это не нарушает смысловой структуры текста, но здесь использование таких конструкций нерационально.

Таким образом, мы с вами увидели, что в текстах разных стилях причастия выполняют различную функцию.