Література до семінару №1:

1. І. Захара. Лекції з історії філософії. - Л., 1997, - С. 20 – 358.

2. Нестеренко В. Г. Вступ до філософії: онтологія людини. - К., 1995, - С. 7 - 25; 75 – 90.

3. Предмет і проблематика філософії: Навчальний посібник. / За заг. ред. М.А.Скринника, З.Е.Скринник. — Львів, 2001., Ч-1, Р-1, 2, 3, 6, 7.

4. Філософія: предмет, історія , проблеми. - Л., 1994, - С. 3 – 187.

5. Читанка з історії філософії. - Ч. 2, – К., 1992, - С. 55 - 62; 95 – 108.

6. Кульчицький О. Основи філософії і філософічних наук. Мюнхен — Львів. 1995.

7. Мир философии. Книга для чтения. В 2-х ч. Ч. 1.

8. Исходные философские проблемы, понятия и принципы. — М., 1991. — 672 с.

9. Нестеренко В. Г. Вступ до філософії: онтологія людини. — К., 1995.

СЕМІНАР № 2

Тема: Німецький класичний ідеалізм

Кількість годин: 2

План

1. Філософія І.Канта.

а) гносеологічне вчення;

б) моральне вчення.

2. Філософські ідеї К.Фіхте і Ф.Шеллінга.

3. Філософія Г.Гегеля.

а) принцип тотожності мислення та буття;

б) діалектичний метод.

Фіксовані відповіді

1. Поняття "феномен" і "ноумен" в теорії пізнання І.Канта.

2. Поняття "Абсолютна ідея" у філософській системі Г.Гегеля.

Питання для обговорення

1. Чому І.Кант вважав за потрібне обмежити розум, щоб дати місце вірі?

2. Яку роль відіграли ідеї Г.Гегеля у становленні філософії марксизму?

Теми рефератів

1. Розвиток Ф.Шеллінгом неоплатонічної філософської традиції.

2. Принципи розвитку та зв’язку у філософській системі Г.Гегеля.

Ситуаційне завдання

Два феномени сповнювали І.Канта натхненням і спонукували до занять філософією: зоряне небо над нами і моральний закон у нашій душі.

Завдання для чотирьох груп студентів:

1. Що спільного між зоряним небом і моральним законом, чому вони викликали однакові почуття?

2. Чому захват від зоряного неба спонукує І.Канта займатися не астрономією, а філософією?

3. Який зміст категоричного імперативу, на що скеровує він поведінку людини?

4. Як відрізняються між собою поняття "людина як засіб" і "людина як мета"?

Самостійна робота № 5

(Виконується після лекції з теми 1.5)

Німецький класичний ідеалізм

На самостійне вивчення виноситься питання:

Філософія І.Фіхте і .В.Шеллінга

Студенти повинні знайти і законспектувати відповіді на питання. Підготуватися до усного опитування:

• Як І. Фіхте розуміє місце філософії у системі наукового знання?

• Як Ви розумієте твердження, що об'єкт пізнання є продуктом діяльності свідомості?

• Який зміст вкладається у філософії В.Шеллінга у поняття Абсолют?

• Як ви розумієте думку, що природа сама для себе стає об'єктом?

Для відповіді на ці питання необхідно застосувати одержані на лекції знання філософських ідей І.Канта і Г.Гегеля.

Література до самостійної роботи №5:

1. Предмет і проблематика філософії: Навчальний посібник. / За заг. ред. М.А.Скринника, З.Е.Скринник. — Львів, 2001., Ч-1, Р-9.

2. Антология мировой философии. В 4-х т. - М., 1971. Т. 3. С. 197 – 282.

3. Філософія: предмет, історія, проблеми. - Л., 1994. С. 174 – 177.