Функциональная концепция книговедения

В начале - середине 70-х гг. наметился функционально-типологический подход к интерпретации категории «книга», по-прежнему отождествляемой с «книжным изданием». В публикациях и в выступлениях на второй и третьей Всесоюзных научных конференциях функциональный подход раздвоился на функциональный и типологический, а к концу 70-х гг. каждый из них был абсолютизирован и расширен до общекниговедческой методологии. Функциональный подход был актуален, пока мог объяснить большинство книговедческих явлений.

Обоснование функционального подхода было дано в работах А.И. Барсука, И.Е. Баренбаума.

Причины абсолютизации функционального метода:

• был традиционен для советского книговедения (разрабатывается с 30-х гг).

• эффективность использования функционального метода в кибернетике, математике создавали ему репутацию общенаучного универсального метода.

• частнодисциплинарная эффективность функционального подхода и метода позволила квалифицировать функциональный метод как основной общекниговедческий и универсальный.

Функциональный подход трактуется как объединяющий стержень всей комплексной науки.

По Барсуку книга - это произведение письменности и печати, являющееся продуктом общественного сознания, одним из средств сохранения, распространения и развития всех форм идеологии, орудием социальной борьбы, воспитания, организации и формирования общественного мнения, орудием научного и технического прогресса». Функции книги по Барсуку: коммуникативная, идеологическая, этическая, эстетическая, когнитивная (просветительская), развлекательная. Определение противоречиво: понятие «книга» одновременно расширяется до границ «произведения письменности и печати» и сужается до уровня «книжное издание»; книга квалифицируется как, «продукт общественного сознания», но таковым являются формы общественного сознания - политические, юридические, эстетические, этические и другие, а не книга; идейно-духовное содержание книги А.И. Барсук определяет через перечисление функций книги в обществе, что бесперспективно. Это определение – обобщение накопленного книговедческого знания, оно обобщала лишь функц.признаки книги.

Схема науки о книге по Барсуку: в основе – производственные циклы произведения - редакционно-издательское дело - оформление книги - библиографическое дело - статистика печати - библиотечное дело - книготорговое дело. В каждой дисциплине выделяет уровни истории, теории, методики и организации. В схеме нет самой книги, она заменена произведением. В итоге книжное дело определяется по отношению к литературе, произведению, но не к «книге». Содержание понятия «читатель» никак не определяется и не интерпретируется. «Читатель» является не только объектом, но и субъектом книжного дела. Объектом книговедческой деятельности в каждой сфере книжного дела оказывается не статичное, «произведение письменности и печати», а различные формы книги и соответствующие им процессы ее движения в обществе (когда она печатается, издается, регистрируется и т.д.).

Монография А.И. Барсука - первое в истории отечественного книговедения исследование, где проблема объекта и предмета науки поставлена на категориальном уровне. Появилась первая работа, посвященная вопросу объекта и предмета науки, в качестве общекниговедческого метода авторами названной работы выдвигается функциональный. Он раскрывается на примерах применимости в анализе социальных функций книги (идеологической, коммуникативной, познавательной, эстетической, этической). Подразумеваются функции как литературного произведения, так и текста книжного издания или художественного оформления и полиграфического исполнения книжного издания. Функциональным методом невозможно понять сущность явления книги, представление о сущности можно получить только в процессе разработки общей теории.

В период с начала 60-х до середины 70-х гг. были выдвинуты советскими учеными концепции комплексности науки о книге, функционального подхода и функционального метода.

Развитие этих концепций в специальных исследованиях позволило: осмыслить, объединить и зафиксировать все накопленные знания о книге; обозначить те области, явления которых считаются объектами книговедения; перейти от эмпирических представлений о книге к выявлению и исследованию ее функций обществе, к формированию частных книговедческих дисциплин.

Функциональный метод поставил в центре книговедческой проблематики социологические аспекты, это обедняет круг вопросов, интересующих книговеда».