
- •Кафедра товароведения и экспертизы товаров
- •Товароведение и экспертиза зерномучных и плодовоовощных товаров Учебно-методический комплекс Для специальности
- •080401 Товароведение и экспертиза товаров
- •Содержание
- •1. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Товароведение и экспертиза зерномучных и плодоовощных товаров»
- •2. Цель, задачи и предмет дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины в результате изучения дисциплины специалист должен:
- •4. Объём дисциплины
- •4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения – очная
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения – заочная
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения – заочная сокращённая
- •5. Содержание курса
- •Раздел 1. Потребительские свойства продовольственных товаров
- •Тема 3. Консервирование продовольственных товаров
- •Тема 4. Зерно
- •6. Лабораторно-практические работы и задания для самостоятельной работы студентов
- •Раздел 1. Потребительские свойства продовольственных товаров
- •Тема 1. Потребительская ценность продовольственных товаров (для самостоятельной работы)
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 2. Факторы, влияющие на сохранение качества товаров (для самостоятельной работы)
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 3. Консервирование продовольственных товаров (для самостоятельной работы)
- •Вопросы для самопроверки:
- •Раздел 2. Товароведение и экспертиза зерномучных товаров
- •Тема 4. Зерно (метод кейс-стади)
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 5. Крупа (метод кейс-стади)
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 6. Мука
- •Материальное обеспечение:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 7. Хлеб и хлебобулочные изделия
- •Вопросы для самопроверки:
- •Внешний вид
- •Консистенция
- •Варочная вода
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тесты по разделу
- •Раздел 3. Товароведение и экспертиза плодоовощных товаров
- •Тема 9. Строение и химический состав тканей плодов и овощей (для самостоятельной работы)
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 10. Классификация плодов, овощей (для самостоятельной работы)
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 11. Товарное качество плодов и овощей
- •Материальное обеспечение:
- •Результаты оформите в виде таблицы:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 12. Товарная обработка плодов и овощей (для самостоятельной работы)
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 13. Хранение плодов и овощей
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 14. Свежие плоды
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 15. Свежие овощи
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 16. Продукты переработки плодов и овощей
- •Вопросы для самопроверки:
- •7. Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •Варианты контрольных работ Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •8. Вопросы для подготовки к экзамену и зачёту Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Примерный перечень вопросов к зачету
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1 Литература
- •9.2 Методическое обеспечение дисциплины
- •9.3 Словарь основных терминов
- •9.4 Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплины
- •Товароведение и экспертиза зерномучных и плодовоовощных товаров
Вопросы для самопроверки:
1. Отличие мягкой пшеницы от твердой.
2. Признаки классификации пшеницы на типы и подтипы.
3. Характеристика сильной, ценной, фуражной пшеницы.
4. Показатели качества зерна.
5. Особенности зерна бобовых культур.
6. Особенности зерна масличных культур.
7. Физические свойства зерновой массы.
Тема 5. Крупа (метод кейс-стади)
Цель работы: познакомиться с различными видами круп и произвести экспертизу одного из видов.
Материальное обеспечение:
1. ГОСТ 26312.1-84 |
Крупа. Правила приемки и методы отбора проб. |
2. ГОСТ 276-60* |
Крупа пшеничная («Полтавская», «Артек»). Технические условия. |
3. ГОСТ 572-60* |
Крупа пшено шлифованное. Технические условия. |
4. ГОСТ 3034-75* |
Крупа овсяная. Технические условия. |
5. ГОСТ 5550-74* |
Крупа гречневая. Технические условия. |
6. ГОСТ 5784-60* |
Крупа ячменная. Технические условия. |
7. ГОСТ 6002-69* |
Крупа кукурузная. Технические условия. |
8. ГОСТ 6201-68* |
Горох шлифованный. Технические условия. |
9. ГОСТ 6292-93 |
Крупа рисовая. Технические условия. |
10. ГОСТ 26312.4-84 |
Крупа. Методы определения крупности или номера, примесей и доброкачественного ядра. |
11. ГОСТ Р 51074-03 |
Продукты пищевые. Информация для потребителей. Общие требования. |
Задание 1
Произвести экспертизу одного из видов крупы (рисовой, гречневой, перловой, пшенной, кукурузной, ячменной, пшеничной). Определить цвет, запах, зараженность вредителями, содержание примесей. Рассчитать содержание доброкачественного ядра.
Установить номер крупы (для перловой, ячменной, кукурузной, пшеничной) или сорт (для рисовой, пшенной, овсяной, гречневой, гороха шлифованного)
Задание 2
Изучить дефекты крупы, причины их возникновения.
Выписать показатели безопасности крупы.
Задание 3
Рассмотреть ситуации
1. На оптовую базу поступила партия пшена шлифованного расфасованного в целлофановые пакеты, массой нетто 1000г. ГОСТ 572-60. Пищевая ценность (100 г продукта): жир – 3,3 г; белок – 11,5 г; углеводы – 64,8 г; энергетическая ценность 346 Ккал. Срок хранения в течение 6 месяцев с даты изготовления продукта. Расфасовано ООО «Скайфуд», Россия, Московская обл., п. Некрасовка, ул. Уматова, (095) 268-76-64; штрих-код 4603554000500, знак обязательной сертификации.
• Определите соответствие маркировки требованиям НД;
• Рассчитайте теоретическую энергетическую ценность и сравните с данными маркировки;
• Расшифруйте штрих-код.
2. Приемочный контроль качества партии крупы пшена шлифованного показал: цвет крупинок светло-желтый, однотонный, без блеска, вкус и запах свойственные пшену;
Массовая доля влаги – 14,5%;
Содержание битых крупинок – 0,9%;
Не шелушенного зерна – 0,25%;
Сорной примеси – 0,1%;
Испорченных ядер – 0,1%;
Зараженность вредителями не обнаружена;
• Рассчитайте содержание доброкачественного ядра в крупе;
• Определите товарный сорт пшена шлифованного;
Задание 4 (для самостоятельной работы)
Изучить состояние упаковки и маркировки одного из видов крупы (рисовая, гречневая, овсяная).
Задание 5 (для самостоятельной работы)
Определить потребительские достоинства.
Потребительские достоинства крупы оценивают по таким показателям как время варки крупы; способность поглощать влагу при варке (увеличение в объеме и массе); качеству каши (цвет, вкус, запах, консистенция).