Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Программа_НИР_230700.doc
Скачиваний:
12
Добавлен:
10.12.2018
Размер:
309.25 Кб
Скачать

6. Критерии и нормы промежуточной аттестации

Для приема зачета по научно-исследовательской работе в семестре (НИР) на зачетной неделе организуется научно-исследовательский семинар кафедры для студентов магистратуры. К участию в семинаре могут привлекаться представители работодателей и ведущие исследователи по профилю магистерской программы.

На научно-исследовательском семинаре:

а) студент представляет отчет о выполнении индивидуального плана: НИР, этапов выполнения магистерской диссертации с приложением подтверждающих документов (публикаций, дипломов, сертификатов и др.), а также делает доклад о результатах своей работы (5-10 минут);

б) научный руководитель студента дает краткую характеристику выполнения студентом индивидуального плана за семестр;

в) проводится обсуждение итогов выполнения студентом НИР, дается оценка уровня приобретенных знаний, умений и сформированных компетенций обучающихся, также оценка компетенций, связанных с формированием профессионального мировоззрения и определенного уровня культуры, даются рекомендации по корректировке плана на следующий семестр, вносятся соответствующие записи в индивидуальный план студента. Индивидуальный план с внесенными изменениями копируется, копия остается у научного руководителя студента;

г) научный руководитель магистерской программы выставляет отметку о зачете по научно-исследовательской работе в семестре в зачетную ведомость и зачетную книжку студента.

Доклад студента магистратуры (объем 4 - 5 стр.) на научно-исследовательском семинаре кафедры должен включать следующие сведения:

  1. ФИО докладчика.

  2. Сведения о научном руководителе.

  3. Тема научно-исследовательской работы.

  4. Актуальность изучаемой темы и ее обоснование, объект исследования.

  5. Цель и задачи работы.

  6. Характеристика этапов и объема выполненной работы, использованные методы исследования, ход исследования, результаты и их оценка.

  7. Обоснование выводов и предложений (уделить этому пункту особое внимание, не забывая отметить соответствие тем или иным стандартам и нормативным актам, завершенность этапов выполненной работы и полное соответствие ее содержания и результатов утвержденному заданию).

Доклад излагается в пределах установленного времени, свободно, доходчиво, четко, достаточно громко, с обращением к слайдам, без прочтения текста по каким-либо записям.

По окончании доклада студенту задают вопросы (обычно не менее пяти вопросов) участники семинара (научные руководители, преподаватели кафедры, приглашенные специалисты, другие студенты магистратуры). При ответе на вопросы студент может пользоваться своим отчетом и раздаточным материалом, повторно обращаться к слайдам, но отвечать быстро, кратко и по существу. Не возбраняется в предвидении вопросов на уточнение деталей доклада заранее заготовить и использовать вспомогательные слайды.

После ответов студента на вопросы зачитывается отзыв научного руководителя, в котором излагаются особенности данной работы, отношение студента к своим обязанностям, отмечаются положительные и отрицательные стороны работы, а также замечания и пожелания.

Задачей научного руководителя магистратуры является определение уровня сформированности профессиональных компетенций студента, его подготовленности к профессиональной научно-исследовательской деятельности. Поэтому задачей студента при выступлении с докладом является не пересказ того, что написано в литературе, а что сделано им самим в процессе исследования.

Критерии и нормы оценки

«зачтено»

Выставляется студенту, полностью выполнившему объем научно-исследовательской работы в соответствии с индивидуальным планом, проявившему всесторонние, систематические и глубокие знания по выбранной тематике научных исследований в рамках требований подготовки магистров по направлению «Прикладная информатика». Студент показал владение профессиональными компетенциями научно-исследовательской работы и продемонстрировал понимание их значения для приобретаемого уровня образования, проявил творческие способности в решении задач проводимого исследования, обнаружил понимание специфики выбранной магистерской программы. Результаты работы имеют научное и практическое значение, эксперимент позволил получить оригинальный результат (макет, программу) или имеется новый подход к решению известной проблемы.

«не зачтено»

Выставляется студенту магистратуры, не выполнившему запланированный объем работы в соответствии с индивидуальным планом научно-исследовательской деятельности в рамках требований подготовки магистра по направлению «Прикладная информатика». При изложении материалов в отчете допустил принципиальные ошибки, вопросы не раскрыты, и не продемонстрировал необходимых знаний для обучения по выбранной магистерской программе. Ответов на дополнительные вопросы не поступило или ответы содержат серьезные ошибки. Результаты работы явно недостоверны, а ее научная и практическая значимость не заслуживают внимания.