Методические рекомендации для студентов

Учебная дисциплина «Психология и педагогика» является одной из составных частей общеобразовательного блока в подготовке студентов.

При изучении дисциплины предусмотрены лекционные и практические занятия. На лекциях в краткой и обобщенной форме излагаются основные вопросы разделов дисциплины. На практических занятиях студенты знакомятся с отдельными практическими методиками изучения психологических процессов человека и основами педагогической науки.

Во время самостоятельной работы студенты углубляют свои знания по предмету, самостоятельно изучают вопросы и темы дисциплины, не предусмотренные для аудиторной работы.

Учебно-методические материалы лекционного курса

Конспект лекции на тему: «Введение в психологию».

План лекции:

1. Понятие психологии.

2. Историческое развитие психологических знаний.

3. Предмет и методы психологии.

Место психологии в системе научного знания

1. Понятие психологии. Формирование психологии как науки о душе (психике). Цели и задачи психологии как науки.

2. Историческое развитие психологических знаний. Основные этапы развития истории психологии. Развитие понятия предмета и методов психологии: наука о душе, наука о сознании, наука о поведении, наука о наиболее общих законах развития и функционирования психики. Основные направления психологии на современном этапе: бихевиоризм. гештальтпсихология, психоанализ, гуманистическая психология, когнитивная психология и др.. История развития психологии в России.

3. Предмет и методы психологии. Определение психологии как науки. Психология как многоотраслевая наука. Фундаментальная психология. Прикладная психология. Место психологии среди других наук. Предмет психологии. Понятие психики человека. Историческое развитие психики. Методы психологии – эмпирические, обработки информации, теоретические и практические.

Вопросы и задания для самоконтроля студентов по теме лекции.

1. Дайте характеристику психологии как науки.

2. Раскройте научное понимание психики человека.

3. Проанализируйте основные функции психики.

4. По каким признакам можно судить об особенностях психики человека.

5. В чем состоит сущность психического, психики человека и каковы ее особенности.

6. Что, по вашему мнению, представляет мир психических явлений человека.

7. Кратко охарактеризуйте основные отрасли психологии.

8. Раскройте взаимосвязи психологии и других наук.

9. Дайте краткую характеристику естественнонаучных основ психологии.

10. Каково строение и функциональное предназначение нервной системы человека.

11. Дайте характеристику основных отделов, структур головного мозга и их функционального предназначения.

12. Раскройте строение и функциональное предназначение коры головного мозга.

13. Дайте характеристику основных законов функционирования высшей нервной деятельности человека.

14. Раскройте понимание рефлекса как основного механизма высшей нервной деятельности.

15. Проанализируйте основные группы методов психологии.

16. Раскройте особенности исторического развития возникновения и становления психологии как науки.

17. Раскройте особенности становления психологии в России.

Список учебной литературы по теме лекции:

- основная литература:

1. Сластенин В.А., В.П.Каширин. Психология и педагогика. М., 2007.

2. Немов Р.С.. Психология. В 3 кн. М., 1995.

3. Крысько В.Г.. Психология и педагогика. Курс лекций. М., 2004;

- дополнительная литература:

1. Каширин В.П. Основы психологии и педагогики. Йошкар-Ола, 1998.

2. Петровский А.В. , Ярошевский М.Г. Психология. М., 2000.

3. Психологическая наука в России ХХ столетия: Проблемы теории и истории. М., 1997.

4. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов н/Д., 1997.

5. Ярошевский М.Г.. История психологии. М., 1985.

6. К.Рудестам. Групповая психотерапия. М., 1990.

7. В.Франкл. Человек в поисках смысла: Пер. с англ. и нем. М.,1995.

8.Фрейд З. Массовая психология и анализ человеческого «Я» //Избранное.М.,1990.