2. По данным отрывкам определите, о каком произведении идет речь.

а) В стихотворении «_______» повествуется о чудесной встрече с женщиной, пришедшей из далекой, таинственной страны, окутанной голубыми туманами сказок и преданий.

б) Стихотворение «______» передает драму человеческой жизни, которую траурной полоской извечно окаймляют одни и те же события, одни и те же реалии.

в) В «______» поэт рисует призрачно-безмятежный мир, глухой стеной отгороженный от невзгод и радостей реальной жизни.

г) «_____» занимает важное место в творчестве А. Блока: в нем он создает сложный и противоречивый образ своей родины, одновременно нищей и прекрасной. В этом стихотворении страстная и радостная вера в счастливое будущее сочетается с тревожным предчувствием какого-то рокового «обмана».

д) Стихотворение «______» напоминает некрасовскую «Тройку»: в нем тоже говорится о несчастной судьбе молодой женщины, которую жестоко обманула судьба.

3. Найдите соответствия.

1) аллитерация 2) анафора 3) антитеза 4) ассонанс 5) катрен 6) лирический герой 7) метафора 8) оксюморон 9) реминисценция 10) символ 11) эпитет

а) художественное определение ( глухие тайны; в туманном движется окне). б) единоначалие, повтор слова или группы слов в начале некоторых стихов, строф ( И вижу берег очарованный/И очарованную даль) в) повтор согласных звуков (Полночной порой в болотной глуши/Чуть слышно, бесшумно, шуршат камыши. К. Бальмонт) г) звенящая тишина; радость страдания; труп живой д) черты, наводящие на воспоминание о другом произведении (ср. у А. Пушкина «Как гений чистой красоты» и у В. Жуковского: «Ах! не с нами обитает гений чистой красоты») е) четырехстишная строфа ж) образ поэта в лирике з) повтор гласных (В минуту жизни трудную/ Теснится ль в сердце грусть/ Одну молитву чудную/ Твержу я наизусть) и) это слово или выражение, которое употребляется в переносном значении на основе сходства в каком-либо отношении двух предметов или явлений (яркий пламень любви; солнце весело смеется) к) то, что служит условным знаком какого-либо понятия, явления, идеи (дорога – воплощение жизни) л) сопоставление контрастных образов (яркое солнце любви - холодная тьма злобы)

4. Вставьте в данные предложения слова из задания № 3.

1. «И каждый вечер, в час назначенный /Иль это только снится мне?/ Девичий стан, шелками схваченный,/ В туманном движется окне» - ______ на «ч», «ш» позволяет передать взволнованный шепот _____ , зачарованного появлением таинственной гостьи.

2. «И вижу берег очарованный/ И очарованную даль», - повтор _____ «очарованный» усиливает таинственную атмосферу, передает ощущение колдовской красоты, воплощенной в образе Незнакомки.

3. «Река раскинулась. Течет, грустит лениво/ И моет берега./ Над скудной глиной желтого обрыва/ В степи грустят стога» - использование _____ «грустит лениво», «грустят стога» помогает создать напряженно-тревожную интонацию: медленное, чуть заметное движение первого _____ «взорвется» яростным, клокочущим ритмом в последующих строфах.

4. «Я звал тебя, но ты не оглянулась, / Я слезы лил, но ты не снизошла» - использование ____ в первых двух стихах усиливает выражение мучительного чувства покинутого героя.

5. Поющая девушка, облаченная в белоснежная платье, воплощает надежду людей, которые смотрят на нее из мрака. _____ яркого света и тьмы обретает символический смысл: мечты, надежды противостоят густому мраку жестокой реальности.

6.«Россия - Сфинкс» - читаем мы в стихотворении Блока «Скифы» . Этот образ, очевидно, навеян стихами Ф. Тютчева ( вспомним его известную формулу «Природа – сфинкс»). ____________ , которая просвечивает в блоковском произведении, показывает глубину и сложность его раздумий о судьбе родины.

7. Соловьиный сад является сложным, многоплановым ____________ , он выступает не только в своем конкретно-предметном значении как пространство, отгороженное глухой стеной от действительности, он обозначает и определенное состояние души человека, который в густом тумане грез и мечтаний прячется от реальной жизни.