
- •Практическое занятие 3 Тема: Общий план строения нервной системы человека
- •Практическое занятие 4 Тема: Основные физиологические процессы – возбуждение и торможение
- •Практическое занятие 5 Тема: Физиологическая регуляция функций и поведения
- •Практические занятия 7, 8 Тема: Психофизиологические основы построения профессий
- •Фрагмент профессиограммы начальника отдела кадров (аналитический подход)
- •Практическое занятие 9 Тема: Типологические основы нервной системы человека
- •Опросник «Определение психологической структуры темперамента» б.Н. Смирнова
- •Бланк ответов к опроснику «Исследование психологической структуры темперамента» б.Н. Смирнова
- •Темпераментная структура
- •Строчки ползут вверх 16 баллов
- •Мужской или женский тип мышления
- •Вы слышите тихое мяуканье. Можете ли вы сразу же показать, где находится кошка?
- •Анкета «Индивидуальный стиль учебной деятельности в процессе подготовки к экзамену»
- •Опросник «Склонность к определенному стилю руководства».
- •Практическое занятие 10 Тема: Сенсорные (анализаторные) системы организма
- •Практическое занятие 11 Тема: Психофизиологические основы когнитивной деятельности
- •Практическое занятие 16 Тема: Психофизиологическая адаптация персонала к условиям профессиональной деятельности
- •Особые условия труда
Темпераментная структура
Необходимо выразить свое согласие (высокие баллы) или несогласие (низкие баллы) с приведенными высказываниями. Система оценок от 0 до 10
-
Перед каким-либо важным для меня событием я начинаю нервничать.
-
Я работаю неравномерно, рывками.
-
Я быстро переключаюсь с одного дела на другое.
-
Если нужно, я могу спокойно ждать.
-
Мне нужны сочувствие и поддержка, особенно при неудачах и трудностях.
-
С равными я несдержан и вспыльчив.
-
Мне нетрудно сделать выбор.
-
Мне не приходится сдерживать свои эмоции, это получается само собой.
Вес каждого из присущих типов темпераментов подсчитывается по формуле:
М = 1+5
Х = 2+6
С = 3+7
Ф = 4+8
Соответствующие символы – М, С, Х, Ф – записать в порядке убывания веса. Символы с одинаковыми значениями пишутся один под другим. Например, получилась формула МХСФ. Ее владельца в первую очередь характеризуют меланхолические черты, поэтому условно его можно назвать меланхоликом. Слабее выражены признаки холерика, сангвиника и флегматика.
Одинаковые формулы могут характеризовать разных людей. Н-р, при темпераментной структуре СХМФ у одного человека С=18 баллов, а у другого – 10. Ясно, что у первого сангвинический темперамент ярко доминирует, а у второго выражен гораздо слабее.
Мощность каждой составляющей в структуре темперамента меняется в течение жизни, и по этому показателю можно судить о возможностях человека.
ОСОБЕННОСТИ ВАШЕГО ПОЧЕРКА
Положите перед собой на стол (но не на колени) чистый (нелинованный) лист белой бумаги формата А4- обязательно шариковую ручку. Теперь… внимательно читай (слушайте) вопросы …и сразу же отвечайте.
НАПИШИТЕ в произвольной форме своими словами, как это вы обычно делаете:
Необходимо ли вам изучение психологии? Это ваш первый опыт знакомства с психологией или вы что-то уже читали, слышали? Что вы ждете от знакомства с психологией? Какой ваш «социальный заказ»? Какие психологические проблемы вас больше всего волнуют? Что вам хотелось бы узнать о себе? Считаете ли вы, что знаете о себе достаточно? Есть ли у вас кумир (или идеал)? Кто он, если не секрет? Приходилось ли вам общаться с профессиональными психологами? Какое мнение сложилось у вас об этих людях? Считаете ли вы себя «психологом по жизни»? Почему?
КЛЮЧ. Каждая характерная черта и особенность письма оценивается определенным числом баллов. На листке должен получиться текст из 10-12 строк.
-
Размер букв
Очень маленькие 3 балла
Маленькие 7 баллов
Средние 17 баллов
Крупные 20 баллов
-
Наклон букв
Наклон влево 2 балла
Легкий наклон влево 5 баллов
Наклон вправо 14 баллов
Резкий наклон вправо 6 баллов
Прямое написание 10 баллов
-
Форма букв
Округлые 9 баллов
Прямые 10 баллов
«угловатые» 19 баллов
-
Направление почерка