- •«Утверждено»
- •Актуальность темы
- •Конкретные цели
- •Базовые знания, умение, привычки необходимые для изучения темы
- •Задача для самостоятельной работы во время подготовки к занятию Перечень основных сроков, параметров, характеристик, которые должны усвоить студенты при подготовке к занятию
- •Теоретические вопросы к занятию
- •Практические работы, задачи, которые выполняются на занятии
- •Содержание темы занятия
- •Структурно-логическая схема содержания темы: "Мочекаменная болезнь".
- •Материалы методического обеспечения самоподготовки студентов
- •Задачи для самоконтроля
- •Литература
ДНЕПРОПЕТРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ
«Утверждено»
на методическом совещании кафедры
урологии, оперативной хирургии и
топографической анатомии
Заведующий кафедрой
д мед. н. В.П. Стусь
________________________
«31» августа 2011 года.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ПОДГОТОВКЕ
К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ
|
Учебная дисциплина |
Урология |
|
Модуль № |
1 |
|
Содержательный модуль |
1 |
|
Тема занятия |
Мочекаменная болезнь |
|
Курс |
IV |
|
Факультет |
Медицинский |
Актуальность темы
Мочекаменная болезнь составляет 30-45% всех урологических заболеваний. Почти у каждого 8-10-го больного процесс двусторонний. Широкое распространение, частые рецидивы обусловливают актуальность проблемы ранней диагностики, лечения и профилактики МКБ.
Конкретные цели
Анализировать причины возникновения мочекаменной болезни.
Классифицировать камни почек по химическому составу.
Составить адекватный план обследований, установить последовательность дополнительных методов диагностики.
Установить степень нарушения функций почки и осложнение при МКБ.
Определить принципы лечебной тактики при МКБ (консервативное,
оперативное, инструментальное).
Базовые знания, умение, привычки необходимые для изучения темы
|
№ п/п |
Дисциплины |
Знать: клинику, этиологию, патогенез |
Уметь |
|
1. |
Терапия |
Нижнедолевая плевропневмония |
Провести дифференциальную диагностику между перечисленными заболеваниями и мочекаменной болезнью Правильно трактовать все исследовательские методы исследования: - лабораторные; - рентгенологические; - радиоизотопные; - ультразвуковые и прочие
|
|
2. |
Хирургия |
Острый холецистит Панкреатит Аппендицит Язвенная болезнь, перфоративная язва, кишечная непроходимость, новообразование кишечника |
|
|
3. |
Гинекология |
Острый аднексит - нагноившаяся киста яичника; - внематочная беременность |
|
|
4. |
Инфекционные заболевания |
- тиф - малярия - лептоспироз - воспаление кишечника (колит, энтероколит) |
|
|
5. |
Фтизиатрия |
- острый туберкулез легких, - туберкулез почек |
