- •І. Загальні відомості
- •Іі. Розподіл навчального часу
- •Ііі. Мета і завдання дисципліни
- •Іv. Тематичний план іv.1. Розподіл навчального часу за темами
- •Іv. 2. Лекції
- •Завдання на срс
- •Основна література до теми:
- •Лекція 2. Етнополітичні аспекти української історії новітнього періоду. План:
- •Завдання на срс
- •Основна література до теми:
- •Перелік дидактичний засобів, що забезпечують наочність лекцій:
- •Завдання на срс
- •Основна література до теми:
- •Перелік дидактичний засобів, що забезпечують наочність лекцій:
- •Завдання на срс
- •Основна література до теми:
- •Перелік дидактичний засобів, що забезпечують наочність лекцій:
- •Завдання на срс
- •Основна література до теми:
- •Перелік дидактичний засобів, що забезпечують наочність лекцій: Завдання на срс
- •Основна література до теми:
- •Перелік дидактичний засобів, що забезпечують наочність лекцій:
- •Завдання на срс
- •Основна література до теми:
- •Перелік дидактичний засобів, що забезпечують наочність лекцій: Завдання на срс
- •Іv. 3. Семінарські заняття
- •Тема: Основні етнополітичні аспекти в історії українського народу План
- •Основна література:
- •Тема: Проблеми відродження української держави у XX ст. Та на початку ххі ст. План
- •Тема: Історія формування та діяльності громадських організацій та політичних партій в українському суспільстві План
- •Тема: Особливості та визначальні тенденції розвитку освіти, науки та техніки в певні історичні періоди в житті українського народу План
- •Іv. 4. Індивідуальні завдання
- •Тема 1.2.
- •Тема 2.2.
- •Тема 3.2.
- •V. Методичні вказівки.
- •VI. Навчально-методичні матеріали.
- •Тематика рефератів
- •Положення
НАЦІОНАЛЬНО ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ УКРАЇНИ
«КИЇВСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ ІНСТИТУТ»
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
КРЕДИТНОГО МОДУЛЯ
для усіх напрямів підготовки (спеціальностей) студентів
бакалаврського циклу НТУУ «КПІ»
Денна форма навчання
Програму рекомендовано
кафедрою історії
протокол № 12 від 29.06.07.
завідувач кафедри
проф. Б.П.Ковальський
Київ - 2008
І. Загальні відомості
Курс історія України є однією з гуманітарних дисциплін, яку вивчають студенти вищих навчальних закладів. Він спрямований на вивчення історії виникнення та розвитку українського етносу, основних закономірностей його державотворення, розуміння і усвідомлення соціально-політичної активності різних прошарків суспільства, історії формування та діяльності громадських, культурологічних та політичних організацій в Україні, значення геополітичних факторів в історичному розвитку, суспільно-політичних трансформацій на шляху суверенного розвитку нашої держави. Передумовами вивчення предмету є елементарні знання з історії України та інших гуманітарних дисциплін, набуті учнями в середній школі. Вивчення курсу дозволяє підготувати високоінтелектуального фахівця, який може вільно орієнтуватися у всіх складних процесах сучасного суспільного життя, винаходити екстраординарні рішення під час своєї професійної діяльності та сприяти загальним гуманізаційним процесам людства.
Іі. Розподіл навчального часу
Семестр/ код кредитного модуля |
Всього годин |
Розподіл годин за видами занять |
Кількість МКР |
Вид інд. завд. |
Семестрова атестація |
||||||
Лекції |
Практичні заняття |
Семінари |
Лабораторні роботи |
Комп’ютерний практикум |
СРС |
||||||
Всього |
У тому числі на виконання індив. завд |
||||||||||
1 або 2 |
54 |
18 |
– |
8 |
– |
– |
28 |
8 |
– |
– |
залік
|
Ііі. Мета і завдання дисципліни
Метою вивчення курсу є засвоєння складного історичного шляху українського народу, дії об’єктивних законів розвитку суспільства, ролі суб’єктивних факторів у процесі. Їх реалізації, формування системи суспільно-політичних знань, сучасного політичного мислення у майбутніх спеціалістів.
Структура та зміст дисципліни і передбачені програмою методи її вивчення дають можливість студентам засвоїти необхідний обсяг науково-теоретичних знань, які сприятимуть формуванню цілісного сприйняття процесу функціонування українського суспільства на різних етапах його розвитку та набуття норм свідомої суспільно-політичної поведінки.
Завдання курсу визначається трьома факторами: загальноосвітнім, виховним і практичним, що дає можливість орієнтуватися у складних процесах сучасного розвитку українського суспільства.
При вивченні дисципліни студентам необхідно засвоїти:
-
основні етапи становлення і розвитку українського народу, історичні особливості пошуку оптимальних моделей будівництва незалежної держави;
-
внутрішню і зовнішню політику України, альтернативність історичного процесу та вплив геополітичних факторів на її функціонування.
Методологічною основою дисципліни є принцип об’єктивності, який дає змогу розкрити як загальні закономірності історичного процесу, так і його особливості в Україні, а також принцип історизму, який забезпечує розгляд усіх історичних фактів, подій і явищ у відповідності з конкретно-історичними обставинами. Важливим фактором є принцип альтернативності, який визначає міру вірогідності здійснення тієї чи іншої полії на основі наукового аналізу, об’єктивних реалій і можливостей.