8. Объясните и исправьте ошибки в смысловой сочетаемости слов.

1. Полной финансовой самостоятельности у нас быть не может. Так в чём же проблематика вашей школы? Проблематика в финансировании: не хватает денег, помещений. 2. Верховный суд вынес смертельный приговор. 3. Достаточно высокий уровень подготовки был проведён. 4. Деятельность этих проектов жёстко активизируется. 5. Ещё в начале этого года наш завод никакой приватизации не принадлежал. 6. Это очень уникальное изобретение отечественного врача. 7. Обрез был приспособлен для стрельбы из мелкокалиберных патронов. 8. Группа «Чайф» вернулась из пространного турне по российским городам. 9. Наше училище было базисом, главным в области: почти все швеи были из нашего училища. 10. Эта эпоха реформ олицетворяется с именем Столыпина. 11. Отец большинство своего времени проводил на пашне. 12. Уровень жизни большинства населения уменьшается.

Ответ:

1. Полной финансовой самостоятельности у нас быть не может. Так в чём же проблема вашей школы? Проблема в финансировании: не хватает денег, помещений.

(Проблематика – множество проблем.)

2.Верховный суд вынес решение о смертном приговоре.

3. Был показан высокий уровень подготовки.

4. Деятельность этих проектов активизируется.

5. Ещё в начале этого года наш завод не был приватизирован.

6. Это уникальное изобретение отечественного врача.

7. Обрез был приспособлен для стрельбы мелкокалиберными патронами.

8. Группа «Чайф» вернулась из турне по российским городам.

9. Наше училище было главным в области: почти все швеи - из нашего училища.

10. Эта эпоха реформ ассоциируется с именем Столыпина.

11. Отец большую часть времени проводил на пашне.

12. Уровень жизни большинства населения снижается.

9. Распределите существительные по группам в зависимости от их рода.

Варианты ответа: 1 – существительные общего рода; 2 – существительные женского рода.

I.1.Гражданка. 2.Непоседа. 3.Узбечка. 4.Иностранка. 5.Хвасутнишка. 6.Балаболка. 7.Недоучка. 8.Ткачиха. 9.Трудяга. 10.Ябеда.

II.1.Самоучка. 2.Зевака. 3.Скрипачка. 4.Экономка. 5.Мачеха. 6.Неряха. 7.Сладкоежка. 8.Выскочка. 9.Внучка. 10.Зазнайка.

Ответ:

существительные общего рода

I. Непоседа, хвасутнишка, балаболка, недоучка, трудяга, ябеда

II. Самоучка, зевака, неряха, сладкоежка, выскочка, зазнайка.

Остальные слова являются существительными женского рода.

10. Замените формы единственного числа на формы множественного числа и поставьте ударение.

Паспорт, договор, вексель, профессор, штемпель, офицер, ректор, торт, повар, инспектор, конструктор, столяр, слесарь, бухгалтер.

Ответ:

Паспорта, договора, векселя, профессора, штемпели , офицеры, ректоры, торты, повара, инспектора, констукторы, столяры, слесари, бухгалтера.

11. Образуйте от данных существительных формы родительного падежа множественного числа и запишите их.

Полотенце, блюдце, седло, сверло, солнце, весло, плечо, ружьё, кольцо, зеркало, устье.

Ответ:

Полотенец, блюдец, седел, сверл, солнц, весел, плеч ,ружей, колец, зеркал, устьев