Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лекции Информатика.docx
Скачиваний:
13
Добавлен:
05.12.2018
Размер:
58.47 Кб
Скачать
  1. Графическая

  2. Текстовая

  3. Звуковая

  4. Числовая

  5. Видео

  6. Тактильная информация

  7. Органолиптическая

Объект и предмет информатики.

Объект познания – это некий фрагмент реального мира.

Один и тот же объект может изучаться различными науками.

Предмет познания – это выбранная для исследования методами данной науки сторона объекта.

Объектом информатики являются информационные технологии.

Информационные технологии – это машинизированные способы обработки, хранения, передачи и использования информации, которая реализуется по средствам автоматизированных информационных систем.

Примеры АИС: автоматизированные системы научных исследований, экспертные системы, системы автоматизированного проектирования (САПр).

Информационные технологии включают в себя: технические средства, математическое, алгоритмическое, программное, лингвистическое обеспечение и средства связи.

Предметом информатики является информационный ресурс.

Информационный ресурс – это семантическая информация, т.е. информация в виде понятийного знания – это отражение какой-либо стороны объективной реальности, выраженная в виде идей, понятий, представлении о каком-то предмете или явлении.

Основные особенности информационного ресурса:

  1. Практически неисчерпаем. По мере развития общества и роста потребления информационного ресурса, его запасы растут.

  2. Сам по себе имеет лишь потенциальное значение и проявляется как движущая сила только в соединении с другими ресурсами.

  3. Эффективность применения информационного ресурса связана с тем, что затраты на усвоение знаний значительно меньше чем затраты на генерирование знаний

  4. Информационный ресурс в информационном обществе является формой непосредственного включения науки в состав производительных сил.

  5. Информационный ресурс возникает в результате творческой части умственного труда, рутинная часть умственного труда не увеличивает потенциал нужных знаний, а значит и не ведет к росту информационного ресурса.

  6. Превращение знаний в информационный ресурс зависит от возможностей коммуникационной системы общества.

Формы информационного ресурса:

  1. Пассивная – книги, статьи и банки данных.

  2. Активная – модель, алгоритм, проект, программа и база знания.

Эти формы представляют собой стадии развития информационного ресурса.

Модель – это описание системы, отображающее определенную группу ее свойств, и позволяющая предсказывать поведение системы в определенном диапазоне условий.

Информационное общество – это общество, структура, техническая база и человеческий потенциал которого приспособлены для оптимального превращения знаний в информационный ресурс и переработка информационного ресурса с целью перевода пассивных форм в активные.

Особую роль в активизации информационного потенциала общества играет преобразование традиционных баз данных в базы знаний, основанные на применении искусственного интеллекта. Базы данных содержат сведения о количественных и качественных характеристиках конкретного объекта.

Базы знаний содержат выраженные на естественном языке знания о классах объектов, их свойствах и логических связях так, чтобы этими знаниями могла оперировать машина логического ввода-вывода.