Тематическое планирование уроков II класс.

№№

урока

Раздел, тема урока

Кол-во часов

Региональн. компонент.

Диктант, изложение, сочинение, контр.спис.

I.

1.

2.

3.

4.

5.

II.

6.

7.

8-9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25-26.

27-28.

29.

30.

31.

Повторение.

Ознакомление с учебником.

Что мы знаем о тексте и предложении.

Слово и предложение – единицы речи.

Слово и слог. Гласные и согласные звуки речи.

Упражнения в делении слов на слоги.

Речь.

Речь в жизни человека.

Речь устная и письменная.

Выделение предложений в устной и письменной речи.

Звуки и буквы.

Особенности звуков и букв.

Гласные и согласные звуки.

Гласные звуки и буквы.

Диктант по проверке сохранности знаний.

Работа над ошибками. Слова с буквой э в начале слова.

Письменные ответы на вопросы к тексту. Обучающее изложение.

Речевой этикет. Слова – приветствия.

Согласные звуки и буквы.

Согласный звук Й и буква Й.

Контрольное списывание с делением сплошного текста на предложения.

Гласные И,А,У, после шипящих, сочетания ЧК, ЧН.

Работа над ошибками. Шипящие согласные звуки Ж, Ш, Ч, Щ. написание слов с сочетаниями ЖИ, ШИ.

Слова с сочетаниями ЖИ, ШИ.

Упражнения в написании слов с сочетаниями ЖИ, ШИ.

Устное сочинение по серии картинок. Наблюдение за делением текста на части и соответствием заголовка и текста.

Слово с сочетаниями ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ.

Упражнения в написании слов с сочетаниями ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ.

Слова с сочетаниями ЧН, ЧК, ЧТ.

Обобщающий урок по теме «Правописание слов с сочетаниями ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ, ЧН, ЧК, ЧТ».

Диктант по теме «Правописание слов с сочетаниями ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ, ЧН, ЧК, ЧТ».

Работа над ошибками.

5 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

4 час.

1 час.

1 час.

2 час.

10час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

12час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

2 час.

2 час.

1 час.

1 час.

1 час.

Коми пос- ловицы и поговорки.

Диктант.

Изложение.

Контр.спис.

Сочинение.

Диктант.

№№

урока

Раздел, тема урока

Кол-во часов

Региональн. компонент.

Диктант, изложение, сочинение, контр.списание

32-33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

41.

42.

43-44.

45.

46.

47.

48.

49.

50.

51.

52.

53.

54-55.

56.

57.

58.

59.

60.

61.

Алфавит.

Алфавит или азбука.

Слово и слог. Перенос слов.

Слово и слог.

Деление слов на слоги.

Упражнения в делении слов на слоги. Повторение слов с непроверяемыми гласными (слова из словаря).

Перенос слов.

Слова, которые не переносятся. Перенос слов с буквой Й в середине.

Перенос слов.

Предложение и текст.

Предложение как единица речи.

Знаки препинания в конце предложения.

Общее понятие о главных членах предложения.

Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое.

Диктант по теме: «Предложение и текст».

Работа над ошибками.

Общее понятие о тексте.

Виды текстов: повествование, описание, рассуждение.

Структурные части текста-повествования. Изложение зрительно воспринятого текста.

Работа над ошибками. Повторение материала по теме: «Предложение и текст».

Составление устного рассказа по картинкам. Изложение по плану.

Мягкие и твёрдые согласные звуки и их обозначение на письме.

Работа над ошибками. Обозначение мягкости и твёрдости согласных звуков на письме гласными звуками.

Мягкий знак на конце слова как показатель мягкости согласного звука.

Обозначение мягкости согласных в конце и в середине слова.

Правописание мягкого знака на конце слова и в середине. Перенос слов с мягким знаком.

Правописание и перенос слов с мягким знаком.

Диктант по теме: «Правописание и перенос слов с мягким знаком».

Работа над ошибками. Обобщение знаний о способах обозначения мягкости согласных на письме и перенос слов с Ь в середине.

Изложение текста по вопросам.

Работа над ошибками.

2 час.

2 час.

6 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

12час.

1 час.

1 час.

1 час.

2 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

10час.

1 час.

1 час.

2 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

Диктант.

Изложение.

Изложение.

Диктант.

Изложение.

№№

урока

Раздел, тема урока

Кол-во часов

Региональн. компонент.

Диктант, изложение, сочинение, контр.списание

62.

63.

64-65.

66.

67.

68.

69.

70.

71.

72.

73.

74.

75.

76.

77.

78.

79.

80-81.

82.

83.

84.

85-86.

87.

88.

89.

90.

91.

92.

Звонкие и глухие согласные звуки.

Особенности произношения звонких и глухих согласных. Парные согласные по звонкости – глухости, мягкости – твёрдости.

Парные звонкие и глухие согласные. Особенности проверочных и проверяемых слов.

Способ проверки парных согласных на конце слова.

Контрольное списывание.

Обозначение гласных звуков в ударных и безударных слогах.

Ударение. Ударный и безударный слог.

Обозначение гласных звуков.

Написание проверяемых гласных в безударных слогах.

Проверка безударных гласных в корне слова.

Написание проверяемых и непроверяемых гласных в безударных слогах.

Проверяемые и непроверяемые безударные гласные.

Написание слов с безударными гласными.

Изложение.

Работа над ошибками.

Диктант по теме: «Проверяемые и непроверяемые безударные гласные».

Работа над ошибками.

Разделительный мягкий знак (Ь).

Разделительный мягкий знак.

Написание слов с разделительным мягким знаком.

Упражнение в написании слов с разделительным мягким знаком и Ь – показателем мягкости согласных.

Диктант по теме: «Разделительный мягкий знак».

Работа над ошибками.

Двойные согласные.

Слова с двойными согласными.

Перенос слов с двойными согласными.

Слова и предложения.

Имя существительное.

Слово и предложение.

Имена существительные.

Распознавание существительных, отвечающих на вопрос КТО? и ЧТО?

Изложение текста по вопросам.

Работа над ошибками.

Упражнения в распознавании одушевлённых и неодушевленных имён существительных.

5 час.

1 час.

1 час.

1 час.

2 час.

1 час.

11час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

6 час.

1 час.

1 час.

2 час.

1 час.

1 час.

3 час.

1 час.

2 час.

14час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

Контр.спис.

Изложение.

Диктант.

Диктант.

Изложение.

№№

урока

Раздел, тема урока

Кол-во часов

Региональн. компонент.

Диктант, изложение, сочинение, контр.списание

93.

94.

95-96.

97.

98.

99.

100.

101.

102.

103.

104.

105.

106.

107.

108.

109.

110.

111.

112.

113.

114.

115.

116.

117.

118.

119.

120.

121.

122.

Обобщение знаний об имени существительном.

Заглавная буква.

Употребление заглавной буквы.

Изложение по вопросам с дополнением текста.

Работа над ошибками.

Диктант по теме: «Имя существительное».

Работа над ошибками.

Глагол.

Понятие о словах, обозначающих действия предметов.

Слова, отвечающие на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО ДЕЛАЮТ?

Глаголы в единственном и во множественном числе.

Употребление глаголов в разных временных формах.

Глаголы, отвечающие на вопросы ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ?

Употребление глаголов в речи.

Восстановление деформированного текста по картинкам и его продолжение.

Глагол. Закрепление изученного материала.

Имя прилагательное.

Понятие о словах, обозначающих признаки предметов.

Различие слов, отвечающих на вопросы КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ?

Различие прилагательных в единственном и множественном числе.

Прилагательные, противоположные по смыслу, их употребление в речи.

Употребление прилагательных в речи.

Обобщение знаний о существительных, прилагательных, глаголах.

Контрольное списывание.

Предлог.

Работа над ошибками. Предлог как слово и его роль в речи.

Раздельное написание предлогов со словами.

Единообразное написание предлогов.

Составление устного рассказа по картинке. Связь предложений в тексте.

Проверочная работа.

Работа над ошибками.

Речевой этикет.

1 час.

1 час.

2 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

8 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

7 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

7 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

Составл-ие предложе-ний о горо- дах, реках Коми респ.

Коми пос- ловицы и поговорки.

Изложение.

Сочинение.

Контр.спис.

Сочинение.

№№

урока

Раздел, тема урока

Кол-во часов

Региональн. компонент.

Диктант, изложение, сочинение, контр.списание

123.

124-125.

126-127.

128.

129.

130.

131.

132.

133.

134.

135-136.

137.

138.

139.

140.

141.

142.

143.

144.

145.

146.

147.

148.

149.

150.

151.

152.

153.

154.

Родственные (однокоренные) слова.

Общее понятие об однокоренных словах.

Признаки однокоренных слов.

Единообразное написание корня в однокоренных словах.

Сочинение по картинке и опорным словам.

Работа над ошибками.

Диктант по теме: «Родственные однокоренные слова».

Работа над ошибками.

Безударные гласные в корне.

Способы проверки безударных гласных в корне.

Распознавание проверочных слов. Подбор однокоренного проверочного слова.

Проверка безударных гласных.

Упражнение в написании слов с безударными гласными в корне.

Парные звонкие и глухие согласные в корне.

Проверка парных звонких и глухих согласных в коне слова.

Проверка парных согласных путём подбора однокоренных слов.

Изложение по однокоренным словам.

Работа над ошибками. Проверка парных согласных и безударных гласных в корне.

Диктант по теме: «Парные звонкие и глухие согласные в корне».

Работа над ошибками.

Предложение.

Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения. Связь слов в предложении.

Связь слов в предложении.

Сочинение по серии картинок.

Работа над ошибками. Упражнения в установлении связи слов в предложении.

Повторение.

Обобщение знаний о предложении и тексте как единицах речи.

Обобщение знаний об алфавите.

Обобщение знаний о звуках и буквах, о слоге.

Правописание слов с разделительным мягким знаком Ь.

Обобщение правил переноса слов с Ь и буквой Й в середине слова.

Слова с сочетаниями ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ.

Слова с сочетаниями ЧН, ЧК.

Сочинение по серии картинок и готовому плану.

9 час.

1 час.

2 час.

2 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

5 час.

1 час.

1 час.

1 час.

2 час.

6 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

4 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

24час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

Диктант.

Изложение.

Диктант.

Сочинение.

Сочинение.

№№

урока

Раздел, тема урока

Кол-во часов

Региональн. компонент.

Диктант, изложение, сочинение, контр.списание

155.

156-157.

158.

159.

160.

161.

162.

163.

164.

165.

166.

167.

168.

169.

170.

171-175.

Работа над ошибками.

Повторение сведений об имени существ-ном, имени прилагательном и глаголе.

Изложение текста по вопросам коллективно подобранным опорным словам.

Работа над ошибками.

Сочинение по вопросам.

Работа над ошибками.

Правописание слов с Ь – показателем мягкости и разделительным Ь, с сочетаниями ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ.

Правописание безударных гласных, парных согласных в корне слова.

Контрольный диктант за год.

Работа над ошибками.

Правописание орфограмм в корне.

Контрольное списывание.

Работа над ошибками.

Закрепление изученного материала.

Обобщение знаний по курсу «Русский язык».

Резервные уроки.

1 час.

2 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

1 час.

5 час.

Изложение.

Сочинение.

Диктант.