
- •2. Основні знання та вміння
- •3.Перелік навчально-методичної літератури
- •4.Загальні вимоги до виконання контрольної роботи
- •6. Перелік питань (завдань) до виконання контрольної роботи
- •Основні Конвенції моп в галузі охорони праці.
- •Громадський контроль за станом охорони праці в організації.
- •Виробничі небезпеки, аварійність і травматизм у тваринництві.
- •Іонізуючі випромінювання, їх застосування на виробництві. Вплив іонізуючого випромінювання на людину.
- •Інструкція з охорони праці при санітарній обробці тваринницьких приміщень.
Полтавська державна аграрна академія
Кафедра безпеки життєдіяльності
Охорона праці в галузі
Методичні вказівки та завдання для студентів заочної форми навчання
Галузь знань – 0306 «Менеджмент і адміністрування»
Спеціальність підготовки:
7.03060101 Менеджмент організацій і адміністрування
8. 03060101 Менеджмент організацій і адміністрування
Укладач – доцент кафедри безпека життєдіяльності
Костенко О.М.
ПДАА – 2011
1. Мета та задачі викладання дисципліни, її місце в навчальному процесі
Збереження здоров'я працюючих в нашій крані забезпечується не тільки системою МОЗ, соціально-економічними факторами, але і охороною праці на виробництві. Охорона праці є дієвим механізмом по створенню на виробництві безпечних, сприятливих, науково обґрунтованих умов праці. Це попереджує виробничий травматизм та профзахворювання робітників, оберігає їх сили та здоров'я, впливає на ріст продуктивності праці. Сучасні умови розвитку сільськогосподарського виробництва, нові форми організації та управління, більш досконалі технології та техніка, ріст культури праці вимагають від спеціалістів підвищених вимог до охорони праці. Фахівець економічного профілю повинен володіти методами економічного аналізу стану охорони праці в своїй галузі, вміти розробляти та впроваджувати більш безпечні для здоров'я людей умови праці, проводити економічне обґрунтування системи заходів, які спрямовані на покращання умов праці та підвищення безпеки, знати як усувати виробничі шкідливості та небезпеки і якими шляхами знизити їх несприятливу дію на організм працівника. Ці знання майбутній спеціаліст одержує при вивченні курсу "Охорона праці в галузі".
Мета дисципліни: формуванні у майбутніх фахівців умінь та компетенцій для забезпечення ефективного управління охороною праці та поліпшення умов праці з урахуванням досягнень науково-технічного прогресу та міжнародного досвіду, а також в усвідомленні нерозривної єдності успішної професійної діяльності з обов’язковим дотриманням усіх вимог безпеки праці у конкретній галузі.
Завдання дисципліни: збереження здоров’я і працездатності працівників у виробничих умовах конкретних галузей господарювання через ефективне управління охороною праці та формування відповідальності у посадових осіб і фахівців за колективну та власну безпеку.
Місце дисципліни у навчальному процесі: до навчальних дисциплін, знання яких потрібне студентам для засвоєння курсу « Охорона праці в галузі», належать: фізика, хімія, основи екології, безпека життєдіяльності, суспільно-економічні, загально-технічні дисципліни.
Дисципліна "Охорона праці в галузі" відноситься до дисциплін, об'єктом розгляду яких є безпека людини та безпека виробництва, а також ті елементи середовища існування людини, що можуть становити загрозу її життю і здоров’ю. До зазначеного напрямку відносяться такі дисципліни: "Безпека життєдіяльності", "Валеологія", "Основи екології", "Психологія", "Охорона праці в галузі", "Цивільна оборона", "Управління соціальною та екологічною безпекою діяльності".
Дисципліна "Охорона праці в галузі" розроблена з урахуванням того, що студент на освітньо-кваліфікаційному рівні «бакалавр» засвоїв головні положення нормативної навчальної дисципліни «Основи охорони праці», а також окремі питання охорони праці в дисциплінах професійного спрямування. Вона передбачає вивчення актуальних питань охорони праці для конкретної галузі господарської, економічної та науково-дослідної діяльності з урахуванням особливостей майбутньої професійної діяльності випускників, а також досягнень науково-технічного прогресу.
2. Основні знання та вміння
Засвоївши програму навчальної дисципліни «Охорона праці в галузі» спеціалісти (магістри) мають бути здатними вирішувати професійні завдання з урахуванням вимог охорони праці та володіти такими основними професійними компетенціями з охорони праці:
у науково-дослідній діяльності:
-
готовність застосовувати сучасні методи дослідження і аналізу ризиків, загроз і небезпек на робочих місцях та виробничих об’єктах;
-
здатність поставити завдання та організувати наукові дослідження з визначення професійних, виробничих ризиків, загроз на робочих місцях.
у технологічній діяльності:
-
обґрунтування і розробка безпечних технологій (в галузі діяльності);
-
участь у проведенні розслідування нещасних випадків, аварій та професійних захворювань;
-
розробка та проведення заходів щодо усунення причин нещасних випадків, з ліквідації наслідків аварій на виробництві.
в організаційно-управлінській діяльності:
-
впровадження організаційних і технічних заходів з метою поліпшення безпеки праці;
-
здатність та готовність до врахування положень законодавчих та нормативно-правових актів з охорони праці при виконанні виробничих та управлінських функцій;
-
здатність до організації діяльності виробничого колективу з обов’язковим урахуванням вимог охорони праці;
-
управління діями щодо запобігання виникненню нещасних випадків, професійних захворювань та аварій на виробництві;
-
впровадження ефективного розподілу функцій, обов’язків і повноважень з охорони праці у виробничому колективі.
у проектній діяльності:
-
розробка і впровадження безпечних технологій, вибір оптимальних умов і режимів праці, проектування зразків техніки і робочих місць на основі сучасних технологічних та наукових досягнень в галузі охорони праці.
у педагогічній діяльності:
-
розробка методичного забезпечення і проведення навчання та перевірки знань з питань охорони праці.
у консультаційній діяльності:
-
надання допомоги та консультації працівників з практичних питань безпеки праці;
-
готовність контролювати виконання вимог охорони праці в організації.
3.Перелік навчально-методичної літератури
Автор(-и), найменування, видавництво |
Шифр за каталогом у бібліотеці |
|
65,9(4Укр) 248 |
|
65,9(4Укр) 248 |
|
65,9(4Укр) 248 |
|
65,9(4Укр) 248 |
|
65,9(4Укр) 248 |
|
65,9(4Укр) 248 |
|
65,9(4Укр) 248 |
|
65,9(4Укр) 248 |
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
65,9(4Укр) 248 |
|
- |
|
- |
|
- |
|
|
|
- |
|
65,9(4Укр) 248 |
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
65,9(4Укр) 248 |
|
65.9(4Укр) 248 |