
- •1.Общая характеристика и значение античной литературы
- •2. Греческий фольклор и его особенности.
- •3.Греч.Мифология как форма худ. Мышления и ее роль в развитии культуры.
- •4. «Илиада» Гомера как героический эпос.
- •5. Художественное своеобразие «Илиады» Гомера.
- •6. «Одиссея»: проблемы, структура, особенности стиля.
- •7. Гомеровский вопрос
- •8. Дидактический эпос. Гесиод «Труды и дни».
- •9.Жанры греческой лирики. Их характеристика. Поэты, представляющие эти жанры.
- •10. Происхождение древнегреческой трагедии.
- •11. Структура греческой драмы.
- •12. Трагедия Эсхила «Персы»: тема, идея, конфликт, худ. Своеобразие.
- •13. Трилогия Эсхила «Орестея»: основные идеи и своеобразие конфликта.
- •14. Эсхил «Прикованный Прометей»: идеи трагедии и их худ. Решение.
- •15. Проблема рока и свободной воли человека в трагедии Софокла «Эдип-царь».
- •16. «Антигона» Софокла: тема, идея, конфликт, худ. Особенности.
- •17. Особенности трагедий Еврепида.
- •18. Значение комедийного творчества Аристофана.
- •19. Критика новых общественно-философских течений в комедии Аристофана «Облака».
- •20. Вопросы войны и мира в комедиях Аристофана.
- •21. «Всадники» Аристофана. Особенности конфликта. Худ. Своеобразие комедии.
- •22. Проза 5-4 вв. До н.Э. Своеобразие и значение «Диалогов» Платона.
- •23. Вопросы лит-ры и искусства в «Поэтике» Аристотеля.
- •24. Эллининстическая культура конца 4 в до н.Э. Александрийская поэзия.
- •25. Новоаттическая комедия и ее особенности. Менандр.
- •26. Особенности биографического жанра в «Сравнительных жизнеописаниях» Плутарха.
- •27. Лукиан – «Вольтер классической древности».
- •28. Проблема античного романа. Лонг «Дафнис и Хлоя».
- •29. Гелиодор «Эфиопика». Темы, проблемы, идейный смысл, художественное своеобразие.
- •30. Особенности римского фольклора.
- •31. Своеобразие драматургии Плавта. Комедия «Псевдол».
- •32. Плавт «Хвастливый воин».
- •33. Плавт «Комедия о горшке». Идейный смысл и художественные особенности.
- •34. Особенности драматургии Теренция на примере одной из его комедий.
- •35. Римское общество и культура последнего века республики. Поэты – «неотерики». Катулл.
- •36. Поэма Лукреция «о природе вещей» и ее место в лит. Процессе Рима периода последнего века республики.
- •37. Цицерон и его время.
- •38. Цицерон об ораторском искусстве.
- •39. Общая характеристика литературы «золотого века». «Буколики» Вергилия.
- •40. «Энеида» Вергилия – римский национальный эпос.
- •41. Гораций – поэт «золотой середины».
- •43. Тема поэта и поэзии в творчестве Горация.
- •44. Овидий - поэт эпохи Августа, его «Любовные элегии».
- •45. «Метаморфозы» Овидия и их художественное своеобразие.
- •46. Третий период творчества Овидия.
- •47. Серебряный век римской лит-ры. Трагедии Сенеки.
- •48. «Медея» Еврепида и «Медея» Сенеки (сопоставительный анализ).
- •49. Роман Петрония «Сатирикон». Идейное содержание и особенности формы.
- •50. Художественное своеобразие поэзии Марциала.
- •51. Ювенал: Книга сатир. Идейное содержание и худ. Особенности.
- •52. Особенности римского романа. «Метаморфозы» Апулея.
- •53. Художественное своеобразие романа Апулея «Метаморфозы».
- •54. Своеобразие и историческое значение римской литературы.
6. «Одиссея»: проблемы, структура, особенности стиля.
Проблема: мирная жизнь, нравственная проблематика (верность Пенелопы,верность Одиссея)
Рядом с идеей патриотизма звучит тема мирной жизни, враждебной кровопролитным сражениям, ненависти и вероломству. Не смертельные поединки и военные побоища, не скитание по чужим землям составляют счастье на земле, а мирные труды в кругу любящей семьи. Идея святости брака и семьи постоянно владела Гомером. В «Илиаде» она воплощена в образах Гектора и Андромахи, в «Одиссее» — Одиссея, Пенелопы и Телемаха. Она напоминает о самом главном: человек должен любить родину и жизнь, помогать товарищам, честно вы полнять свой долг, хранить любовь и верность друзьям и близким, отстаивать справедливость, честь и достоинство, всегда стремиться к совершенству и высоким целям.
Особенности стиля:1) использование и применение автором первого в мировой литре приема Транспозиции (изображ прошлого в наст вр) 2)усложненное композиционное строение,частая смена места действия 3)нарушение хронологии повествования 4)ослабление исторической основы 5)использование автором тайного психологизма
Структура: как и в «Илиаде», композиция поэмы симметрична. Начало и конец поэмы посвящены эпизодам на Итаке, а композиционный центр отдан рассказу Одиссея о его странствиях, в которых главное место занимает спуск в Аид, непосредственно перекликающийся с «Илиадой» (беседа Одиссея с душами Ахилла и Агамемнона).
Сказочно-бытовой эпос.
Основная проблематика – нравственная проблематика. Центральная тема – тема мирной жизни. Другая не менее важная тема – тема скитания и возвращения, тема испытаний. Освоение греками мореплавания – тема, представленная в виде героического материала в поэме.
Специфика:
- усложненная композиция поэмы
- частая смена действия
- Нарушение хронологии повествования
- прием транспозиции(изложение в настоящем времени событий о прошлом)
- Одиссей повествует о своих приключениях
- обилие событий и разнооб. Кол-во действующих лиц
- ослабление исторической основы Одиссеи по сравнению с Илиадой
В "Одиссее" изображаются события после разрушения Трои. Все герои вернулись домой, кроме Одиссея, царя острова Итаки. Он странствует десять лет из-за ненависти к нему бога моря Посейдона.
Композиция:
1. Поиски Телемахом отца
2. Приключения Одиссея
3. Возвращение героя на Родину
В плане фабулы (мифологической последовательности событий) «Одиссея» соответствует «Илиаде». Но она повествует не о военных событиях, а о странствиях. Композиция: сложнее «Илиады». В «Одиссее» три сюжетных линии: 1) боги-олимпийцы. 2) собственно возвращение – тяжкие приключения. 3) Итака: два мотива: собственно события сватовства и тема поисков Телемахом отца. Линейная последовательность сюжета сдвинута: повествование начинается со средины действия, а о предшествующих событиях слушатель узнает лишь позже, из рассказа самого Одиссея о его странствиях. Несмотря на то, что путешествие Одиссея домой длилось 10 лет, "Одиссея" охватывает еще меньше времени, чем "Илиада" и действие развертывается в течение 40 дней.
"Одиссея" тоже может излагаться по отдельным дням, в течение которых происходят изображаемые в ней события. Совершенно очевидно, что составитель или составители поэмы разделяли изображение происходящего по дням, хотя у Гомера это разделение кое-где не вполне точно выражено.