5. Тематические игровые площадки

Стенки для рисования и игры с мячом (высотой 1,5-1,8 м) могут быть отдельно стоящими, но для их оборудования иногда используют и глухие, не имеющие окон, торцы зданий. Поверхность стенок должна быть выровнена и ошту­катурена цементным раствором с красителем.

Художественное оформление стенки, ее размеры и цвет необходимо тщательно продумать, чтобы она была удобной и выглядела красиво.

Неплохо установить на детской площадке кольцо диаметром 40 см для забрасывания мяча и мишень для состязаний в меткости попадания.

В комплексе со стенкой для рисования и игр с мячом возможно устройство небольших по размерам площадок с асфальтовым покрытием для игры в «классы», «скачки». При отсутствии таких площадок дети вынуждены играть на асфальте тротуаров, что создает неудобства не только для пешеходов, но и для детей. Кроме того, возможны автотранспортные происшествия.

На участке детских площадок или вне их целесооб­разно предусмотреть «транспортные дорожки» для езды на детских машинах, велосипедах, самокатах. Разворот­ные площадки, стоянки, перекрестки, разъезды и развил­ки с установкой дорожных знаков и указателей помогут детям в процессе игры усвоить правила уличного дви­жения.

Детям очень нравится что-то строить, конструировать, вырезать по дереву и т.п. Чтобы самодеятельные «мас­терские» не возникали, где попало, и не засоряли терри­торию, следует отвести «уголки» для самостоятельного творчества ребят и оборудовать их верстачком для вы­пиливания и строгания, скамейкой, столиком и урной или ящиком для мусора.

Детские площадки следует располагать на наиболее интересных и живописных участках территории. При отсутствии таких природных условий необходимо стремиться к их созданию, придавать площадкам при­влекательный вид.

Из имеющихся под рукой материалов (камня, валу­нов, излишнего грунта), а также используя желе­зобетонные изделия, имеющие дефекты и непригод­ные для строительства (плиты, панели, трубы, кольца и т.п.), можно создать живописные игровые пло­щадки.

Собрав в одно место имеющиеся на территории кам­ни и валуны, засыпав промежутки землей и посадив растения, можно соорудить великолепные «горки». Иног­да их дополняют элементами экзотического характера: крепостной стеной, валом, пещерами и т. п.

Детям очень нравится, когда на игровых площадках имеются домики, хижины, шалаши. Они переносят ребят в мир волшебных сказок, любимых книг. Элементы таких сооружений должны быть выполнены тщательно, проду­манно, с воображением. Только тогда они будут привле­кать детей, вызывать у них неугасающий интерес. Вряд ли может вызвать восторг повторение па территории одного квартала или соседних домов одинаковых по теме и оформлению площадок (рис. 9-10).

Рис. 9. Цветовое решение детской горки

Рис. 10. Детская горка-«хобот»

Форма и цвет оборудования, художественно-декора­тивное оформление площадок должны быть тщательно продуманы. Все это немаловажно для воспитания у де­тей хорошего вкуса.