- •Методика решения задач по физике
 - •7 Класс. Контрольная работа №1 по теме : «Скорость, время и путь» Вариант № 1.
 - •Вариант № 20.
 - •Дополнительное задание.
 - •Контрольная работа № 2 по теме: « Плотность вещества.»
 - •Дополнительное задание.
 - •Контрольная работа №3 по теме : «Давление твердых тел , жидкостей и газов»
 - •Вариант №9
 - •8 Класс Контрольная работа № 1«Тепловые явления»
 - •2 Вариант
 - •Контрольная работа № 4 «электромагнитные явления»
 - •Контрольная работа № 4 «электромагнитные явления»
 - •Контрольная работа №5 по теме «Световые явления» Вариант №1
 - •Вариант №2
 - •9 Класс Контрольная работа № 1 «Кинематика прямолинейного и равноускоренного движений»
 - •Контрольная работа № 2 по теме: «Основы динамики» Вариант 1
 - •Вариант 2
 - •Вариант 3
 - •Вариант 4
 - •Контрольная работа № 3 по теме: «Законы сохраниения» Вариант 1
 - •Вариант 2
 - •Вариант 3
 - •Вариант 4
 - •1Уровень.
 - •2Уровень.
 - •3 Уровень.
 - •4 Уровень.
 - •10 Класс Контрольная работа № 1 по теме: «Основы кинематики» Вариант 1
 - •Вариант 2
 - •Вариант 3
 - •Вариант 4
 - •Контрольная работа №2 по теме « Основы Динамики.».
 - •Вариант №6.
 - •2 Вариант Контрольная работа № 2 по теме : «Основы динамики»
 - •Контрольная работа № 3 «Законы сохранения» Вариант № 1
 - •Контрольная работа № 4 Молекулярная физика.
 - •Контрольная работа № 5 : «Термодинамика». Вариант №1.
 - •Контрольная работа № 6 по теме: « Основы электродинамики.»
 - •11 Класс Контрольная работа №1 по теме: «Законы постоянного тока»
 - •Контрольная работа №4 по теме : «Электромагнетизм». Вариант№1.
 - •Контрольная работа № 5 «Волновая оптика» Вариант №1.
 - •Контрольная работа по теме № 6 « Квантовая физика»
 - •Контрольная работа № 7 « Ядерная физика». Вариант 1.
 - •(Учитель раздает задания на каждую парту)
 - •7 Класс.
 - •Плотность вещества. Расчет массы и объема тела по его плотности.
 - •Второй уровень
 - •Третий уровень
 - •Механическая работа
 - •Мощность
 - •Простые механизмы. Кпд механизмов
 - •Виды сил: сила упругости , сила тяжести, вес тела, сила трения. Сложение сил.
 - •Механическое движение
 - •Основная документация учителя физики.
 - •Программа курса физики (астрономии).
 - •Типовая таблица для разработки поурочного планирования
 - •1. Образовательная:
 - •2. Воспитательная:
 - •3. Развивающая:
 - •Особенности современного урока.
 - •Структурные элементы учебного занятия
 - •Стандарт основного общего образования по физике
 - •Обязательный минимум содержания основных образовательных программ
 - •Требования к уровню подготовки выпускников
 - •Стандарт среднего (полного) общего образования по физике базовый уровень
 - •Обязательный минимум содержания основных образовательных программ
 - •Требования к уровню подготовки выпускников
 - •Стандарт среднего (полного) общего образования по физике профильный уровень
 - •Обязательный минимум содержания основных образовательных программ
 - •Требования к уровню подготовки выпускников
 - •Основное содержание (210 час) Физика и физические методы изучения природы (6 час)
 - •Лабораторные работы и опыты
 - •Механические явления (57 час)
 - •Лабораторные работы и опыты
 - •Тепловые явления (33 час)
 - •Лабораторные работы и опыты
 - •Электрические и магнитные явления (30 час)
 - •Лабораторные работы и опыты
 - •Электромагнитные колебания и волны (40 час)
 - •Демонстрации
 - •Лабораторные работы и опыты
 - •Квантовые явления (23 час)
 - •Лабораторные работы и опыты
 - •Резерв свободного учебного времени (21 час) требования к уровню подготовки выпускников образовательных учреждений основного общего образования по физике
 - •Примерная программа среднего (полного) общего образования Базовый уровень
 - •Пояснительная записка
 - •Основное содержание (140 час) Физика и методы научного познания (4 час)
 - •Механика (32 час)
 - •Лабораторные работы
 - •Молекулярная физика (27 час)
 - •Лабораторные работы
 - •Электродинамика (35 час)
 - •Лабораторные работы
 - •Квантовая физика и элементы астрофизики (28 час)
 - •Лабораторные работы
 - •Резерв свободного учебного времени (14 час) требования к уровню подготовки выпускников
 - •Профильный уровень
 - •Лабораторные работы
 - •Физический практикум (8 ч) Молекулярная физика (34ч)
 - •Лабораторные работы
 - •Физический практикум (6 ч) Электростатика. Постоянный ток (38 ч)
 - •Лабораторные работы
 - •Физический практикум (6 ч) Магнитное поле (20 ч)
 - •Лабораторные работы
 - •Физический практикум (6 ч) Электромагнитные колебания и волны (55 ч)
 - •Лабораторные работы
 - •Физический практикум (8 ч) Квантовая физика (34 ч)
 - •Лабораторные работы
 - •Физический практикум (6 ч) Строение Вселенной (8 ч)
 - •Обобщающее повторение (20 ч)
 - •Требования к уровню подготовки выпускников
 
Виды сил: сила упругости , сила тяжести, вес тела, сила трения. Сложение сил.
- 
Какая сила тяжести действует на Земле на тело массой 10 кг? 50 г ? 800 г ? 3 т?
 - 
Какова масса тела, если на Земле на это действует сила тяжести 0,5 Н ? 500Н ? 4 Н? 7 кН ? 500 кН?
 - 
Может ли мальчик массой 50 кг давить на пол с силой 700 Н ?
 - 
Какая сила тяжести действует на полное ведро с водой , если емкость ведра 10л , а масса пустого ведра 1кг? ( 12,18)
 - 
Свинцовая деталь весит 28 Н. Каков объем этой детали?
 - 
Девочка купила 0,75 л подсолнечного масла. Определите вес этого масла Плотность масла 930 кг/ м3.
 - 
Самая крупная птица – африканский страус: его масса достигает 90 кг. Определите вес страуса и сравните его с весом самой маленькой птицы – колибри, масса которой 2 г.
 - 
Человек весит 700 Н. Какова его масса?
 - 
Изобразите в выбранном вами масштабе следующие силы: вес тела 500 Н, сила удара по мячу, равную 40 Н и направленную горизонтально.
 - 
Тепловоз при определенных условиях может развивать силу тяги до 300000 Н. Изобразите эту силу графически в масштабе: 1см – 100 кН.
 - 
Масса чугунного столба 150 кг. Вычислите силу тяжести, действующую на столб. Изобразите графически силу тяжести и вес столба ( масштаб : 1 см-1000 Н)
 - 
Масса ящика с песком 50 кг, на него поставлен второй ящик с песком массой 30 кг. С какой силой ящики с песком давят на землю?
 - 
В игре по перетягиванию каната участвуют четыре человека. Два из них тянут в одну сторону с силами 310 Н и 350 Н, два – в противоположную с силами 280 Н и 420 Н. В каком направлении будет двигаться канат и чему равна равнодействующая этих сил? Сделайте чертеж.
 - 
Человек массой 70 кг держит груз массой 27 кг. С какой силой он давит на пол?
 - 
Сила тяги автомобиля 1000 Н, сила сопротивления его движению 500 Н. Определите равнодействующую этих сил.
 - 
Сила 20 Н растягивает пружину на 4 см. Какова сила, растягивающая пружину на 7 см?
 - 
Определите жесткость пружины динамометра . если под действием силы 80 Н она удлинилась на 5 см?
 - 
Какая максимальная сила возникает при столкновении двух вагонов , если буферные пружины сжались на 4 см? Жесткость пружин 8000 Н/м?
 - 
Хоккеист массой 65 кг равномерно движется по льду на коньках. Коэффициент трения 0,02. Определите силу трения коньков о лед.
 - 
При равномерном движении по столу деревянной дощечки с гирей массой 2 кг динамометр показывает силу 9 Н. Определите коэффициент трения дощечки по столу.
 - 
Три силы направлены по одной прямой: влево 16 Н и 2Н , вправо 20 Н. Найдите модуль равнодействующей этих сил и ее направление.
 - 
При сжатии пружины на 3,5 см возникает сила упругости 1,4 кН. Какая сила возникает при сжатии пружины на 2,1 см?
 - 
Сани сдвигаются с места , если к ним приложить горизонтальную силу 90 Н. Какова масса саней , если сила трения составляет 0,045 из веса?
 
