- •Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Гроші та кредит
- •6.030508 “Фінанси і кредит” Дніпропетровськ 2009
- •Програма навчальної дисципліни «Гроші та кредит»
- •Тематичний план навчальної дисципліни «Гроші та кредит»
- •1.2 Зміст навчальної дисципліни «Гроші та кредит» Вступ
- •Змістовий модуль 1.
- •Тема 1. Сутність і функції грошей
- •Тема 2. Кількісна теорія грошей і сучасний монетаризм
- •Змістовий модуль 2. Теоретичні основи організації грошового обороту Тема 3. Грошовий оборот і грошова маса
- •Тема 4. Грошові системи
- •Тема 5. Грошовий ринок
- •Тема 6. Інфляція і грошові реформи
- •Змістовий модуль 3. Кредитні відносини та роль інституту фінансового посередництва в розвитку економіки Тема 7. Кредит в ринковій економіці
- •Тема 8. Фінансові посередники грошового ринку
- •Проблеми розвитку фінансових посередників в Україні. Тема 9. Центральні банки
- •Тема 10. Комерційні банки
- •Змістовий модуль 4. Теоретичні основи функціонування валютного ринку Тема 11. Валютний ринок і валютні системи
- •Тема 12. Міжнародні валютно-кредитні установи та форми їх співробітництва з Україною
- •2. Розподіл балів за видами робіт та критерії оцінки знань та вмінь студентів
- •2.1. Критерії оцінки знань та вмінь студентів за роботу на семінарському (практичному) занятті
- •2.2. Критерії оцінки знань та вмінь студентів за виконання індивідуальних завдань
- •2.3. Критерії оцінки знань та вмінь студентів за виконання тестових завдань
- •2.4. Критерії оцінки знань студентів на екзамені
- •3. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль і
- •Змістовий модуль 1.
- •Історичні аспекти розвитку грошових відносин
- •Тема 1. Сутність і функції грошей
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 2. Кількісна теорія грошей і сучасний монетаризм
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Змістовий модуль 2. Теоретичні основи організації грошового обороту
- •Тема 3. Грошовий оборот і грошова маса
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 4. Грошові системи
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 5. Грошовий ринок
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 6. Інфляція і грошові реформи
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Проблемні питання
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Змістовий модуль 3. Кредитні відносини та роль інституту фінансового посередництва в розвитку економіки
- •Тема 7. Кредит в ринковій економіці
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 8. Фінансові посередники грошового ринку
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Змістовий модуль 4. Теоретичні основи функціонування валютного ринку
- •Тема 12. Міжнародні валютно-кредитні установи та форми їх співробітництва з Україною
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Методичні рекомендації до cемінарських занять Модуль I. Вивчення теоретичного курсу дисципліни
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Проблемні питання
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Література
- •Тема 2. Кількісна теорія грошей і сучасний монетаризм
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Проблемні питання
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Література
- •Змістовий модуль 2. Теоретичні основи організації грошового обороту
- •Тема 4. Грошові системи
- •Тема 5. Грошовий ринок
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Проблемні питання
- •Тести до теми 4
- •Тести до теми 5
- •Теми рефератів
- •Література
- •Змістовий модуль 3. Кредитні відносини та роль інституту фінансового посередництва в розвитку економіки Семінарське заняття 4.
- •Тема 7. Кредит в ринковій економіці
- •Ключові терміни і поняття: кредит, відсоток, концепції кредиту, межа кредиту План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Проблемні питання
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Література
- •Семінарське заняття 5.
- •Тема 9. Центральні банки
- •Тема 10 Комерційні банки
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Проблемні питання
- •Тести до теми 9
- •Тести до теми 10
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Проблемні питання до теми 9. Центральні банки
- •Проблемні питання до теми 10. Комерційні банки
- •Література
- •Тема 11. Валютний ринок і валютні системи
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Проблемні питання
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •5. Методичні рекомендації до практичних занять змістовий модуль 2. Теоретичні основи організації грошового обороту
- •Тема 3. Грошовий оборот і грошова маса
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Приклад розв’язку типових задач
- •Проблемні питання
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Література
- •6. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •7. Засоби діагностики знань та вмінь студентів
- •7.1. Задачі
- •7.2. Ситуаційні завдання
- •- Здійснити оцінку ефективності регулятивної функції держави; - визначити зв’язок між грошовим обігом і економічною стабільністю у державі;
- •7.3. Перелік питань до екзамену
- •8. Список використаної літературИ
- •8.1. Обов’язкова література
- •8.2. Додаткова література*
- •Додаток а Маса грошей в обігу
- •Додаток б Основні показники наявної грошової маси в обігу
- •Додаток в
- •ДніпропетровськА ДержавнА фінансовА академія
- •З дисципліни «Гроші та кредит»
- •Міністерство фінансів України
- •Гроші та кредит
- •Дніпропетровськ 2009
Теми для підготовки доповідей та рефератів
1. Найцікавіші і найвидатніші грошові реформи у світовій історії.
2. Приклади боротьби з інфляцією у світі.
Питання для самоконтролю
-
Які особливості грошових реформ у широкому розумінні цього поняття?
-
У чому полягають особливості грошової реформи в Росії 1922-24рр. та які її найважливіші ланки?
-
Якими є основні напрямки та зміст структурної перебудови грошових систем країн з перехідною економікою?
-
Що собою являє інфляція?
-
Проаналізуйте форми прояву інфляції та основні причини виникнення?
-
Які основні типи інфляції?
-
Яким чином інфляції впливає на виробництво, зайнятість та життєвий рівень?
-
Яке місце займає інфляція у системі державного регулювання грошової сфери?
-
Яка різниця між відкритою та прихованою інфляцією?
-
Яким чином класифікуються форми інфляції відповідно до темпів та змісту інфляційного процесу?
-
Яким чином інфляція пов’язана з емісійним процесом?
-
Яким чином впливає інфляція на розвиток макроекономічних процесів?
-
Якою мірою інфляція пов’язана з безробіттям?
-
Які особливості інфляційного процесу в Україні (1993; 1994 рр.)?
-
Чи можливо подолати соціально-економічні наслідки інфляції в сучасних умовах і яким чином?
-
У чому полягає зміст і функції грошових реформ?
-
Як Ви гадаєте, чому затримувалось проведення грошової реформи в Україні? Чи завершилась грошова реформа обміном грошової одиниці?
-
За якими принципами здійснюється класифікація грошових реформ?
-
На яких засадах здійснюються грошові реформи у вузькому розумінні цього поняття? Які існують різновиди цього типу грошових реформ?
-
Яку роль відіграє бюджетний дефіцит у розвитку інфляції?
Література
-
Гальчинський А.С. Теорія грошей: Навчальний посібник. – К.: Основи, 1998. Гл. ІІІ, тема 8, С. 232-263; тема 10.
-
Гроші та кредит: Підручник. – 3-тє вид.,перероб. і доп. / За ред. М.І. Савлука. – К.: КНЕУ, 2002.
-
Полозенко Д.В. Про гроші, інфляцію та фінанси у трансформаційній економіці // Фінанси України. – 2008. - № 2. – С.82-88.
Змістовий модуль 3. Кредитні відносини та роль інституту фінансового посередництва в розвитку економіки
Тема 7. Кредит в ринковій економіці
|
Мета роботи: |
засвоєння, закріплення, поглиблення та систематизація знань з теорії кредиту, а також питання про роль кредиту у ринковій економіці. |
План вивчення теми
-
Теоретичні концепції кредиту.
-
Економічні межі кредиту.
Методичні рекомендації до самостійної роботи
Теоретичні концепції кредиту дозволять краще зрозуміти його сутність. Почніть з вивчення натуралістичної теорії кредиту. Її представниками були англійські економісти А.Сміт і Д.Рікардо. Основні постулати капіталотворчої теорії кредиту були сформульовані англійським економістом Дж. Ло. Ідеї Дж.Кейнса про принципи кредитного регулювання економіки через зниження норми позикового процента та роль кредиту в інвестиційному процесі мають велике значення. Зверніться також до ідей монетаристів стосовно кредиту.
Питання про позиковий процент краще з’ясувати вивчаючи питання про межі кредиту. Воно є відносно новим і мало вивченим у теоретичних дослідженнях. Одні автори взагалі не говорять про межі кредиту, а розглядають лише закономірності його руху і принципи кредитування. Інші не просто погоджуються з наявністю об'єктивних меж розвитку кредиту, а й налічують їх таку велику кількість, яка істотно ускладнює розуміння економічної сутності цього явища і його практичного значення. Тому, насамперед слід чітко визначити саме поняття «межі кредиту». Під ним ми розуміємо такий рівень розвитку кредитних відносин в народному господарстві, за якого попит і пропозиція на кредит балансуються при збереженні стабільної, помірної, доступної для переважної більшості нормально працюючих позичальників, процентної ставки.
Пов'язування меж кредиту з ринковим механізмом його руху, зокрема, з обсягом реального попиту на кредит, надає цьому явищу більшої об'єктивності в теоретичному плані і більшої значущості — у практичному.
Виявляється, що розміри меж кредиту визначаються поведінкою суб'єктів грошового ринку, а не суб’єктивними оцінками аналітиків чи державних органів.
Варто зауважити, що регулювання ставки банківського процента, який є важливим інструментом грошово-кредитної політики ЦБ, стає ключовим важелем формування економічної межі кредиту та забезпечення її дотримання з боку банківської системи. Якщо ЦБ проводить політику зниження процента (здешевлення кредиту), то попит на позички зростатиме, а межа кредиту — розширюватиметься. І навпаки, якщо проводитиметься політика подорожчання кредиту, то попит на позички буде зменшуватися, а межа кредиту звужуватися.
Студенти повинні знати, що економічна межа кредиту може розглядатися в кількох аспектах:
-
залежно від певного рівня економічної системи – як макроекономічна і мікроекономічна межі кредиту;
-
залежно від призначення – кількісна і якісна межі кредиту.
