
- •Москва – 2010
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «этика»
- •В результате освоения дисциплины обучающиеся должны
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы,
- •Раздел I. Этика как учение о морали
- •Тема 1. Предмет и задачи этики
- •Тема 2. Мораль как социальное явление
- •Тема 3. Нравственные проблемы современного российского общества
- •Тема 3. Мораль в универсуме сознания
- •Раздел II. Основные проблемы этической теории и нравственной практики
- •Тема 4. Структура морали
- •Тема 5. Природа и сущность этических категорий
- •Тема 6. Проблема происхождения морали
- •Раздел III. История этических учений
- •Тема 7. Основные этические системы античности
- •Тема 8. Этические учения европейского средневековья
- •1. Этические учения, сформировавшиеся в лоне ортодоксальной христианской религии:
- •2. Этические воззрения, сформировавшиеся внутри оппозиционных еретических движений:
- •3. Проявления светской морали:
- •Тема 9. Этика итальянского гуманизма
- •Тема 10. Этическая рефлексия Нового времени
- •Тема 11. Новаторская этика и.Канта
- •Тема 12. Этические теории второй половины хiх-хх веков
- •Тема 13. Основные этапы развития этической мысли в России
- •Революционная линия этических исканий в русской философии.
- •Идеалистическая ветвь русской этической мысли.
- •Тема 14. Этический иррационализм н.А.Бердяева и этика «всеединства Вл.Соловьева
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Темы эссе и письменных самостоятельных работ
- •Контрольные вопросы к зачету
- •Экзаменационные вопросы
- •Вопросы для самостоятельного изучения курса и обсуждения на семинарских занятиях
- •Тема 9. Этическая рефлексия Нового времени
- •Тема 10. Этические теории второй половины хiх - хх веков
- •Тема 11. Этическая мысль в России
- •Примерные тесты для промежуточного контроля и выявления остаточных знаний по курсу
- •21. Определите, к каким из этических концепций можно отнести следующие высказывания?
- •Критерии оценки качества знаний
- •I семестр – зачет;
- •Критерии оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы студентов
- •Балльно-рейтинговая структура оценки знаний студента
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Вопросы для самостоятельного изучения курса и обсуждения на семинарских занятиях
Тема 1. Мораль как социальное явление и нравственные проблемы современного российского общества
Нравственное измерение общества.
Этические проблемы современной науки.
Нравственный аспект политической культуры.
Проблема нравственных приоритетов в русском национальном
самосознании.
Нравственность плюрализации и плюрализация нравственности.
Проблема смертной казни: «pro» et «contra».
Эвтаназия: этические аргументы «за» и «против».
Тема 3. Структура нравственного сознания
-
Нравственные принципы: классификация и развитие в истории этики.
-
Проблема нравственных ценностей в этике.
-
Нравственные ценности и идеал.
-
Роль мотивации и проблема морального выбора в нравственной деятельности.
Тема 4. Природа и сущность этических категорий
-
Онтологический и аксиологический подходы к пониманию природы и содержания категорий «добро» и «зло».
-
Императивность морали. Категория «долг».
-
Интерпретации категории «совесть» в истории этической мысли.
-
Жизнь и смерть как нравственные представления. Проблема смысла жизни в истории этики.
-
Категория «счастье». Эвдемонистическая традиция в этике.
Тема 5. Проблема происхождения морали
-
Общая характеристика онтологического подхода и креационистских концепций происхождения морали.
-
Аксиологический подход и антропологические теории происхождения морали
-
Проблема происхождения морали в эволюционной этике.
-
Осмысление проблемы происхождения морали в современной отечественной этике.
Тема 6. Основные этические системы Античности
1. Эвдемонистические тенденции в этической рефлексии Античности.
-
Гедонистические и утилитаристские теории Античности.
-
Рационалистическая традиция в античной этике.
-
Ригористические тенденции в учениях античных философов о морали.
-
Стоицизм как предтеча христианской этики.
Тема 7. Этические учения европейского Средневековья
-
Этическая проблематика в трактатах Августина Блаженного.
-
Вера и разум в этической концепции Фомы Аквинского.
-
Нравственный дуализм народных еретических движений.
-
Рыцарский этос: основные черты морального кодекса.
-
Этика городского свободомыслия.
Тема 8. Этика итальянского гуманизма
Буржуазный гуманизм как основа этических учений Возрождения.
Эволюция нравственных представлений итальянских гуманистов: основные тенденции.
Развитие утилитаристских и гедонистических теорий в контексте
буржуазного гуманизма.
Взаимодействие морали и политики в натуралистической концепции Н.Макиавелли.
Личность и судьба Дж.Бруно как воплощение нравственного идеала "героического энтузиазма".
Тема 9. Этическая рефлексия Нового времени
-
Поиск универсального научного метода и объяснительного принципа в натуралистической этике Р.Декарта и рационалистической этике Б.Спинозы.
-
Примирение индивидуальных стремлений и общественного блага в концепциях «разумного эгоизма» и этике прав человека.
-
Новаторская этика И.Канта.