
- •1.Особенности культурной ситуации начала века. «Соседство» литературных стилей. Полемика между «шишковистами» и «арзамасцами».
- •2.Философские и эстетические основы романизма. Принцип двоемирия. Основные направления и традиции. Романтизм в России.
- •3.Отличительные особенности школы «лёгкой поэзии» и её представители. Личность к.Батюшкова.
- •4.Роль и место в.Жуковского в литературном процессе эпохи. Его принципы поэта-переводчика (на конкретных примерах).
- •5. Система жанров в романтизме. Романтический герой и его конфликт с Судьбою (на конкретных примерах).
- •6. А.Пушкин – романтик (на конкретных примерах).
- •7. Проблема власти и её нравственное решение в «Борисе Годунове».
- •8. Многообразие человеческих страстей в «маленьких трагедиях» (на конкретных примерах).
- •9. «Евгений Онегин» - первый реалистический роман и произведение эпохи.
- •10. Тематическое разнообразие лирики а.Пушкина, отражение в ней духовной эволюции поэта (на конкретных примерах)
- •11. Особенности романтизма и реализма в творчестве м.Лермонтова (на конкретных примерах)
- •12. Религиозно-нравственная концепция в «Ревизоре» и «Мёртвых душах»
- •13. Произведение «Выбранные места из переписки с друзьями» сложно отнести к определённому жанру. Чётко прослеживаются черты эпистолярного жанра, черты проповеди и исповеди.
- •18. Печорин для вас является героем или антигероем? в чём сложность и глубина его образа?
- •19. Влияет ли, на ваш взгляд, личность писателя и факты из его биографии на его творчество? Приведите конкретные примеры.
- •20. Можно ли сказать, что романтизм и его традиция присутствует в современной жизни? Что новаторского он привнёс в мироощущение человека?
18. Печорин для вас является героем или антигероем? в чём сложность и глубина его образа?
История разочарованной и гибнущей печоринской души изложена в исповедальных записках героя - со всей беспощадностью самоанализа; будучи одновременно и автором, и героем "журнала", Печорин бесстрашно говорит и о своих идеальных порывах, и о темных сторонах своей души, и о противоречиях сознания. Но этого мало для создания объемного образа; Лермонтов вводит в повествование других рассказчиков, не "печоринского" типа - Максима Максимыча, странствующего офицера. Наконец, в дневнике Печорина приведены и другие отзывы о нем: Веры, княжны Мери, Грушницкого, доктора Вернера.
Столкновения между Печориным и другими персонажами позволяет с особенной четкостью показать отличие Печорина от них, его ущербность по сравнению с ними и одновременно бесспорное его превосходство, и основная функция всех персонажей романа состоит в том, чтобы раскрыть центрального героя. Печорин занят только самим собой. Он проявляет власть над чужой душой (Бэла, Мери, Вера), управляет чувствами других людей (Грушницкий, Мери), испытывает собственную волю (Вулич, казак из "Фаталиста").
Григорий Александрович Печорин для нас - вполне определенное лицо, узнаваемая индивидуальность, неповторимо яркая и самобытная, но притом какие-то линии его портрета - зыблющиеся, колеблющиеся.
Его образ - отражение противоречивой сложности передовой дворянской интеллигенции, не примиряющейся с окружающей пошлостью жизни и не находящей выхода из своего тупика.
Состояние: (стремление к деятельности без ясно осознанных целей) делает образ Печорина типичным для передовой русской молодежи 30-х годов.
Сторонники этого взгляда на данную проблему считают, что Лермонтов подошел к следующей задаче: показать в реальной обстановке характерного героя своего времени - человека одаренного и мыслящего, но искалеченного светским воспитанием и оторванного от жизни своей страны и своего народа.
Крайняя противоречивость понимания "Героя нашего времени" и Печорина продолжает иметь место и в последующей критике. Для одних Печорин - натура антиобщественная, для которой самой характерной и основной чертой является властный индивидуализм, стремящийся подчинить все окружающее своей воле; для других же он - "человек с ярко выраженным и очень активным социальным инстинктом". Некоторые исследователи и критики убеждены в том, что Лермонтов развенчивает Печорина; другие - что он его утверждает как своего героя и сочувственно оправдывает все его поступки.
19. Влияет ли, на ваш взгляд, личность писателя и факты из его биографии на его творчество? Приведите конкретные примеры.
Гоголь. В самом детстве в гоголевский дом проползла чёрная кошка. Маленький гоголь принял её за дьявола и стал молотить палкой. потом вроде утопил. может потому у парниши крыша поехала... об этой истории узнал отец гоголя и высек мальчика. потом он всю жизнь жил с мыслью, что чертовщина рядом. в его произведениях это отчётливо видно)
Лермонтов.Аристократ, мать сгорела от чехотки и влиятельная бабушка взялась за покровительство внука.Она во всем угождала и развивала внука. В воспитании Лермонтова отец не принимал никакого участия, но проблема отцов и сыновьев была затронута не в одном произведении.Ещё, род Лермонтовых, по распространённому предположению, происходил из Шотландии и восходил к полумифическому барду-пророку Томасу Лермонту. Своим предполагаемым шотландским корням Лермонтов посвятил стихотворение «Желание». Мальчиком десяти лет бабушка повезла его на Кавказ, на воды; здесь он встретил девочку лет девяти — и в первый раз у него проснулось необыкновенно глубокое чувство, оставившее память на всю жизнь, но сначала для него неясное и неразгаданное. Два года спустя поэт рассказывает о новом увлечении, посвящает ему стихотворение: к Гению.Первая любовь неразрывно слилась с подавляющими впечатлениями Кавказа. «Горы кавказские для меня священны», — писал Лермонтов; они объединили всё дорогое, что жило в душе поэта-ребёнка. А поэма «Мцыри» тоже тесно связана с невообразимой тягостью к Кавказу, сюжет был взят из услышанной историю одного старого монаха.