- •План лекції:
- •1. Поняття соціології, її об’єкт і предмет.
- •2. Структура і функції соціології. Структура соціологічної системи знання
- •3. Місце соціології в системі суспільствознавства, її зв’язок з іншими науками. Місце соціології в системі суспільствознавства
- •Зв’язок соціології з іншими науками
- •2. Класична соціологія.
- •Основний зміст концепції м. Вебера
- •Основний зміст концепції е. Дюркгейма
- •3. Основні парадигми і напрями сучасної соціології.
- •Визначення суспільства п. Сорокіним
- •Етапи розвитку емпіричної соціології
- •Тема № 3. Суспільство в системі соціологічного знання План лекції:
- •Суспільство як система: суть, структура, типи.
- •Види систем (за рівнем складності їх організації)
- •Структурні елементи системи
- •Суспільство як об'єкт дослідження
- •2. Соціальна дія, зв'язок і взаємодія, як базисні елементи соціального життя. Взаємодія природи і суспільства
- •Класифікація форм соціальної взаємодії
- •3. Соціальні інститути суспільства. Поняття, різновиди і функції соціальних інститутів.
- •Різновиди соціальних інститутів
- •Структурні елементи основних інститутів суспільства
- •4. Соціальна стратифікація та соціальна мобільність
- •5. Соціальні зміни і соціальний розвиток.
- •Теорія “стадій економічного зростання” (у. Ростоу)
- •Теорія “трьох хвиль” (о. Тоффлер).
- •Тема 4. Особистість як об’єкт та суб’єкт суспільних відносин План лекції
- •1. Поняття особистості в соціології.
- •Основні соціальні якості людини
- •2. Особистість як об`єкт і суб`єкт суспільних відносин. Особистість як суб`єкт суспільних відносин
- •Особистість як об`єкт соціальних відносин
- •Особистість як об‘єкт та суб‘єкт суспільних відносин
- •Структура соціальної ролі
- •Статусний портрет Людини або статусний набір
- •Систематизація соціальних ролей (за т. Парсоном)
- •3. Формування особистості в процесі соціалізації.
- •Сутність процесу соціалізації
- •Психологічні механізми соціалізації (за з. Фрейдом)
- •Тема 5. Конкретне соціологічне дослідження: методологія, методика, різновиди та етапи. План лекції:
- •1. Конкретне соціологічне дослідження: суть і етапи.
- •Етапи організації соціологічного дослідження
- •2. Методологія, методика і техніка ксд. Різновиди ксд
- •Різновиди ксд
- •Зв’язок типу дослідження, його гіпотез, мети та способу інформації
- •3. Поняття та основні компоненти програми дослідження
- •4. Вибірка у соціологічному дослідженні
- •Структура програми ксд
- •Тема 6. Методи збирання соціологічної інформації (4год).
- •Соціологічне опитування як основний метод збирання первинної соціологічної інформації та його різновиди.
- •Структура анкети
- •Вступна частина
- •Заключна частина
- •3. Метод спостереження в соціології.
- •Залежно від місця спостерігача
- •Залежно від Залежно від
- •4. Метод аналізу документів.
- •5. Метод експерименту в соціології.
- •Соціометричне опитування
- •Соціоматриця
- •План лекції:
- •Поняття вимірювання в соціології. Основні види шкал вимірювання.
- •Вимоги до шкал
- •2. Групування даних статистичного спостереження. Гранична інтерпретація емпірічних залежностей.
- •Невпорядкований ряд
- •Ранговий ряд
- •Варіаційний ряд
- •Безперервний варіаційний ряд
- •2. Статистичний математичний аналіз зібраної інформації та її інтерпретація.
- •Крива розподілу
- •3. Складання підсумкового звіту соціологічного дослідження.
- •Структура звіту
- •Вимоги до інформації, яка міститься в звіті
- •Сайти интернет
Безперервний варіаційний ряд
|
Ознака Х (тривалість шлюбних відносин) |
до 1 року |
1-5 |
5-10 років |
10 ро-ків и більше |
|
Частотність, % |
31,5 |
33,1 |
16,5 |
11,4 |
Таб. 8.8.
Рис. 8.9.
Розподіл робочої молоді по віку при вступі на роботу в Москві та Московській області в 20-і роки (комбінаційна таблиця)
|
Вік (роки) |
По губернії |
По Москві |
||
|
юнаки |
дівчата |
юнаки |
дівчата |
|
|
до 12 |
7,4 |
3,8 |
12,0 |
4,7 |
|
13-15 |
48,1 |
43,7 |
59,2 |
56,5 |
|
16-18 |
44,5 |
52,5 |
28,8 |
38,8 |
Табл.7.11.
2. Статистичний математичний аналіз зібраної інформації та її інтерпретація.
1 Е т а п и
с т а т и с т и ч н о г о
а н а л і з у 2
Рис. 8.12.
Медіана
(Ме)
– значення, яке розташоване в середині
ряду частотного розподілу. Наприклад:
(вибірка 10 чоловік)
Ранг
опи-туваного, І 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Стаж,
Х1 15 13 10 9 7 6 5 4 3 1
5,
6 – серединні ранги, тому Ме= (7+6):2=6,5
років
Середнє
арифметичне
- частка від ділення суми всіх значень
ознаки на їх число де

,
- значення ознаки, n
– число спостережень
Мода
(Мо) –
значення, що найчастіше зустрічається
в серії зареєстрованих спостережень.
Середнє квадратичне
(стандартне) відхілення (σ)
де
х
- варіанти;
n
-
кількість
спостержень.![]()
- середне арифмитичне;
Дисперсія
Показник
варіації (неоднородності) для ознак ,
виміряних у метричних шкалах.![]()
- сума квадратів
відхилення від середнього, n
– кількість
об’єктів.
Середнє абсолютне
(лінійне) відхилення
– міра варіації, що є середним арифметичним
із абсолютних величин відхилення
окремих значень ознак від їх середнього
арифметичного.
де
![]()
– значення відхилень, n
– об’єм
сукупності
Коефіцієнт варіації
– це відношення середнього квадратичного
відхилення до середнього арифметичного
де
σ
– середне квадратичне відхилення;
%,
– середне
арифметичне.
