Вопрос 7.

Психология как наука о поведении: бихевиоризм.

Бихевиоризм возник в 20е года 20го века как реакция на субъективность и ненаучный подход интроспективной психологии (Уотсон).

Предметом изучения являются факты поведения, под которым понимались внешние наблюдаемые и регистрируемые проявления психической деятельности человека. Это проявление функциональное действие, движения, жесты, поступки.

Сознание исключается из области психологических исследований, т. к. оно не доступно внешнему наблюдению, а значит, не может быть изучено объективными методами.

Поведение рассматривается как сумма приспособленных реакций, формирующихся по типу условного рефлекса: стимул – реакция.

Задача заключается в том, чтобы установить однозначные отношения между стимулом и реакцией. Это позволяет предсказывать поведение и управлять им.

Человек рассматривается как реактивное существо. Все человеческие действия – это сложные цепи комплиментарных реакций. Весь внутренний мир человека рассматривается как сумма навыков. Поскольку испытуемыми являются животные, они чистые объекты, которые лишены сознания.

Попытка преодолеть упрощенную трактовку поведения по схеме стимул – реакция за счет введения внутренних процессов, развертывающихся в организме под влиянием стимула и влияющих на реакцию, составили необихевиоризм. Основы заложил Э. Толмен, он показал, что экспериментальные наблюдения над поведением животных не соответствуют уотсоновскому пониманию поведения по схеме стимул – реакция. По Толмену, поведение – это целостный акт, который характеризуется собственными свойствами: направленностью на цель, понятливостью, пластичностью, Готовностью выбирать средства, ведущие к цели более короткими путями. Поэтому в схеме стимул – реакция добавляется промежуточная переменная, которая определенным образом действует стимулом на цели, что по сути представляет собой свойства поведения.

Развивающийся эксперимент рассматривал и изучал проблемы научения. Но всегда исключались личностные ценности жизненный смысл.

Вопрос 8.

Гештальтпсихология и психоанализ:

Гештальтпсихологию построили и начали разрабатывать М. Вернтгеймер и В. Келер.

Основной тезис этого направления заключается в том, что нельзя говорить о какой-то сумме ощущений как о целостном восприятии, поскольку восприятие изначально целостно.

Единицами анализа выступают гештальты как целостные образования, которые выступают в виде фигур на некотором фоне. При образовании гештальта работает ряд факторов:

1. Фактор близости (объединяются близкорасположенные элементы).

2. Фактор «вхождения без остатка».

3. Фактор сходства (в фигуру объединяются элементы, сходные по форме, цвету и т. д.)

4. Фактор «хорошего продолжения» (говорит о том, что есть стремление воспринимать наиболее простые и напрашивающиеся конфигурации).

5. Фактор замкнутости (из двух или серии взаимосвязанных замкнутых или разомкнутых фигур воспринимаются замкнутые).

6. Фактор прошлого опыта (хорошо понятная фраза, написанная без пробелов, воспринимается в ее истинном смысле).

В основе всех факторов восприятия лежит общий закон. Эта тенденция заключается в структурировании восприятия образа в наиболее простом расположении и симметрии. При этом восприятие не определяется просто набором раздражителей. Выделение объекта восприятия всегда связано с его осмыслением и называнием. Причиной являются двойственные изображения, в которых отдельные элементы (фигура, фон) обратимы. Это объясняется на основе насыщения от восприятия, т. е. утомления определенных раздражаемых участков зрительной системы.

Создал и разработал психоанализ австрийский врач-психолог З. Фрейд. Предметом изучения являлось бессознательное, т. е. человек психологически рассматривался как обусловленная бессознательное сигналами, а именно внешними инстинктами. Сознание выступает в качестве проводника бессознательного и представляет собой сосредоточение вытесненных переживаний. Бессознательное управляет поведением человека.

Методами выявления бессознательного являются анализ сновидений, метод свободных ассоциаций, анализ описок, оговорок, забываний.

В рамках психологической теории разрабатывалась психотерапия, задача которой выявить травмирующие переживания и освободить от них личность.

На первый план выдвигаются вопросы, которые затрагивают реальные жизненные нужды и проблемы людей, при этом предполагаются ответы на них.

Психоанализ давал свое истолкование важнейшей сферы человеческой жизни, а именно сексуальной. И это отличает психоанализ от других теорий.

Предвидя роль сексуальных влечений и бессознательного начала в поведении человека, проявлялась произвольность в толковании проявлений бессознательного.