Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичка занятие № 10_c.doc
Скачиваний:
16
Добавлен:
24.11.2018
Размер:
177.66 Кб
Скачать

Контроль итогового уровня знаний: Тестовые задания

1. Выберите несколько правильных ответов.

ПРИ ПРЯМОМ РАЗВИТИИ ПРОИСХОДИТ:

  1. Рост молодой особи.

  2. Редукция личиночных органов.

  3. Формирование окончательных структур органов.

  4. Изменение пропорций тела особи.

2. Выберите несколько правильных ответов.

ПРИ РАЗВИТИИ С ПОЛНЫМ МЕТАМОРФОЗОМ У МО­ЛОДОЙ ОСОБИ:

  1. Форма тела, как у взрослого.

  2. Форма тела, отличная от взрослого.

  3. Личиночные органы имеются.

  4. Половая система отсутствует.

3. Выберите несколько правильных ответов.

СТАДИИ, ХАРАКТЕРНЫЕ ДЛЯ НЕПОЛНОГО МЕТА­МОРФОЗА ЧЛЕНИСТОНОГИХ:

  1. Куколка.

  2. Нимфа.

  3. Имаго.

  4. Личинка.

4. Выберите один правильный ответ.

СМЕНА ЗУБОВ У ЧЕЛОВЕКА НАЧИНАЕТСЯ В ВОЗРАСТЕ:

  1. 4 лет.

  2. 7 лет.

  3. 13 лет.

  4. 16 лет.

5. Выберите один правильный ответ.

ВСЕ СИСТЕМЫ ОРГАНОВ ЧЕЛОВЕКА ДОСТИГАЮТ СВОЕЙ ЗРЕЛОСТИ В ВОЗРАСТЕ:

1. 15 лет.

  1. 18 лет.

  2. 20-21 год.

  3. 25 лет.

6. Выберите несколько правильных ответов.

РОСТ ЧЕЛОВЕКА КОНТРОЛИРУЮТ ГОРМОНЫ:

  1. Соматотропин.

  2. Половые.

  3. Паратгормон.

  4. Тироксин.

7. Выберите один правильный ответ.

САМАЯ ВЫСОКАЯ АДАПТАЦИЯ ЧЕЛОВЕКА К ФАК­ТОРАМ СРЕДЫ В ПЕРИОДЫ:

  1. Детский.

  2. Подростковый.

  3. Репродуктивный.

  4. Пострепродуктивный.

8. Выберите несколько правильных ответов.

В ПОСТНАТАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОНТОГЕНЕЗА ЧЕЛОВЕ­КА КРИТИЧЕСКИМИ ЯВЛЯЮТСЯ ПЕРИОДЫ:

  1. Новорожденности.

  2. Младенческий.

  1. Подростковый.

  1. Юношеский.

9. Выберите один правильный ответ.

МАКСИМАЛЬНАЯ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА В ОСНОВНОМ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ:

  1. Образом жизни.

  2. Питанием.

  3. Генотипом.

  4. Условиями среды.

10. Установите соответствие.

ТЕОРИИ СТАРЕНИЯ: АВТОР:

  1. Перенапряжение нервной системы. а) И.И. Мечников;

  2. Интоксикация организма. б) А.А. Богомолец;

  3. Накопление мутаций соматических клеток. в) Л. Сцилард;

г) И.П. Павлов;

д) Л. Хейфлик.

Термины:

Акселерация, метаморфоз, постэмбриональный период, стресс.

Основная литература

1. Биология / Под ред. В.Н. Ярыгина. - М: Высшая школа, 2001. – Кн. 1. - С 276-278, 368-372, 381-409. 2. Пехов А.П. Биология и общая генетика. - М.: Изд-во РУДН. 1993. - С 210-220.

Дополнительная литература

1. Газарян К. Г., Белоусов М.В. биология индивидуального развития животных. - М.: Высшая школа, 1983.

2. Гилберт С. Биология развития. - М.: Мир, 1995. – Т.З.

Приложение 1

Дифференцировка репродуктивной системы плода и половое созревание человека.

Определение пола у млекопитающих и человека обусловлено строго хромосомами и от условий среды обычно не зависит. Пер­вичная детерминация пола обеспечивает образование из недиф­ференцированного зачатка гонад семенников или яичников, что в дальнейшем определяет будущее половое развитие организма. Зачаток гонады у человека появляется на 4-й неделе развития и остается индифферентным до 7-й недели. Первичные половые клетки мигрируют из желточного мешка в зачаток гонады на 6-й неделе развития. Дифференцировка зачатков гонад в семенники у человека определяется генами, находящимися в коротком плече Y-хромосомы: Tdf и SRY. Ряд других генов Y-хромосомы регули­руют репродукцию у мужчин. Развитие семенников зависит и от аутосомных генов, которые влияют на функцию генов Y-хромо­сомы. У плода с генотипом ХY образуется Н - Y антиген (белок), необходимый для образования в зачатке половой железы половых тяжей, которые во время полового созревания превращаются в половые канальцы, и начинается сперматогенез.

В Х-хромосоме открыт ген DSS, который определяет разви­тие яичников, причем для нормальной дифференцировки не­обходимы две Х-хромосомы. Поскольку этот ген начинает функционировать позднее генов Y-хромосомы, у плодов с кариотипом ХY развиваются семенники.

Вторичная детерминация пола, т.е. развитие половых орга­нов (полового фенотипа) обусловлено половыми гормонами и происходит у человека в период органогенеза и в пубертатном периоде постнатальной жизни. Мужской фенотип формирует­ся под влиянием гормона семенника тестостерона (клетки Лейдига). У людей, клетки которых не чувствительны к андрогенам, наружные половые органы и вторичные половые призна­ки развиваются по женскому типу (синдром нечувствительно­сти к андрогенам). Кроме тестостерона, семенник вырабатыва­ет антимюллеровский гормон (АМГ - клетки Сертоли), кото­рый вызывает дегенерацию мюллеровых каналов и его произ­водные (яйцеводы, матка, часть влагалища) не развиваются.

Время полового созревания (перипубертатный период) у че­ловека включает второе детство, подростковый и часть юноше­ского возраста. В перипубертате выделяют:

  1. Раннюю (пубертатную - adrenarche) фазу, которая обусловлена усилением секреции андрогенов корой надпочечни­ков. Начальное половое созревание происходит у девочек в 6-7 лет, у мальчиков в 7-8 лет. Это фаза видоспецифична для человека.

  2. Собственно пубертатная фаза (gonadarche). Главное собы­тие - созревание системы репродуктивного гомеостаза: гипота­ламус - гипофиз - гонады, звенья которой функционируют по принципу обратной связи (или «плюс-минус» взаимодействие).

У женщин устанавливается циклическая секреция женских половых гормонов, обусловливающая наступление овуляции. Половые различия в секреции гормонов гипоталамуса опреде­ляются в эмбриогенезе. Под влиянием кратковременной выра­ботки большого количества андрогенов у мужских плодов «вы­ключается» циклический центр. Уже в эмбриогенезе начинает формироваться центр полового поведения. Половое созревание определяется морфологической зрелостью и функциональной активностью нейросекреторных центров гипоталамуса, на со­стояние которых оказывают воздействие внутренние (особенно гормональный статус) и внешние факторы. В пубертате поло­вые гормоны регулируют развитие половых признаков, половое поведение, обмен веществ и морфогенез. Вместе с гормоном роста гипофиза половые гормоны обусловливают спурт (скач­кообразное увеличение роста).

Разберите прилагаемую таблицу (табл. 4) и схему 1. Отметь­те различия в возрасте появления половых признаков и росто­вого спурта у мальчиков и девочек.

Таблица 4

Половые признаки

Возраст появления признаков (лет)

начало развития признака

окончание разви­тия признака

пубертатный скачок роста (спурт)

ДЕВОЧКИ

Развитие молочных желез

Менструации

Появление волос на лобке

МАЛЬЧИКИ

Яичко

Пенис

Появление волос на лобке

8-13

10,5-15,5

11

9,5-13,5

10,5-14,5

12

12-18

В климатическом периоде

14

13,5-17

12,5-16,5

15

9,5-14,5

10,5-16 - 13,5-17

Схема 1. Схема дифференцировки репродуктивной системы плода [Приходченко Н.Н., Шкурат Т.П., 1997].

Приложение 2