Театрализованное занятие «Грязь и микробы – наши враги» Анкудинова к.В., воспитатель мдоу «Центр – развития ребенка – детский сад № 58 «Родничок» зато Северск

Программное содержание: Дать детям понятие о необходимости заботиться о своём здоровье с детства. Показать влияние мусора на окружающую природу и жизнь человека. Объяснить детям последствия вредных привычек, прививать любовь к занятиям физическими упражнениями, спорту, дать представление о микробах, являющихся и распространителями инфекционных заболеваний, и полезными для людей. Развить любознательность, вызвать интерес к работе с микроскопом.

Ход деятельности.

Сегодня мы поговорим о том, каким я хотел бы видеть свой родной город? Вы много говорили о чистоте наших улиц, о том, что мусор заполонил наш город, а вам хотелось бы видеть его чистым и красивым, полным цветов. И если город будет чистым, то и его жители будут здоровы. конецформыначалоформыОткуда же берется мусор? Его производит сам человек: промышленная продукция после использования становится мусором. Есть продукты длительного пользования: телевизоры, холодильники, велосипеды. Но есть и то, что используется неделю, месяц, а иногда и один день.

Инсценировка «Микробы».

1 Микроб: Ну вот, наконец-то мы добрались к вам, ребята. Здесь для нас просто рай!

2 Микроб: Мы уже везде побывали. Да мы везде и есть: и в воздухе и в воде. А сколько нас на руках?! Мы везде присутствуем!

1 Микроб: Да… что от нас осталось бы, если бы не люди! Они нам помогают! Без них мы никуда!

2 Микроб: Помнишь, сколько они деревьев поломали, травы вытоптали, сколько мусора нам везде оставляют…

1 Микроб: Я тоже знаю, где можно найти много мусора! Пройдись по поселку, полюбуйся: какая красота!

2 Микроб: Сколько бытового мусора от человека! Представляешь, один только человек за год производит мусора в десять раз больше собственного веса!

Входит младший воспитатель: Ой, сколько грязи! А Микробов! Нужно срочно все убрать!

Воспитатель: Давайте поможет Ольге Павловне мусор убрать, микробов прогнать. Вот и чисто стало в группе, руки мы вымыли. А что же необходимо делать, чтобы у нас в городе стало чище? Вы правы, для чистоты в нашем городе необходимо соблюдать следующие правила:

- Установить мусорные урны во всех общественных местах и бросать мусор только в них.

- Не складывать мусор возле жилых домов, а пользоваться мусоропроводом и мусорными контейнерами.

- конецформыначалоформыВесной и осенью проводить субботники по очистке улиц и газонов.

- Поощрять жителей за поддержание чистоты на территориях возле частных домов и наказывать за несоблюдение этого правила.

А как у вас дома обращаются с мусором?

Воспитатель. Скажите мне, кто такой здоровый человек? Правильно, здоровый человек - это человек, у которого ничего не болит, у него много сил, он не имеет вредных привычек, занимается спортом. Человек, который следит за своим здоровьем, занимается спортом и не имеет вредных привычек - здоровый человек. Приглашаю вас на веселую физминутку под музыку.

Воспитатель. Как вы думаете, почему люди болеют? Да, человек болеет если в его организм попадают микробы (показывает микроскоп). Посмотрите, ребята, какой я принесла прибор. Как он называется? Да, это – микроскоп. Он увеличивает все во много раз. Если мы посмотрим в микроскоп на капельку воды, то увидим в ней много черточек, точечек, каких-то «головастиков» (дети рассматривают капельку воды под микроскопом).

Видите, все эти черточки и точечки двигаются. Это микробы, мельчайшие живые существа. Слово «микроб» происходит от двух греческих слов: «микро-с», что значит «малый» и «биос» - «жизнь».

Микробов на свете очень много, и все они разные. Есть среди них бактерии – более крупные существа, а есть и совсем крошечные – вирусы. Посмотрите на этот рисунок. Здесь изображены микробы, увеличенные в несколько раз. (Показывает увеличенное изображение микробов)

Многие микробы полезны. Например, благодаря гнилостным бактериям, в почве образуются полезные вещества, необходимые для питания растений. В организме человека тоже обитают полезные микробы. Они помогают пище перевариваться. Биологи используют бактерии для получения лекарственных веществ, необходимых для лечения многих болезней.

Но есть и очень вредные, болезнетворные микробы. Попав в организм, они начинают быстро размножаться и выделять яды. И человек заболевает.

Послушайте стихотворение:

Мы, микробы страшные,

Вредины ужасные,

Мы любим не букашек,

А грязных замарашек!

Их схватим и утащим,

Болезням отдадим!

(С.Лупша) Воспитатель: Микробы - это большие враги здоровью, человек к которому в организм попадают плохие микробы не может чувствовать себя хорошо. А скажите мне, что может помочь справиться с микробами? Правильно мыло, чеснок, спорт, здоровое питание убивают микробов. Дети скажите, а как человек должен ухаживать за собой, чтоб в его организм не попали микробы? (мыть руки с мылом, чистить зубы два раза в день утром и вечером, мыть тело, есть чеснок, тщательно мыть овощи и фрукты, заниматься спортом, правильно питаться и есть полезные продукты). Верно, дети, ведь чистота - это залог здоровья! Но для того чтоб быть здоровым нужно не только следить за чистотой своего тела и одежды, но и правильно питаться. Еда должна быть богата витаминами. Ребята, а сейчас проверим ваши знания.

Игра: «Полезно - не полезно».

Воспитатель: Давайте сделаем вывод: человек, который ест меньше сладких продуктов и больше овощей и фруктов, будет здоровым! Ребята, а если человек не делает утром зарядку, не занимается спортом, у него тоже не будет отличного здоровья. Вы хотите быть здоровыми?

Воспитатель: И теперь вы знаете, что должен делать человек, чтоб не заболеть. Давайте будем следить за своим здоровьем: заниматься по утрам зарядкой, мыть руки, есть полезные продукты и тогда мы будем здоровыми, и никакие микробы нам будут не страшны!

13