
- •Структура модуля.
- •Знання та вміння, якими повинен володіти студент
- •1. Знання на рівні понять, означень, формулювань.
- •2. Уміння в розв’язанні задач.
- •Тема 1. Матриці та дії над ними.
- •Найпростіші дії з матрицями
- •Приклади розв’язання типових задач.
- •Самостійна робота №1
- •Тема 2. Визначник матриці. Властивості визначника.
- •Приклади розв’язання типових задач.
- •Вправи для аудиторної роботи.
- •Самостійна робота №2
- •Самостійна робота №3
- •Тема 3. Ранг матриці. Основні теоретичні відомості
- •Приклади розв’язання типових задач.
- •Індивідуальні завдання.
- •Тема 4. Обернена матриця.
- •Матричні рівняння.
- •Приклади розв’язання типових задач.
- •Вправи для аудиторної роботи.
- •Самостійна робота №4
- •Тема 5. Розв’язання систем лінійних алгебраїчних рівнянь.
- •Приклади розв’язання типових задач.
- •Вправи для аудиторної роботи.
- •Самостійна робота №5
- •Тема 6. Розв’язання систем лінійних алгебраїчних рівнянь матричним методом.
- •Приклади розв’язання типових задач.
- •Вправи для аудиторної роботи.
- •Самостійна робота №6
- •Тема 7. Розв’язання систем лінійних алгебраїчних рівнянь методом Гаусса. Основні теоретичні відомості
- •Приклади розв’язання типових задач.
- •Вправи для аудиторної роботи.
- •Самостійна робота №7
- •Структура модуля.
- •Знання та вміння, якими повинен володіти студент
- •1. Знання на рівні понять, означень, формулювань.
- •2. Уміння в розв’язанні задач.
- •Самостійна робота №8
- •Тема 1. Загальні поняття.
- •Тема 2. Координати вектора. Дії над векторами.
- •Приклади розв’язання типових задач.
- •Вправи для аудиторної роботи.
- •Тема 3. Скалярний добуток векторів.
- •Приклади розв’язання типових задач.
- •Вправи для аудиторної роботи.
- •Самостійна робота №9
- •Тема 4. Векторний добуток векторів. Основні теоретичні відомості
- •Приклади розв’язання типових задач.
- •Вправи для аудиторної роботи.
- •Самостійна робота №10
- •Структура модуля.
- •Знання та вміння, якими повинен володіти студент
- •1. Знання на рівні понять, означень, формулювань.
- •Самостійна робота №11
- •Тема 1. Пряма лінія.
- •Приклади розв’язання типових задач.
- •Вправи для аудиторної роботи.
- •Тема 2. Загальне рівняння прямої.
- •Канонічне рівняння прямої
- •Рівняння прямої, яка проходить через дві задані точки.
- •Векторне параметричне рівняння прямої
- •Параметричні рівняння прямої
- •Рівняння прямої у відрізках на осях.
- •Рівняння прямої з кутовим коефіцієнтом
- •Відстань від точки до прямої
- •Приклади розв’язання типових задач.
- •Вправи для аудиторної роботи.
- •Самостійна робота №12,13,14,15.
Вправи для аудиторної роботи.
-
Побудуйте графіки прямих
та і
знайдіть точку їх перетину.
-
Площа трикутника
, дві його вершини – точки
і
. Визначте координати вершини
, якщо вона лежить на прямій
.
-
Нехай точки
– вершини трикутника. Знайдіть :
а)
загальне рівняння сторони
;
б)
канонічне рівняння сторони
;
в)
параметричне рівняння медіани
;
г) відстань від вершини
до
медіани
.
4. Знайдіть
проекцію точки
на пряму, що проходить через
точки
і
5.
Покажіть, що прямі
і
паралельні, і
знайдіть відстань між ними.
6.
Записати рівняння бісектрис кутів,
утворених прямими
та
7. Задано
рівняння прямої
. Складіть рівняння прямої,
що
проходить
через точку
,
і:
а) паралельна заданій прямій;
б) перпендикулярна до заданої прямої;
Самостійна робота №12,13,14,15.
Завдання
1. Скласти рівняння прямих, які проходять
через точку
і одна з яких паралельна, а інша –
перпендикулярна до заданої прямої
.
Зробити малюнок.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
Завдання
2. Скласти рівняння прямої, що проходить
через точку
і через точку перетину двох прямих
.
Зробити малюнок.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
Завдання
3.Нехай точки
– вершини трикутника
.Складіть:
а)
загальне рівняння сторони
;
б)
загальне рівняння висоти трикутника,
що проведена до сторони
;
в)
загальне рівняння медіани, що проведена
з вершини
;
г)
загальне рівняння прямої, що проходить
через точку
паралельно до сторони
;
д)
обчислити довжину висоти, що проведена
до сторони
.Зробити
малюнки.
1.
16.
2.
17.
3.
18.
4.
19.
5.
20.
6.
21.
7.
22.
8.
23.
9.
24.
10.
25.
11.
26.
12.
27.
13.
28.
14.
29.
15.
30.
Завдання 4. Доведіть, що прямі паралельні і знайдіть відстань між ними. Зробити малюнок.
1.
i
2.
і
3.
і
4.
і
5.
і
6.
і
7.
і
8.
і
9.
і
10.
і
11.
і
12.
і
13.
і
14.
і
15.
і
16.
і
17.
і
18.
і
19.
і
20.
і
21.
і
22.
і
23.
і
24.
і
25.
і
26.
і
27.
і
28.
і
29.
і
30.
і
Завдання 5. Знайдіть площу трикутника, який відсікається від осей координат прямою.
Зробити малюнок.
1.
16.
2.
17.
3.
18.
4.
19.
5.
20.
6.
21.
7.
22.
8.
23.
9.
24.
10.
25.
11.
26.
12.
27.
13.
28.
14.
29.
15.
30.
Завдання
6.Визначте , при яких значеннях
прямі:
а) паралельні; б) збігаються; в) перпендикулярні.
1.
та
2.
та
3.
та
4.
та
5.
та
6.
та
7.
та
8.
та
9.
та
10.
та
11.
та
12.
та
13.
та
14.
та
15.
та
16.
та
17.
та
18.
та
19.
та
20.
та
21.
та
22.
та
23.
та
24.
та
25.
та
26.
та
27.
та
28.
та
29.
та
30.
та