Характеристика программы:

Тип – дополнительная образовательная программа

Вид – модифицированная программа.

Направленность – эколого-биологическая¹

__________________________________________________________________________________________________

Примечание 1: УРБАЭКОЛОГИЯ – (от лат. urbanus — городской), новое направление в экологии, область знания, объектом исследования которой являются человек в урбанизированной среде, человеческие поселения в природном окружении и многообразные прямые и обратные связи между окружающей средой и человеком как биологическим и социальным существом. Используемые иногда термины — градостроительная экология, градоэкология, экология города и др. по смыслу уже термина Урбаэкология, так как не охватывают обширные территории, лишенные городской застройки (сельские местности, зоны отдыха и др.). Главная цель Урбаэкологии состоит в поиске путей и разработке решений в рамках градостроительства и организации территории в более широком смысле, направленных не только на обеспечение приемлемых гигиенических и других условий жизни населения, но и одновременно с этим — на всемерную рационализацию природопользования в границах данной территории. Область применения Урбаэкологии достаточно широка, она направлена на решение целого ряда проблем в сфере взаимодействия биосферы и ее отдельных элементов с урбанистическими структурами регионального и локального уровня. Урбаэкология (и более узкоспециализированные её клоны, типа «Экологии города») относится к комплексу наук об окружающей человека среде. Но и сама комплексная дисциплина «Окружающая человека среда» - лишь одна из множества частных дисциплин в образовательной области «Окружающая среда» (о количестве частных дисциплин в этой области можно судить, подсчитав, сколько названий видов животных, растений и грибов можно подставить в словосочетание «Окружающая … среда» вместо слова «человека»). В совокупности «Окружающая среда», «Охрана природы и окружающей человека среды», «Рациональное природопользование» и «Экология» образуют цикл экологических дисциплин, который, совместно с циклом биологических дисциплин, формирует эколого-биологическую направленность дополнительного образования.

2.4. Организационно-педагогические основы обучения

В этой части пояснительной записки указываются:

• 2.4.1. Состав обучающихся.

• 2.4.2. Условия набора и отчисления обучающихся.

• 2.4.3. Учет индивидуальных особенностей обучающихся (если это необходимо).

• 2.4.4. Сроки реализации программы. Указываются в тексте и оформляются в таблицу. Например: «Дополнительная образовательная программа «Юный фенолог» рассчитана на реализацию в течение 144 академических часов за 1 учебный год.»

Таблица 1. Сроки реализации программы

ГОД ОБУЧЕНИЯ	КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ	КОЛИЧЕСТВО НЕДЕЛЬ ВУЧЕБНОМ ГОДУ	ВСЕГО ЧАСОВ В УЧЕБНОМ ГОДУ
1	4	36	144

• 2.4.5. Режим занятий. Указываются в тексте и оформляются в таблицу.

Например: обучающиеся объединения «Юный фенолог» имеют два занятия в неделю; продолжительность каждого занятия – два академических часа с обязательным 10-минутным перерывом между ними - для отдыха детей и проветривания помещений. Один академический час равен 45 минутам. В дополнительном образовании учебный год длится 36 учебных недель (поэтому 4 академических часа х 36 недель = 144 учебным часам в год). При изучении технических приборов и способов работы с ними (темы 1.6, 1.7, 3.1, 3.6, 5.7, 5.8, 5.9 и 5,20) одно из двух занятий на неделе может проводиться по подгруппам.

Таблица 2. Режим занятий

ПРОДОЛЖИТЕЛНОСТЬ ЗАНЯТИЙ	ПЕРИОДИЧНОСТЬ В НЕДЕЛЮ	КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ
Два академических часа*	2 раза	4

длительность одного академического часа 45 минут, что соответствует требованиям СанПиН.

Именно здесь аргументируется необходимость деления группы на подгруппы и указываются темы занятий, когда это предусматривается. Например: в дополнительной образовательной программе «Экология города» деление группы на подгруппы предусматривается при изучении технических приборов и способов работы с ними (темы 1.4, 2.4, 4.4, 5.4, 12.4, 12.5, 12.6, 12.8 и 13.23). в дополнительной образовательной программе «Юный фенолог» деление группы на подгруппы предусматривается при изучении технических приборов и способов работы с ними (темы 1.6, 1.7, 3.1, 3.6, 5.7, 5.8, 5.9, 5,20 и 6.9).

• 2.4.6. Примерное расписание занятий. Указывается таблицей в которой обязательно должны быть видны перерывы между академическими часами.

Таблица 3. Расписание занятий.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ «ЮНЫЙ ФЕНОЛОГ»
ГОД ОБУЧЕНИЯ	ПН	ВТ	СР	ЧТ	ПТ	СБ	ВС	НЕДЕЛЬНАЯ НАГРУЗКА, АКАД. ЧАС.
ПЕРВЫЙ	*	15-00 – 15-45 15-55 – 16-40		15-00 – 15-45 15-55 – 16-40				4

*понедельник (с 15-00 до 16-40) является резервным временем для занятия одной из подгрупп первого года обучения при проведении занятий по подгруппам.

В примечании указывается резервное время, отводимое в учебном плане на реализацию содержания курса по подгруппам (при условии, если такое деление предусмотрено СанПиН).