
- •Часть 2 (новая)
- •Мотивация, лидерство, имидж
- •Методы удовлетворения потребностей высших уровней
- •Практическое задание № 1 Определение свой мотивационный профиль (по Маслоу) и сделайте выводы, как Вас эффективно мотивировать
- •Подсчет очков
- •Ключевые факторы демотивации
- •Практическое задание № 3 Провести исследование мотивационного профиля своего рабочего места, представить возможные направления его улучшения Исследование рабочего места
- •Оценка результатов
- •Имидж руководителя
- •Структура имиджа:
- •Основные шаги по становлению руководителя как лидера
- •Корпоративная культура
- •Практическое задание № 4 Ответьте на вопросы теста и определите направления совершенствования себя, как лидера
- •II. Коммуникации в управлении
- •1. Виды коммуникаций
- •2. Коммуникационный процесс
- •3. Проблемы межличностного восприятия
- •Что нельзя сказать словами, то передается вилянием хвоста
- •Интонация и тембр голоса
- •Позы и жесты
- •Межличностное пространство•
- •Практическое задание № 5 Ответьте на вопросы теста, выявите наиболее перспективные направления совершенствования своего умения излагать мысли Тест - Умение излагать свои мысли
- •Практическое задание № 6 Ответьте на вопросы теста, выявите наиболее перспективные направления совершенствования своего умения слушать Тесты - самооценка умения слушать
- •Тест 2 - умение слушать
- •10 Правил эффективного слушания.
- •Эффективное совещание
- •Современный подход:
- •Типичные ошибки в поведении ведущего совещание
- •Правила эффективного проведения совещания
- •Рекомендации ведущему:
- •7. Презентация Презентация есть представление общественности чего-то нового, с определенными целями.
- •Как удержать внимание аудитории:
- •Поведение во время ответов на вопросы:
- •Практическое задание № 8 Разработайте и опишите план презентации продукта или проекта и информационной презентации, которая вероятно могла бы быть сделана Вами
- •III. Мозговой штурм в решении управленческих задач
- •IV. Управление конфликтами Этапы и способы разрешения конфликтных ситуаций.
- •Если вы руководитель, то:
- •Приёмы и методы преодоления стрессовых ситуаций:
- •V. Приемы эффективного управления
- •Постановка цели - это:
- •Похвала будет эффективна, когда вы:
- •Выговор дает результат, если вы:
- •"Обратная связь - завтрак чемпионов". Она побуждает нас идти вперед
- •Практическое задание № 9 Ответьте на вопросы двух тестов, приведите краткую оценку своих умений делегировать и отдавать распоряжения Делегирование полномочий
- •Умеете ли вы отдавать распоряжения
- •Контрольная работа
- •Желаю успеха!
IV. Управление конфликтами Этапы и способы разрешения конфликтных ситуаций.
-
установить действительных участников конфликтной ситуации
-
изучить, насколько это возможно, мотивы, цели, способности, особенности характера
-
изучить существовавшие ранее до конфликтной ситуации межличностные отношения участников конфликта
-
определить истинную причину возникновения конфликта
-
изучить намерения, представления конфликтующих сторон о способах разрешения конфликта
-
выявить отношение к конфликту лиц, не участвующих в конфликтной ситуации, но заинтересованных в его позитивном решении
-
определить и применить способы разрешения конфликтной ситуации.
Динамика конфликта
-
предконфликтная ситуация (латентный период); В предконфликтной ситуации будущие оппоненты конфликта еще не осознают в полной мере последствий уже наметившихся в действительности различий и даже противоречий интересов.
-
открытый конфликт (собственно конфликт).
-
инцидент (начало конфликта), Инцидент — это тот случай, который инициирует открытое противоборство сторон. Важными элементами развития конфликта на этой стадии являются: “разведка”, сбор информации об истинных возможностях и намерениях оппонентов.
-
эскалация (развитие) конфликта,
-
-
создание образа врага; вступает в действие девиз “кто не с нами, тот против нас”. вступает в действие девиз “кто не с нами, тот против нас”.
-
демонстрацию силы и угрозу ее применения.
-
применение насилия; широко распространено насилие экономическое, сексуальное и психологическое.
-
тенденцию к расширению и углублению конфликта. Возникнув, между двумя членами организации, он в дальнейшем может с межличностного уровня перейти на межгрупповой уровень и т.д.
-
завершение конфликта;
Способы завершения конфликта:
1)устранение (уничтожение) оппонента или обоих оппонентов противоборства;
2) устранение (уничтожение) объекта конфликта;
3) изменение позиций обеих или одной из сторон конфликта;
4) участие в конфликте новой силы, способной завершить его путем принуждения;
5) обращение субъектов конфликта к арбитру и завершение его при посредстве третейского судьи;
6) переговоры как один из наиболее эффективных и часто встречающихся способов разрешения конфликта.
-
послеконфликтный период. ликвидируются основные виды напряженности, отношения между сторонами окончательно нормализуются и начинают преобладать сотрудничество и доверие.
Ситуации, которые побуждают обе стороны или одну из них к прекращению конфликта:
-
явное ослабление одной или обеих сторон или исчерпание их ресурсов, не позволяющее вести дальнейшее противоборство;
-
очевидная бесперспективность продолжения конфликта и ее осознание его участниками. Эта ситуация связана с убеждением, что дальнейшая борьба не дает преимуществ ни одной из сторон и конца края этой борьбе не видно;
-
обнаружившееся преобладающее превосходство одной из сторон и ее способность подавить оппонента или навязать ему свою волю;
-
появление в конфликте третьей стороны и ее способность и желание прекратить противоборство.
Общие конструктивные функции конфликта
1 Способ обнаружения и фиксации противоречии и проблем в обществе, организации, группе.
2 Форма разрешения противоречий.
3 Снятие социальной напряженности и ликвидации стрессовой ситуации.
4 Объединительная функция.
5 Стабилизации социальной системы, ибо при этом ликвидируются источники неудовлетворенности-
6 Интенсификация и стимулирование группового творчеста..
7 Средство выяснения соотношения сил социальных групп
8 Средство для возникновения новых норм общения.
Конструктивные функции конфликта на личностном уровне
1 Познавательная функция по отношению к людям, которые принимают в нем участие, возможность диагностики силы противника.
2 Самопознание и адекватная самооценка личности.
3 Возможность избавиться от нежелательных свойств характера, например, чувства неполноценности, покорности, раболепия и т.п.
4 Фактор социализации человека, развития его как личности. индивид за небольшой отрезок времени может получить столько жизненного опыта, сколько он, возможно, не получит никогда вне конфликта.
5 Фактор адаптации человека в группе.
6 Фактор снятия психической напряженности в группе.
7 Средство удовлетворения не только первичных, но и вторичных потребностей личности, способ ее самореализации и самоутверждения.
Защитные механизмы участника конфликта:
-
отступление — молчание, отсутствие увлеченности, обособление индивида в группе;
-
пугающая информация — критиканство, ругательства, демонстрация превосходства перед другими членами группы;
-
жесткий формализм — формальная вежливость, буквоедство, установление жестких норм и принципов поведения в группе, слежение за другими;
-
превращение дела в шутку. Этот принцип во многом противоположен предыдущему;
-
разговоры на посторонние темы вместо делового обсуждения проблем;
-
постоянный поиск виноватых, самобичевание или обвинение во всех бедах членов коллектива,
Правила поведения, которые помогут вам избежать конфликтов:
-
Относитесь к людям так, как вы хотели бы, чтобы они относились к вам. Если вы затрудняетесь, как себя вести в той или иной ситуации, поставьте себя на место того, с кем вы общаетесь.
-
Не требуйте к себе какого-либо особого отношения или особенных привилегий со стороны другого.
-
Попытайтесь достичь четкого разделения прав и ответственности в выполнении общей работы.
-
Если круг ваших обязанностей пересекается с вашими коллегами, это весьма опасная ситуация. В том случае, когда управляющий не разграничивает ваши обязанности и ответственность от других, попытайтесь сделать это сами.
-
Не проявляйте предвзятости к людям. Насколько возможно отбрасывайте предрассудки и сплетни в общении с ними.
-
Называйте своих собеседников по имени и старайтесь делать это почаще.
-
Улыбайтесь, будьте дружелюбны и используйте все многообразие приемов и средств, чтобы показать ваше доброе отношение к собеседнику. Помните — что посеешь, то и пожнешь.
-
Не давайте обещаний, которые вы не сможете выполнить. Не преувеличивайте свою значимость и деловых возможностей. Если они не оправдаются, вам будет неудобно, даже если на это были объективные причины.
-
Не лезьте человеку в душу. На работе не принято спрашивать о личных делах, а тем более проблемах.
-
Не старайтесь показаться лучше, умнее, интереснее, чем вы есть на самом деле. Рано или поздно все равно все выплывет наружу и встанет на свои места.
-
Посылайте импульсы ваших симпатий. Словом, взглядом, жестом дайте участнику общения понять, что он вас интересует. Улыбайтесь. смотрите прямо в глаза.
-
Рассматривайте другого всегда как личность, которую следует уважать саму по себе, а не как средство для достижения ваших собственных целей.