3. Характеристика и поведение сложных систем(сс).

В наст время понятие “система” в науке является до конца неопределенным. Осн св-ва СС:1) Целостность и членимость: СС рассматривается как целостная совок-ть эл-в, характеризующаяся наличием большого кол-ва взаимосвязанных и взаимодействующих между собой эл-в. У исследователя сущ-т субъективная возм-ть разбиения системы на подсистемы, цели функционирования кот подчинены общей цели функционирования всей системы (целенаправленность систем). Целенаправленность сп-ть системы осуществлять в усл-х неопределенности и воздействия случайных факторов поведение (выбор поведения), преследующее достижение опр цели.

2) Наличие существенных устойчивых связей (отношений) м-у эл-ми или (и) их св-ми, превосходящими по мощности (силе) связи (отн-ния) этих эл-в с эл-ми, не входящими в данную систему внешней средой). Под “связями” понимается некоторый виртуальный канал, по которому осуществляется обмен между эл-ми и внешней средой веществом, энергией, инф-ей.

3) Наличие опр организации–формированием существенных связей эл-в, упорядоченным распределением связей и эл-в во времени и пр-ве. При формировании связей складывается опр структура системы, а св-ва эл-в трансформируются в функции (действия, поведение).

4) Суще-е интегративных качеств (св-в), т.е. таких качеств, кот присущи системе в целом, но не свойственны ни одному из ее эл-в в отдельности. Это показывает, что св-ва системы хотя и зависят от св-в эл-в, но не опр-ся ими полностью.

Пр-ры С: организационно – произв-ная система, предприятие; соц-эк система, н-р регион; и др.

Особенности СС: • СС, как правило, уникальны. Следствием этого на практике является необходимость строить новые модели. • Слабая структурированность теоретических и фактических знаний о системе. При идентификации СС присутствует большая доля субъективных экспертных знаний о системе. СС слабопредсказуемы. Описание подсистем необх вып-ть с учетом их места во всей системе в целом, и наоборот, система в целом исс-ся исходя из св-в отдельных подсистем. Необх учитывать рез-т воздействия одной подсистемы на другую и их взаим-вие с внешней средой. • Разнородность подсистем и эл-в, составляющих систему. Это опр-ся и многообразием природы (физической разнородностью подсистем, имеющих различную природу), и разнородностью математических схем, опис-щих функц-ие различных эл-в, а также одних и тех же эл-в на разл-х уровнях изучения. • Присутствует необх-ть исс-ть систему в динамике, с учетом поведенческих аспектов. • Случайность и неопределенность факторов, действующих в изучаемой системе. • Многокритериальность оценок процессов, протекающих в системе. Невозможность однозначной оценки (выбора единого обобщенного критерия) диктуется следующими обстоятельствами: 1) наличием множества подсистем кот оцениваются по своим локальным критериям; 2) множественностью показателей; 3) наличием неформализуемых критериев, основанных на практическом опыте лиц, принимающих решение. • При системном подходе процесс исследования СС носит итерационный характер. Исходная модель усложняется путем детализации. Различные модели могут отражать как разные стороны функционирования системы, так и разные уровни отображения исследователем одних и тех же процессов. Методологией иссл-ия СС явл-ся системный анализ. Один из важнейших инструментов прикладного системного анализа – компмод. Имитационное моде-ие явл-ся наиб эффективным и универс-ым вар-том компмод-ия в области исследования и упр-я СС.