Постановка и обсуждение стратегических вопросов

После заполнения матрицы SWOT проектная группа должна определить стратегические моменты, дав ответы на следующие вопросы:

1. Как лучше использовать возможности, предоставляемые сильными сторонами (стратегия соответствия)?

2. Как лучше решать проблему слабостей и угроз (стратегия изменения, развития)?

Ответы необходимо записать на карточках (листах формата А4 крупным шрифтом) и обсудить в группе, а затем на семинаре проектных групп. Затем изложенные на карточках идеи группируются, и на их основе формулируются одна или несколько согласованных стратегий, которые можно будет реализовать с учетом имеющихся средств и времени. Полезно разложить карточки в хронологическом порядке. Некоторые стратегические вопросы, возможно, придется переформулировать с учетом этих ограничений. В некоторых случаях идеи, записанные на карточках разных членов группы, могут оказаться несовместимыми, что потребует формирования альтернативных стратегий.

Важно, чтобы стратегия указывала точку воздействия. Важно найти и определить либо наиболее «больное место», либо точку, которая будет способствовать развитию. Такую точку принято называть точкой роста. В этом отношении стратегия может быть противоположной первой, направленной на «больное место», так как наоборот выбор ставится на поддержке, развитии, продвижении и распространении позитивного опыта. В настоящий период большинство фондов, да и федеральное правительство РФ, заинтересованы в поддержке стратегий развития, а не стратегий «тушения пожара».

Выбор приоритетов

Во многих случаях выбор приоритетов не составляет труда, и этот этап сводится в принципе к четкой формулировке различных приоритетов. Если выбор окажется не столь простым, составьте матрицу ресурсов. В левой (первой) колонке записать названия целевых групп, на которых направлен проект, а в колонках с правой стоны названия основных организаций-участников – партнеров проекта. Это и сама проектная группа, ресурсами, которыми она располагает или может решить самостоятельно (например, собрать пожертвования, одежду, волонтерский труд и т.п.). Это может быть и конкретный благотворительный фонд, в которой будет оформлена заявка на поддержку проекта. Это может быть и вуз, в котором вы учитесь, это могут муниципальные, коммерческие, некоммерческие организации и т.п. Затем попросить членов группы подумать, кто мог для каких групп дать ресурсы, какие. Можно использовать в этой работе таблицу (см. таблицу 2). В таблице можно отметить галочкой либо сделать конкретную запись о ресурсе по каждой целевой группе. При встречи с партнерами можно затем спросить партнеров, какие ресурсы и для каких групп он может предоставить. После этого будет сделан приоритет относительно той целевой группы, которая является приоритетной. Возможно вместо целевой группы записать конкретные потребности, и кто на какие потребности целевых (ой) групп (ы) готов предоставить ресурсы.

Таблица 2. Матрица ресурсов

Участники Целе- вые группы	Проектная группа	Благотворительный фонд	ТУСР	Центр социальной работы
молодые инвалиды		√	√
малоимущие		√		√
…	√	√	√	√
…		√