Тема 11. Анализ использования основных средств Студент должен знать:

• задачи анализа;

• показатели движения и технического состояния основных средств;

• показатели эффективности и интенсивности использования основных средств;

• производственная мощность предприятия.

уметь:

• анализ обеспеченности предприятия основными средствами;

• уровень фондовооруженности и технической вооруженности;

• анализ использования производственной мощности предприятия;

• использование справочного материала и информации в своей профессиональной деятельности.

Содержание учебного материала.

Анализ обеспеченности предприятия основными средствами производства. Задачи анализа. Источники информации. Изучение объема основных средств, их динамики и структуры. Основные показатели.

Анализ интенсивности и эффективности использования основных производственных фондов. Динамика показателей. Факторная модель анализа фондорентабельности и фондоотдачи.

Анализ использования производственной мощности предприятия. Факторы и степень использования.

Анализ использования технологического оборудования. Система показателей. Экстенсивная и интенсивная загрузка оборудования.

Методика определения резервов увеличения выпуска продукции, фондоотдачи и фондорентабельности.

Тема 12. Анализ затрат на производство Студент должен знать:

• методика анализа себестоимости продукции;

• удельные затраты;

• прямые материальные затраты;

• общая сумма прямой заработной платы;

• косвенные затраты.

уметь:

• определение суммы затрат на производство продукции;

• определение затрат на рубль продукции;

• определение себестоимости отдельных изделий;

• определение прямых материальных затрат;

• определение суммы прямой заработной платы производственных рабочих;

• использование справочного материала и информации в своей профессиональной деятельности.

Содержание учебного материала.

Анализ общей суммы затрат на производство продукции. Источники информации. Объекты анализа себестоимости продукции. Факторный анализ общей суммы затрат.

Анализ затрат на рубль произведенной продукции. Факторный анализ затрат на рубль продукции.

Анализ себестоимости отдельных видов продукции. Факторная модель.

Анализ прямых материальных затрат. Модель факторного анализа прямых материальных затрат.

Анализ прямых трудовых затрат. Факторы, влияющие на трудовые затраты.

Анализ косвенных затрат. Расходы на содержание и эксплуатацию оборудования. Общепроизводственные и общехозяйственные расходы. Коммерческие расходы.

Методика определения резервов снижения себестоимости продукции. Основные источники резервов снижения.

Тема 13. Анализ финансовых результатов и деловой активности организации.

Оценка финансового состояния и деловой активности предприятия

Студент должен знать:

• методика анализа финансового состояния;

• источники формирования капитала;

• структура капитала предприятия;

• понятие финансовой устойчивости.

уметь:

• анализ состава источников средств предприятия;

• определение эффективности и интенсивности использования капитала;

• определение коэффициентов финансовой устойчивости;

• использование справочного материала и информации в своей профессиональной деятельности.

Содержание учебного материала.

Понятие и значение анализа финансового состояния предприятия и его финансовой устойчивости. Основные задачи анализа. Внутренний и внешний анализ.

Анализ динамики, состава и структуры источников формирования капитала предприятия. Задачи анализа. Состав и источники формирования капитала.

Анализ структуры активов предприятия. Группировка активов предприятия.

Анализ эффективности и интенсивности использования капитала предприятия.

Анализ финансовой устойчивости предприятия. Оценка финансовой устойчивости предприятия на основе анализа соотношения собственного и заемного капитала.

Анализ платежеспособности и диагностика риска банкротства предприятия.

Анализ деловой активности предприятия.

Виды самостоятельной работы студентов (2 часа):

1. Решение задач по оценке финансового состояния предприятия с последующими выводами о путях улучшения финансового состояния.

2. Обсуждение пройденного материала со студентами других колледжей посредством телеконференции (в чате).

3. Поиск материала для обсуждения на семинарском занятии.