Содержание практики по русскому языку и литературе

Задания

Форма отчетности

1. Посещение уроков учителей, сокурсников и их анализ под руководством методиста

Фотографии соответствующих уроков; письменный анализ одного из уроков каждого вида

2. Самостоятельное проектирование уроков обучения грамоте и литературного чтения на указанную тему (до посещения соответствующих уроков)

Наличие рабочего плана урока на лабораторном занятии, посвященном анализу урока на указанную тему;

активное участие в анализе урока (сопоставление собственного варианта планирования с реализованным планом учителя или сокурсника)

3. Подготовка под руководством методиста и проведение одного пробного урока обучения грамоте или литературного чтения (по выбору студента)

Конспект пробного урока с отзывом учителя и/или методиста

4. Изучение читательских интересов учащихся и их опыта работы с книгой

Обработанные результаты анкетирования учащихся и их родителей

Содержание задания

Форма отчетности

Тематическое посещение и методический анализ уроков математики

• Фотографии уроков с поэтапным анализом.

Проведение одного зачетного урока математики (по выбору).

• Конспект зачетного уроков по математике с развернутым анализом.

Изготовление наглядных пособий к уроку

• Наглядные пособия к уроку

Содержание задания

Форма отчетности

Просмотреть 3-4 урока естествознания в базовой школе и сделать их фотографии

Фотография одного из посещенных уроков

Провести методический анализ просмотренных уроков

Методический анализ просмотренных уроков

Познакомиться с формами внеклассной работы по естествознанию и экологическому воспитанию в базовой школе

Составить картотеку форм внеклассной работы по естествознанию для младших школьников;

составить картосхему экологической тропы для младших школьников

Провести диагностическое исследование уровня сформированности экологического отношения детей к природе

Варианты диагностических заданий;

анализ результатов диагностики детей

Содержание заданий

Отчетность

Составление конспектов отдельных этапов урока. Разработка конспекта 1 урока

Планы-конспекты отдельных этапов урока, развернутый конспект 1 урока

Посещение урока учителя в образовательном учреждении, где проходит практика

Фотография урока. Письменный анализ форм работы учителя с учащимися на уроке (в дневник практики)

Обсуждение посещенного урока учителя

Устное обсуждение урока. Внесение предложений по организации и проведению урока технологии

Сдача отчетной документации

Доклад на итоговой конференции