М
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Утверждено ученым советом
19.11.2010 Г. Протокол № 12
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Направление подготовки 120700 ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО И КАДАСТРЫ
Профиль подготовки ПРОИЗВОДСТВЕННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Квалификация выпускника БАКАЛАВР
Нормативный срок обучения 4 ГОДА
Форма обучения ОЧНАЯ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 2011 г.
Санкт-петербургский горный университет на кафедре инженерной геодезии ведет подготовку бакалавров по направлению 120700 «Землеустройство и кадастры». Подготовку специалистов ведут три доктора наук профессора, девять кандидатов наук доцентов. Кроме того, для обучения студентов привлекаются высокопрофессиональные специалисты ведущих землеустроительных и кадастровых организаций г. Санкт-Петербурга. Лаборатории кафедры инженерной геодезии оснащены современными геодезическими измерительными комплексами и приборами, большим количество компьютеров, широким набором программного обеспечения, современными приборами и оборудованием. Это позволяет студентам освоить новые технологии землеустройства и кадастровых работ, привить им навыки решения сложных инженерных задач, соответствующих современному уровню развития производства.
Выпускники СПГГУ по направлению 120700 «Землеустройство и кадастры» по профилю «Производственно-технологическая деятельность» имеют повышенный спрос земельных организаций и учреждений Северо-Западного региона Российской Федерации. Потребности в бакалаврах испытывают также и организации, осуществляющие геодезическую и градостроительную деятельность в Северо-Западном федеральном округе. Студенты, успешно закончившие учебную программу, могут продолжить обучение в магистратуре, а затем и в аспирантуре. Распределение выпускников кафедры инженерной геодезии СПГГУ на предприятия и организации по землеустроительной деятельности на протяжении последних 10 лет удерживается на уровне 100%. Бакалавры кафедры быстро адаптируются на производстве, успешно продвигаются по служебной лестнице и получают приличную заработную плату.
За 4 летний период обучения в вузе студенты осваивают нижеприведенные дисциплины.
Назначение ооп впо
Основной целью подготовки по программе является:
- формирование общекультурных компетенций выпускников (компетенций социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления, системно-деятельностного характера), реализация компетентностного подхода при формировании общекультурных компетенций выпускников должна обеспечиваться сочетании учебной и внеучебной работы; социокультурной среды, необходимой для всестороннего развития личности;
- формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций выпускников.
Задачами образовательной программы является освоение следующих учебных циклов:
- гуманитарный, социальный и экономический цикл;
- математический и естественнонаучный цикл;
- профессиональный цикл;
и разделов:
- физическая культура;
- учебная и производственная практики;
- итоговая государственная аттестация.
Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки «Землеустройство и кадастры»
Нормативно-правовую базу разработки ООП ВПО составляют:
- Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 года №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 года №125-ФЗ);
- Федеральные законы Российской Федерации: «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ) и «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)» (от 24 декабря 2007 года № 232-ФЗ);
- Федеральные законы Российской Федерации: «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ) в ред. Федеральных законов от 18.07.2009 № 184-ФЗ, от 10.11.2009 № 260-ФЗ);
- Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 года № 71 (далее - Типовое положение о вузе);
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки «Землеустройство и кадастры» (бакалавриат), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «18 » ноября 2009 г. № 634;
- Нормативно-методические документы Минобрнауки России;
- Устав Санкт-Петербургского горного университета.
Срок освоения и трудоемкость ООП ВПО бакалавриата по направлению «Землеустройство и кадастры»
Срок освоения ООП в соответствии с ФГОС ВПО по направлению «Землеустройство и кадастры» составляет 4 года.
Трудоемкость освоения студентом ООП составляет 240 зачетных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.
Нормативный срок, общая трудоемкость освоения основных образовательных программ (в зачетных единицах) для очной формы обучения и соответствующая квалификация (степень) приведены в таблице 1.
Таблица 1
Сроки, трудоемкость освоения ООП и квалификация выпускников
|
Наименование ООП |
Квалификация (степень) |
Нормативный срок освоения ООП, включая последипломный отпуск |
Трудоемкость (в зачетных единицах) |
|
|
Код в соответствии с принятой классификацией ООП |
Наименование |
|||
|
ООП бакалавриата |
62 |
бакалавр |
4 года |
240 *) |
*) трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам.
Сроки освоения основной образовательной программы бакалавриата по заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения могут увеличиваться на один год относительно нормативного срока по ФГОС, указанного в таблице 1 на основании решения ученого совета СПГГУ.
Требования к абитуриенту
Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, и представить результаты ЕГЭ по русскому языку, физике и математике.
Область, объекты и виды профессиональной деятельности выпускника
Выпускник по направлению «Землеустройство и кадастры» ведет государственный кадастр недвижимости, участвует в осуществлении проектно-изыскательских и топографо-геодезических работах по землеустройству, в правовом обеспечении деятельности в области землеустройства и кадастров, осуществляет контроль за использованием недвижимости, охраной земель и окружающей средой, использует информационные технологии, моделирование и современные технические средства при создании кадастровых карт и формировании кадастровых информационных систем, проводит техническую инвентаризацию объектов недвижимости, межевание земель, кадастровую оценку земельных участков и прочих объектов недвижимости, осуществляет мониторинг земель и недвижимости.
Область профессиональной деятельности бакалавров включает: земельно-имущественные отношения; систему управления земельными ресурсами и объектами недвижимости; организацию территории землепользований; прогнозирование, планирование и проектирование землепользования, рационального использования и охраны земель; учет, кадастровую оценку и регистрацию объектов недвижимости; топографо-геодезическое обеспечение землеустройства и кадастров; позиционирование объектов недвижимости, кадастровые съемки, формирование кадастровых информационных систем; межевание земель и формирование иных объектов недвижимости; првоприменительную деятельность по установлению права собственности и контролю использования земельных участков и иных объектов недвижимости; мониторинг земель и иной недвижимости; налогообложение объектов недвижимости; риэлтерскую, оценочную и консалтинговую деятельность в сфере земельно-имущественного комплекса.
Возможные места работы: производственные организации, землеустроительные и градостроительные компании, научно-исследовательские и проектные организации.
Должности, на которые может претендовать выпускник: младшие инженерные должности (специалист - исполнитель);
Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются: земельные и другие виды природных ресурсов; категории земельного фонда; территории административных образований; территориальные зоны; зоны с особыми условиями использования территорий; зоны специального правового режима; землепользования и земельные участки в зависимости от целевого назначения и разрешенного использования; земельные угодья; единые объекты недвижимости и кадастрового учета; информационные системы и технологии кадастра недвижимости; геодезическая и картографическая основы землеустройства и кадастра недвижимости.
Виды профессиональной деятельности разработаны вузом совместно с заинтересованными работодателями и в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки.
Видом профессиональной деятельности является: производственно-технологическая деятельность;
Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения данной ООП ВПО
Компетенции выпускника, формируемые в процессе освоения данной ООП ВПО, определяются на основе ФГОС ВПО по соответствующему направлению и профилю подготовки, а также в соответствии с целями и задачами данной ООП ВПО.
Результаты освоения ООП ВПО определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения, опыт и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.
Полный состав обязательных общекультурных и общепрофессиональных компетенций выпускника (с краткой характеристикой каждой из них) как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ООП ВПО представлен в таблице 2:
Таблица представляет собой Приложение 1 ООП ВПО на данному направлению, но без указания «порогового уровня» сформированности компетенции.
Таблица 2
Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ООП ВПО
|
Коды компетенций |
Название компетенции |
Краткое содержание компетенции |
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
ОК |
ОБЩЕКУЛЬТУРЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА |
||
|
ОК-1 |
Владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию, систематизации информации, постановке цели и выбору путей её достижения |
Уметь владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию, систематизации информации, постановке цели и выбору путей её достижения |
|
|
ОК-2 |
умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь |
Уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь |
|
|
ОК-3 |
Готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе |
Находить кооперацию с коллегами, работу в коллективе |
|
|
ОК-4 |
способностью находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность |
Уметь находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность |
|
|
ОК-5 |
умением использовать в своей деятельности нормативные правовые документы |
Уметь использовать в своей деятельности нормативные правовые документы |
|
|
ОК-6 |
стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства |
Иметь стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства |
|
|
ОК-7 |
умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков |
Уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков |
|
|
ОК-8 |
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности |
Осознавать социальную значимост своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности. |
|
|
ОК-9 |
способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, ориентироваться в базовых положениях экономической теории, особенностях рыночной экономики |
Уметь использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, обладать способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, ориентироваться в базовых положениях экономической теории, особенностях рыночной экономики. |
|
|
ОК-10 |
способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования |
Обладать способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования |
|
|
ОК-11 |
способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны |
Понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны |
|
|
ОК-12 |
владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией |
Владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией |
|
|
ОК-13 |
способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях |
Обладать способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях |
|
|
ОК-14 |
владением одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного |
Владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного |
|
|
ОК-15 |
знанием своих прав и обязанностей как гражданина своей страны, умением использовать Гражданский Кодекс, другие правовые документы в своей деятельности |
Знать свои права и обязанности как гражданина своей страны, уметь использовать Гражданский Кодекс, другие правовые документы в своей деятельности |
|
|
ОК-16 |
владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий |
Владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий |
|
|
ОК-17 |
владением средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
Владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
|
|
ПК |
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА |
||
|
организационно-управленческая деятельность: |
|||
|
ПК-1 |
способностью применять знания об основах рационального использования земельных ресурсов, системных показателях повышения эффективности использования земель, экологической и экономической экспертизы программ, схем и проектов социально-экономического развития территории |
Уметь применять знания об основах рационального использования земельных ресурсов, системных показателях повышения эффективности использования земель, экологической и экономической экспертизы программ, схем и проектов социально-экономического развития территории |
|
|
ПК-2 |
способностью использовать знания о земельных ресурсах страны и мира, мероприятиях по снижению антропогенного воздействия на территорию в пределах конкретного землепользования, муниципального образования, субъекта Федерации, региона |
Уметь использовать знания о земельных ресурсах страны и мира, мероприятиях по снижению антропогенного воздействия на территорию в пределах конкретного землепользования, муниципального образования, субъекта Федерации, региона |
|
|
ПК-3 |
способностью применять знание законов страны в части правовых вопросов регулирования земельно-имущественных отношений, разрешения имущественных и земельных споров, государственного контроля за использованием земель и недвижимости |
Уметь применять знание законов страны в части правовых вопросов регулирования земельно-имущественных отношений, разрешения имущественных и земельных споров, государственного контроля за использованием земель и недвижимости |
|
|
ПК-4 |
способностью использовать знание принципов управления земельными ресурсами, недвижимостью, кадастровыми и землеустроительными работами |
Уметь использовать знание принципов управления земельными ресурсами, недвижимостью, кадастровыми и землеустроительными работами |
|
|
ПК-5 |
способностью использовать знания о едином объекте недвижимости для разработки управленческих решений |
Уметь использовать знания о едином объекте недвижимости для разработки управленческих решений |
|
|
проектная деятельность |
|||
|
ПК-6 |
способностью использовать знание методик разработки проектных, предпроектных и прогнозных материалов (документов) по использованию и охране земельных ресурсов, и объектов недвижимости, технико-экономическому обоснованию вариантов проектных решений |
Уметь использовать методики разработки проектных, предпроектных и прогнозных материалов (документов) по использованию и охране земельных ресурсов и объектов недвижимости, технико-экономическому обоснованию вариантов проектных решений |
|
|
ПК-7 |
способностью использовать знание современных технологий автоматизации проектных, кадастровых и других работ, связанных с Государственным кадастром недвижимости, территориальным планированием, землеустройством, межеванием земель |
Уметь использовать современные технологий автоматизации проектных, кадастровых и других работ, связанных с Государственным кадастром недвижимости, территориальным планированием, землеустройством, межеванием земель |
|
|
ПК-8 |
способностью использовать знание методики территориального зонирования и планирования развития городов и населенных мест, установления их границ, размещения проектируемых элементов их инженерного оборудования |
Уметь использовать методики территориального зонирования и планирования развития городов и населенных мест, установления их границ, размещения проектируемых элементов их инженерного оборудования |
|
|
ПК-9 |
способностью осуществлять мероприятия по реализации проектных решений по землеустройству и развитию единых объектов недвижимости |
Уметь осуществлять мероприятия по реализации проектных решений по землеустройству и развитию единых объектов недвижимости |
|
|
Производственно-технологическая деятельность: |
|||
|
ПК-10 |
способностью использовать знание современных автоматизированных технологий сбора, систематизации, обработки и учета информации о земельных участках и объектах недвижимости |
Владеть знаниями современных автоматизированных технологий сбора, систематизации, обработки и учета информации о земельных участках и объектах недвижимости |
|
|
ПК-11 |
способностью использовать знание о принципах, показателях и методиках кадастровой и экономической оценки земель и других объектов недвижимости |
Владеть знаниями о принципах, показателях и методиках кадастровой и экономической оценки земель и других объектов недвижимости |
|
|
ПК-12 |
способностью использовать знание современных географических и земельно-информационных систем (ГИС и ЗИС), способов подготовки и поддержания графической, кадастровой и другой информации на современном уровне |
Владеть знаниями современных географических и земельно-информационных систем (ГИС и ЗИС), способов подготовки и поддержания графической, кадастровой и другой информации на современном уровне |
|
|
ПК-13 |
способностью использовать знание современных технологий топографо-геодезических работ при проведении инвентаризации и межевания, землеустроительных и кадастровых работ, методов обработки результатов геодезических измерений, перенесения проектов землеустройства в натуру и определения площадей земельных участков |
Владеть знаниями современных технологий топографо-геодезических работ при проведении инвентаризации и межевания, землеустроительных и кадастровых работ, методов обработки результатов геодезических измерений, перенесения проектов землеустройства в натуру и определения площадей земельных участков |
|
|
ПК-14 |
способностью использовать знание современных технологий дешифрирования видеоинформации, аэро- и космических снимков, дистанционного зондирования территории, создания оригиналов карт, планов, других графических материалов для землеустройства и Государственного кадастра недвижимости |
Владеть знаниями современных технологий дешифрирования видеоинформации, аэро- и космических снимков, дистанционного зондирования территории, создания оригиналов карт, планов, других графических материалов для землеустройства и Государственного кадастра недвижимости |
|
|
ПК-15 |
способностью использовать знание современных методик и технологий мониторинга земель и недвижимости |
Владеть знаниями современных методик и технологий мониторинга земель и недвижимости |
|
|
ПК-16 |
способностью использовать знания современных технологий технической инвентаризации объектов капитального строительства и инженерного оборудования территории |
Владеть знаниями современных технологий технической инвентаризации объектов капитального строительства и инженерного оборудования территории |
|
|
научно-исследовательская деятельность |
|||
|
ПК-17 |
способностью использовать знания современных технологий консалтинговой и инновационной деятельности, экспертизы инвестиционных проектов планирования использования земель и землеустройства |
Владеть знаниями современных технологий консалтинговой и инновационной деятельности, экспертизы инвестиционных проектов планирования использования земель и землеустройства |
|
|
ПК-18 |
способностью участвовать в разработке новых методик проектирования, технологий выполнения топографо-геодезических работ при землеустройстве и кадастре, ведения кадастра, оценки земель и недвижимости |
Принимать участие в разработке новых методик проектирования, технологий выполнения топографо-геодезических работ при землеустройстве и кадастре, ведения кадастра, оценки земель и недвижимости |
|
|
ПК-19 |
способностью и готовностью к проведению экспериментальных исследований |
Быть готовым к проведению экспериментальных исследований |
|
|
ПК-20 |
готовностью к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта использования земли и иной недвижимости |
Быть готовым к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта использования земли и иной недвижимости |
|
|
ПК-21 |
способностью и готовностью к участию во внедрении результатов исследований и новых разработок |
Быть готовым к участию во внедрении результатов исследований и новых разработок |
|
Учебный план
При составлении учебного плана вуз руководствуется общими требованиями к условиям реализации основных образовательных программ, сформулированными в разделе 7.1 ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров.