1. Культура поведения в ресторане и кафе

• Каковы правила хорошего тона в ресторане (кафе)?

• Какие знаки внимания галантный мужчина оказывает в ресторане сопровождаемой им даме? Как ведет себя его элегантная спутница?

• Назовите различия в поведении мужчины и женщины во время неофициального застолья и делового обеда (ужина)?

• Кто делает официанту заказ и расплачивается?

• Каковы правила поведения по отношению к официанту? Как ведет себя воспитанный официант с посетителями?

• Назовите правила танцевального этикета.

• Как следует вести себя со знакомыми, случайно встреченными в ресторане?

1. Правила поведения в университете

• Каковы основные принципы культуры общения преподавателя и студента?

• Назовите правила хорошего тона, которые воспитанный студент соблюдает по отношению к преподавателю. Какие формы поведения являются недопустимыми? Почему?

• Расскажите, как должен поступить опоздавший студент.

• Каков этикет сдачи экзамена (зачета)?

• Какие нормы и правила необходимо соблюдать, строя свои взаимоотношения с товарищами по учебе?

• Как не следует себя вести в стенах университета?

• Охарактеризуйте поведение воспитанного студента в деканате, библиотеке и коридоре университета.

5. Практические задания

1. Подготовьте игровые ситуации, показывающие как не следует и следует себя вести: на улице и в общественном транспорте, в театре и ресторане.

2. Продемонстрируйте этикетное поведение в деканате, библиотеке и коридоре университета.

3. Покажите, как должен вести себя студент, опоздавший на лекцию и семинар.

Библиографический список

1. Курочкина И.Н. Этикет для детей и взрослых: Учеб.пособие для студ.высш.пед.учеб.заведений. – М.: Академия, 2001. – С.96-106.

2. Кобзева В.В. Этикет в вопросах и ответах. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002.- С.24-56; 90-97.

3. Рахматуллина З.Я. Этикет как ценность культуры. – Уфа: Гилем, 2004. – С.74-96.

4. Современная энциклопедия. Этикет/Авт.-сост. И.Е.Гусев. – Мн.: Харвест, 1999. - С.36-58.

5. Энциклопедия этикета. – М.: РИПОЛ КЛАССИК, 2001. – С.199-206; 339-351.

Тема 3 Невербальный этикет и его роль в формировании имиджа

3.1 Невербальные средства общения как важная составляющая имиджа

• Дайте определение имиджа. Каковы его основные компоненты?

• При помощи каких средств осуществляется невербальное общение?

• Какова роль невербальных средств общения в формировании имиджа? Какую информацию о человеке они несут?

2. Создание внешнего облика

• Что понимается под внешним обликом? Какие основные требования к нему предъявляет этикет?

• Как нужно одеваться, чтобы всегда чувствовать себя спокойно и уверенно? Приведите примеры.

• Какие качества личности позволяют компенсировать недостаток денежных средств и выглядеть стильно и привлекательно?

• Как этикет рекомендует относиться к моде?

• Охарактеризуйте внешний облик делового мужчины и деловой женщины.

• Как современный студент должен выглядеть на занятиях в университете, в театре и на дискотеке?